關(guān)于教育扶貧調(diào)研報告與關(guān)于新型農(nóng)村合作醫(yī)療試點工作的調(diào)查與思考匯編-文庫吧
2024-11-22 03:23 本頁面
【正文】 省政府提出的“一村一幼、一村多幼、多村一幼”的學前教育辦園模式，立足縣情，建成以“城區(qū)幼兒園為示范、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園為主體、村點小幼兒園為基礎(chǔ)、社會力量辦園為補充”的學前教育體系。目前轄區(qū)內(nèi)共有幼兒園16所，在園幼兒3242人，學前三年入園率達85%以上。新招聘編制外一村一幼輔導員共計100名，及時彌補了我縣幼教師資力量緊缺的現(xiàn)狀，為學前教育全覆蓋打下堅實基礎(chǔ)。“控輟保學”工作。一是建立“六長”負責和“雙線包保”工作機制。實行縣長、局長、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）長、校長、村長（村委會主任）、家長“六長負責制”，認真落實以“村為單位、戶為對象”的控輟保學工作體系，縣政府、縣教育體育局與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各學校分層簽訂《義務教育控輟保學責任書》，細化了控輟保學方案，將控輟保學工作落實到縣、局、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、學校、村組和家長，全面落實控輟保學責任。二是建立長效機制，把控輟保學目標任務納入考核內(nèi)容。同時通過召開各級控輟保學專題會，安排部署控輟保學相關(guān)工作。加強了督查和交叉檢查，嚴格考核和責任追究。三是全力推進二郎山片區(qū)寄宿制學校建設(shè)和縣四中建設(shè)，有效均衡冷磧、興隆、杵坭、加郡四個鄉(xiāng)鎮(zhèn)學生入學資源配置，著力解決“大班額”問題的同時又做好了控輟保學相關(guān)工作。持續(xù)加力義務教育均衡發(fā)展，落實好教育扶貧，建立健全教育扶貧救助基金管理制度，建立教育扶貧救助基金信息以及扶貧對象、扶貧項目公告公示公開制度，保證扶貧救助基金在陽光下進行；XX年財政教育總支出12455萬元，；XX年財政教育總支出15134萬元，；XX年財政教育總支出15834萬元，建立教育扶貧救助基金500萬元，資助719人。根據(jù)內(nèi)業(yè)資料“及時、準確、真實、規(guī)范、完整”的原則，召開教育扶貧內(nèi)業(yè)資料規(guī)范組檔工作會商會，要求各股室、各學校重視痕跡管理，及時收集、整理相關(guān)資料，按照分類分項、統(tǒng)一標準的原則形成專卷。教育扶貧工作領(lǐng)導小組對標準中心校的五大指標、控輟保學、教育惠民政策落實情況等內(nèi)業(yè)資料進行了檢查指導。 三、存在問題 根據(jù)調(diào)研及最近檢查發(fā)現(xiàn)一是鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）控輟保學資料不夠完善、不夠規(guī)范。二是學生就讀佐證材料收集不完整。三是對厭學學生關(guān)愛沒跟進。四是殘疾兒童隨班就讀、依法免學材料不規(guī)范。五是部分群眾對教育惠民政策知曉度不高。 四、下一步工作重點 面對調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問題，再開展一次控輟保學全覆蓋摸排，做到摸排對象全覆蓋、問題整改全覆蓋、數(shù)據(jù)調(diào)整全覆蓋、總結(jié)上報全覆蓋、督導檢查全覆蓋。全面深入查找問題專項行動，切實把工作重心聚集到查找問題、解決問題上，把精力集中到落實控輟保學、教育惠民政策宣傳上，全力推進各項工作落地落實，實現(xiàn)教育扶貧考核驗收評估“五個經(jīng)得起”，確保脫貧成效。（一）對標問題、鞏固提升，加強教育惠民政策宣傳，提高家長知曉度。整合宣傳資源，加強輿論引導。切實做好教育惠民政策的宣傳力度，提高家長知曉度。一是充分利用電視、廣播、報刊、手機短信、微信、宣傳畫、宣傳橫幅、板報等各種載體，依托“送政策、送溫暖、送服務”工作平臺，通過廣播電視、新聞報道、發(fā)放宣傳資料等方式，提高群眾對教育惠民政策的知曉度。二是縣內(nèi)各學校按照《州教育“三包”政策實施方案》，對每位在校生享受的教育惠民政策進行清理核對，填寫教育惠民政策明白卡一式兩份，由學校簽字蓋章后，交家長簽字確認后一份張貼在學生家中，另一份由學校留存。三是開展一次主題班會。通過“小手拉大手脫貧一起走”活動，各校組織各班召開教育惠民政策宣講主題班會。讓學生真正了解享受的各項惠民政策，最終通過一名學生帶動一個家庭都清楚享受的各項教育惠民政策。四是聯(lián)合各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）依托村組大會、入戶宣傳以及開展群眾工作全覆蓋，再次多形式宣傳各項教育惠民政策，講解各項教育惠民政策，提高群眾知曉度、滿意度。（二）對標問
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