【正文】 凈擔(dān)當(dāng)”作為修身做人的基本遵循和干事創(chuàng)業(yè)的行為準(zhǔn)則，做讓黨放心、讓人民滿意的好干部。要把“三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”要求貫徹到管黨治黨的全過(guò)程，貫徹到黨建工作各方面，不斷提高黨的執(zhí)政能力和執(zhí)政水平。三、抓住關(guān)鍵、領(lǐng)會(huì)實(shí)質(zhì)，扎實(shí)開(kāi)展好“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育這次專題教育，針對(duì)性強(qiáng)，目標(biāo)具體。中央提出專題教育不分批次、不劃階段、不設(shè)環(huán)節(jié)，不是一次活動(dòng)，要融入經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育，實(shí)際上要求不是寬了而是嚴(yán)了，內(nèi)容不是虛了而是實(shí)了，標(biāo)準(zhǔn)不是低了而是高了。關(guān)于專題教育怎么開(kāi)展，縣委已經(jīng)研究了具體實(shí)施方案，在接下來(lái)的培訓(xùn)會(huì)也將作具體部署，這里，我強(qiáng)調(diào)幾個(gè)重點(diǎn)。第一，要抓好學(xué)習(xí)教育這個(gè)根本。思想上的關(guān)口是最重要的閘門，思想上的滑坡是最嚴(yán)重的病變。開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，首要就是抓好學(xué)習(xí)教育、打牢思想根基。最核心的是要深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神，學(xué)習(xí)黨章和黨的紀(jì)律規(guī)定，認(rèn)真研讀《習(xí)近平談治國(guó)理政》、《習(xí)近平關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)論述摘編》、《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》等重點(diǎn)書(shū)目，逐篇學(xué)習(xí)、學(xué)深悟透?？梢哉f(shuō)，“三嚴(yán)三實(shí)”的時(shí)代價(jià)值是什么、標(biāo)準(zhǔn)遵循是什么、實(shí)踐要求是什么，都能在講話中找到答案。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部一定要領(lǐng)會(huì)核心要義，掌握精神實(shí)質(zhì)，切實(shí)把嚴(yán)和實(shí)的要求立起來(lái)、樹(shù)起來(lái)，以思想自覺(jué)引領(lǐng)行動(dòng)自覺(jué)。同時(shí)，要把握常態(tài)化教育的特點(diǎn)，不能用搞活動(dòng)的辦法來(lái)搞“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，確保經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育突出主題、聚焦問(wèn)題，認(rèn)真起來(lái)、嚴(yán)肅起來(lái)。第二，要抓好深入基層這個(gè)重點(diǎn)。基層是最大的課堂，群眾是最好的老師，只有深入基層，深入群眾，才能了解實(shí)情，找到破解發(fā)展難題的辦法。下一步，我們將組織“千名干部進(jìn)萬(wàn)家”走訪調(diào)研活動(dòng)。縣四大班子領(lǐng)導(dǎo)及其他在職縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各單位所有干部，共xx多名干部將走訪全縣46000多戶群眾。這次走訪，是廣大干部踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求的一個(gè)有效載體，對(duì)象多、范圍廣、要求高。為此，我們必須高度重視，嚴(yán)密組織，確保實(shí)效。一要做到范圍全覆蓋。機(jī)關(guān)事業(yè)單位每名干部全覆蓋、全縣每家每戶全覆蓋?？h委組織部正在安排聯(lián)系名單，確保每戶群眾必到必訪必問(wèn)，絕不敷衍了事，走走過(guò)場(chǎng)。二要做到過(guò)程全公示。聯(lián)系名單、走訪情況將在縣先鋒網(wǎng)上公示，并采取拍照記錄、填寫(xiě)走訪調(diào)研表等形式將走訪情況直接反映，確保走訪任務(wù)不折不扣地完成。三要做到意見(jiàn)全辦理。對(duì)走訪中收集的民計(jì)、民需、民憂，由有關(guān)部門進(jìn)行匯總、梳理、分類，按照部門職能交辦督辦，并建立問(wèn)題臺(tái)帳，對(duì)發(fā)展方面的建議提供給縣委縣政府做參考；作風(fēng)方面的問(wèn)題必須得到實(shí)實(shí)在在的解決；個(gè)人困難能解決的盡可能幫助解決，實(shí)在解決不了的要做好說(shuō)明和解釋工作；對(duì)普遍性的民生需求進(jìn)行總體分析和梳理后，根據(jù)縣委縣政府中心工作的安排，有步驟分階段加以解決，確保所有問(wèn)題都有回應(yīng)、有著落。第三，要抓好規(guī)定動(dòng)作這個(gè)關(guān)鍵。根據(jù)中央要求，這次專題教育的關(guān)鍵是“三個(gè)專題”（專題黨課、專題學(xué)習(xí)研討、專題民主生活會(huì)）。一要講好專題黨課。各黨委（黨組）書(shū)記要聯(lián)系黨員干部思想、工作和作風(fēng)實(shí)際，在本地本單位和聯(lián)系點(diǎn)，帶頭講“三嚴(yán)三實(shí)”專題黨課。要真正講清楚“三嚴(yán)三實(shí)”的重大意義和豐富內(nèi)涵，講清楚“不嚴(yán)不實(shí)”的具體表現(xiàn)和嚴(yán)重危害，講清楚落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”的實(shí)踐要求。二要組織好專題學(xué)習(xí)研討。圍繞中央確定的3個(gè)專題，緊扣查找出來(lái)的突出問(wèn)題，把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把實(shí)際思想和工作擺進(jìn)去。同時(shí)，要用好正反兩方面典型，要從焦裕祿、沈浩等優(yōu)秀黨員干部典型事跡中，找到差距、見(jiàn)賢思齊；從反面典型的警示中，汲取教訓(xùn)、自警自省。縣委將結(jié)合嚴(yán)以用權(quán)專題討論和“迎接高速時(shí)代，我們?cè)趺崔k”大討論活動(dòng)，以縣委中心組理論學(xué)習(xí)（擴(kuò)大）會(huì)議形式開(kāi)展專題研討，縣委中心組全體成員都要發(fā)言表態(tài)。三要開(kāi)好專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)。按照專題教育的時(shí)間安排，xx年底前，各地各單位要以踐行“三嚴(yán)三實(shí)”為主題，召開(kāi)一次高質(zhì)量的專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)。要突出問(wèn)題導(dǎo)向，結(jié)合“千名黨員干部進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)，緊密聯(lián)系自己思想實(shí)際、工作實(shí)際，切實(shí)把問(wèn)題找準(zhǔn)、找實(shí)、找具體。同時(shí)，深入開(kāi)展“六查六看”和“三對(duì)照三檢查”，在此基礎(chǔ)上，嚴(yán)肅開(kāi)展“有辣味”的批評(píng)和自我批評(píng)。第四，要達(dá)到解決問(wèn)題這個(gè)目的。中央明確提出專題教育要在深化“四風(fēng)”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果上見(jiàn)實(shí)效，在守紀(jì)律講規(guī)矩、營(yíng)造良好政治生態(tài)上見(jiàn)實(shí)效，在真抓實(shí)干、推動(dòng)改革發(fā)展穩(wěn)定上見(jiàn)實(shí)效。一要抓好整改落實(shí)。繼續(xù)抓好群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中央和省、市委確定的26個(gè)方面整治項(xiàng)目，抓好“兩方案一計(jì)劃”和“整改清單”上明確的整改事項(xiàng)，決不能失信于民。各地各部門要對(duì)整改落實(shí)和專項(xiàng)整治情況進(jìn)行一次回頭看，看一看哪些已經(jīng)完成了、需要鞏固提高，哪些整改還不徹底、需要限期完成，哪些尚未整改、需要抓緊推進(jìn)。在全縣范圍內(nèi)作一次專項(xiàng)檢查，對(duì)整改效果好的予以表?yè)P(yáng)，對(duì)整改不力的通報(bào)批評(píng)，對(duì)復(fù)發(fā)反彈的嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)，確保整改工作和專項(xiàng)整治有人抓、能落地、見(jiàn)實(shí)效。要緊緊盯住“不嚴(yán)不實(shí)”的問(wèn)題和具體表現(xiàn)，特別是這次即將開(kāi)展的“千名干部進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)中群眾提出的和民主生活會(huì)之前征求到的意見(jiàn)、建議和問(wèn)題，我們都要認(rèn)真對(duì)待，列出清單，一條一條、一項(xiàng)一項(xiàng)的認(rèn)真加以梳理和分析，弄清問(wèn)題性質(zhì)、找到癥結(jié)所在，使專題教育成為校正“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題的過(guò)程。二要抓好立規(guī)執(zhí)紀(jì)。針對(duì)“不嚴(yán)不實(shí)”的問(wèn)題，要建制度、立規(guī)矩，以“馬上就辦”的作風(fēng)完善體制機(jī)制。圍繞嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、加強(qiáng)干部教育管理、加強(qiáng)權(quán)力運(yùn)行制約監(jiān)督等，制定和完善相關(guān)制度辦法，用制度把籠子扎緊織密。要強(qiáng)化制度的剛性約束，在立規(guī)執(zhí)紀(jì)上一以貫之，不管涉及到誰(shuí)，不管發(fā)生在哪個(gè)地方，都要嚴(yán)肅處理，堅(jiān)決維護(hù)制度的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，防止制度成為“稻草人”。三要抓好聯(lián)系實(shí)際。要始終堅(jiān)持圍繞大局、服務(wù)大局，與做好當(dāng)前改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作結(jié)合起來(lái)，與完成本地本單位重點(diǎn)工作結(jié)合起來(lái)，做到專題教育與日常工作有機(jī)融合、相互促進(jìn)，兩手抓、兩不誤。特別是要抓好專題教育與“迎接高速時(shí)代，我們?cè)趺崔k”大討論的緊密融合，重心要放到專題教育上來(lái)。四、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，確?！叭龂?yán)三實(shí)”專題教育取得實(shí)效開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，是從嚴(yán)管黨治黨的一項(xiàng)重要舉措，也是關(guān)系黨的建設(shè)全局的一項(xiàng)重要工作。中央下發(fā)的《關(guān)于在縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育方案》強(qiáng)調(diào)，要“在深化“四風(fēng)”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果上見(jiàn)實(shí)效，在守紀(jì)律講規(guī)矩、營(yíng)造良好政治生態(tài)上見(jiàn)實(shí)效，在真抓實(shí)干、推動(dòng)改革發(fā)展穩(wěn)定上見(jiàn)實(shí)效?！比h各級(jí)黨委（黨組）要高度重視、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央和省、市、縣委的決策部署上來(lái)，以對(duì)黨忠誠(chéng)、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)恼巫杂X(jué)，以嚴(yán)和實(shí)的政治態(tài)度，切實(shí)組織開(kāi)展好這次專題教育。一要強(qiáng)化主體責(zé)任。要切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，各黨委(黨組)要把開(kāi)展好“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育作為履行黨建主體責(zé)任的重要任務(wù)，認(rèn)真謀劃安排，精心組織實(shí)施，扎實(shí)有效推進(jìn)，并積極探索在全面從嚴(yán)治黨中加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的有效辦法和措施。主要負(fù)責(zé)同志要一崗雙責(zé)，既要率先垂范，帶頭參加教育、接受教育，又要站在一線、靠前指揮，投入足夠的時(shí)間和精力，對(duì)專題教育進(jìn)行具體指導(dǎo)，用心抓好重點(diǎn)工作，自始至終把責(zé)任扛在肩上，切實(shí)擔(dān)負(fù)起“第一責(zé)任人”的職責(zé)。二要強(qiáng)化統(tǒng)籌推進(jìn)。要把開(kāi)展專題教育與落實(shí)黨要管黨、從嚴(yán)治黨責(zé)任結(jié)合起來(lái)，與落實(shí)“雙百四提升”黨建工作計(jì)劃結(jié)合起來(lái)，與大力推進(jìn)依法治縣結(jié)合起來(lái)，與“迎接高速時(shí)代、建設(shè)秀美旌德”主題結(jié)合起來(lái)，與鞏固拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果結(jié)合起來(lái)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)習(xí)提高、帶頭查擺問(wèn)題、帶頭整改落實(shí)，真正在專題教育中激發(fā)出來(lái)的工作熱情和進(jìn)取精神轉(zhuǎn)化為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、抓好工作落實(shí)的動(dòng)力，以工作新成效檢驗(yàn)專題教育成果。三要強(qiáng)化督促指導(dǎo)。要加強(qiáng)分類指導(dǎo)，在遵循中央統(tǒng)一原則要求的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，積極探索有效途徑，根據(jù)各自實(shí)際情況來(lái)安排任務(wù)、推動(dòng)工作，增強(qiáng)專題教育的實(shí)效性。要加強(qiáng)督促檢查，采取專項(xiàng)調(diào)研、隨機(jī)抽查等方式，抓好督導(dǎo)工作的重點(diǎn)和關(guān)鍵，把好方案制定關(guān)、學(xué)習(xí)教育關(guān)、黨性分析關(guān)、專項(xiàng)整治關(guān)、解決問(wèn)題關(guān)，推動(dòng)專題教育深入開(kāi)展。對(duì)那些組織不力、敷衍塞責(zé)、效果不好的，要嚴(yán)肅批評(píng)、嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)。四要強(qiáng)化輿論宣傳。要切實(shí)做好專題教育宣傳工作，按照“做深、做實(shí)、出彩、出新、出特色”要求，提前謀劃、高位啟動(dòng)，形成輿論強(qiáng)勢(shì)。要正確把握輿論導(dǎo)向，充分運(yùn)用各級(jí)各類媒體，抓好輿論引導(dǎo)、選題策劃、典型案例、理論評(píng)論以及輿論監(jiān)督，大力宣傳深入開(kāi)展專題教育的重要意義、目標(biāo)任務(wù)、工作成效，為專題教育健康有序開(kāi)展?fàn)I造良好輿論氛圍。同志們，搞好這次專題教育，意義深遠(yuǎn)、責(zé)任重大。讓我們緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為總書(shū)記的黨中央周圍，齊心協(xié)力、扎扎實(shí)實(shí)把專題教育組織好、開(kāi)展好，建設(shè)一支政治堅(jiān)定、能力過(guò)硬、作風(fēng)優(yōu)良、奮發(fā)有為的執(zhí)政骨干隊(duì)伍，更好團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全縣人民為迎接高速時(shí)代、建設(shè)秀美旌德做出新的更大的貢獻(xiàn)！全縣“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育黨課講稿(范本)全縣“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育黨課講稿同志們：為貫徹落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求，鞏固和拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果，持續(xù)深入推進(jìn)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，黨中央決定，xx年在縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育。按照中央的部署和要求，省委趙xx書(shū)記和州委龍xx書(shū)記分別作了“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育黨課輔導(dǎo)，以上黨課的形式啟動(dòng)了專題教育。按照中央、省委和州委的要求，今天，我們以上黨課形式啟動(dòng)我縣“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育。下面，結(jié)合x(chóng)x實(shí)際和近段時(shí)間的學(xué)習(xí)思考，我談三個(gè)方面的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，和大家共同交流學(xué)習(xí)。一、準(zhǔn)確把握“三嚴(yán)三實(shí)”內(nèi)涵，以絕對(duì)忠誠(chéng)的政治品格，始終在思想上政治上行動(dòng)上與黨中央保持高度一致去年3月9日，習(xí)總書(shū)記在參加十二屆全國(guó)人大二次會(huì)議安徽代表團(tuán)審議時(shí)指出：“各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要樹(shù)立和發(fā)揚(yáng)好的作風(fēng)，既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”。此后，總書(shū)記在多個(gè)場(chǎng)合、多次講話中對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部要做到“三嚴(yán)三實(shí)”進(jìn)行了闡述和強(qiáng)調(diào)。總書(shū)記提出的“三嚴(yán)三實(shí)”要求，簡(jiǎn)潔凝練、指向明確，語(yǔ)重心長(zhǎng)、寓意深刻，充分體現(xiàn)了馬克思主義世界觀、人生觀、價(jià)值觀的核心要義，充分體現(xiàn)了新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體從嚴(yán)從實(shí)的鮮明執(zhí)政風(fēng)格，是廣大黨員干部特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的為政之道、成事之要、做人準(zhǔn)則，也是新形勢(shì)、新常態(tài)下做好各項(xiàng)工作的重要遵循。嚴(yán)以修身，就是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺(jué)遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，自覺(jué)抵制歪風(fēng)邪氣。古人講：“修身齊家治國(guó)平天下?！逼渲小靶奚怼笔侨松幕c(diǎn)基準(zhǔn)，嚴(yán)以修身才能鑄就金剛不壞之身。我們要養(yǎng)成“省吾身”、“志于道”的良好習(xí)慣，時(shí)刻對(duì)照理論理想、黨章黨紀(jì)、民心民生、先輩先進(jìn)“四面鏡子”，從里到外、從