【正文】 分門別類，研究制定解決問題的方法和辦法，制定解決問題的時刻表，并形成報告材料向縣教育實踐活動領導小組報告。六、加強組織領導。領導班子成員要立標桿、作示范。局主要負責同志將帶頭學習、帶頭聽取意見，做到認識高一層，學習深一步，實踐先一著，剖析和解決突出問題好一籌，為領導班子作出表率。要認真履行“第一責任人”責任，舍得投入精神、用心謀劃、周密部署教育實踐活動，對學習教育、聽取意見環(huán)節(jié)的各項工作部署要親自過問，親力親為，真正把責任扛在肩上，把中央、省委、市委、縣委要求落到實處。要把解決問題貫穿于教育實踐活動的始終，把教育活動與本系統(tǒng)實際相結合，把學習教育與查擺問題相結合，與解決問題相結合，與建章立制相結合，深入查找“四風”方面存在的突出問題，對黨員干部在學習教育、聽取意見過程中查找出來的“四風”方面的突出問題，能改的立即就改，不推諉扯皮、不敷衍、讓群眾看到變化見到實效。學習教育要把自己擺進去，把問題找出來。聽取意見要真正沉下去，把問題摸上來。防止搞形式主義、走過場、不以記多少筆記、寫多少體會文章來衡量學習效果，不搞走馬觀花，浮光掠影式的調研，不以開了多少會，發(fā)了多少文件簡報來衡工作成效。通過學習教育、聽取意見，使黨員、干部投身教育實踐活動，落實為民務實清廉要求的認識進一步提高，宗旨意識，群眾觀念進一步增強，反對“四風”，改進作風的行動更加自覺，為深入開展教育實踐活動打下堅實的思想基礎。第二篇根據(jù)《中共縣委關于在全縣深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施方案》（東發(fā)〔20**〕2號）和《縣人力資源和社會保障局在全系統(tǒng)深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》（東人社黨組〔20**〕4號）的文件要求，現(xiàn)制定縣人力資源和社會保障局開展黨的群眾路線教育實踐活動工作方案。一、進行部署動員（3月上旬）（一）召開班子會議。局領導班子召開專門會議傳達學習中央、省、市、縣委黨的群眾路線教育實踐活動會議精神；研究審定《縣人力資源和社會保障局在全系統(tǒng)深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》、《縣人力資源和社會保障局在全系統(tǒng)深入開展黨的群眾路線教育實踐活動工作方案》和《縣人力資源和社會保障局班子成員在開展黨的群眾路線教育實踐活動中建立聯(lián)系點的工作方案》及其他有關文件；成立領導小組和工作機構。（二）召開動員大會。3月12日，局領導班子組織召開全系統(tǒng)黨的群眾路線教育實踐活動動員大會。局黨組書記何秀英同志作動員報告，縣委督導組李小根組長講話，局長饒潔來同志主持。主要內(nèi)容為：深入貫徹中央、省、市黨的群眾路線教育實踐活動會議和縣委黨的群眾路線教育實踐活動動員大會精神，對全系統(tǒng)黨的群眾路線教育實踐活動進行動員部署。（三）開展民主評議。參加民主評議的人員：全系統(tǒng)成員（含退休老同志）。評議的主要內(nèi)容為：對局領導班子和黨員領導干部作風方面情況進行總體評價；局領導班子和黨員領導干部在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風等“四風”方面存在的突出問題；對搞好教育實踐活動的意見建議。民主評議表交縣委督導組回收匯總。二、組織學習教育（3月中旬至3月下旬）（一）開展一次集中學習和專題討論。3月中旬，局領導班子利用3天時間，集中組織學習十八大、十八屆三中全會精神和習近平總書記系列講話精神，學習中發(fā)〔20**〕4號、贛發(fā)〔20**〕8號文件規(guī)定內(nèi)容，研讀中央規(guī)定的學習讀本，學習《習近平同志在正定》、《同呼吸才能心相印習近平在正定工作期間堅持群眾路線紀實》，學習省委十三屆七次、八次和市委三屆六次、七次全會精神，學習蘭輝、龔全珍、張杰同志等先進事跡，觀看《筑夢之基》、《永恒的信念》、《紅色故事匯》《信仰之光》等電視專題片，開展“為了誰、依靠誰、我是誰——我的群眾觀”專題學習討論。每位班子成員撰寫一篇學習心得體會文章，并作學習交流發(fā)言。（二）聽取一次先進事跡報告。根據(jù)縣委群眾路線教育實踐活動領導小組安排，組織班子成員參加縣里舉辦的龔全珍同志先進事跡報告會（或其他先進事跡報告）。（三）上好一堂黨課。邀請專業(yè)人士為本系統(tǒng)上好黨風廉政課。三、廣泛聽取意見（4月初至4月中旬）（一）開展一次下訪納諫。每位班子成員下到各自聯(lián)系點，鞏固和擴大“宣講政策、服務基層”主題實踐活動成果，進農(nóng)村、進企業(yè)，聚焦反對“四風”，問效、問怨、問癥、問策（問效即了解對自身作風情況的看法和評價，問怨即了解對黨員干部作風的怨言和怨氣，問癥即了解黨員干部作風方面的問題和癥結，問策即了解改進作風的對策和措施），直接深入基層和群眾聽取對作風方面存在突出問題的反映，聽取對貫徹落實中央八項規(guī)定，省、市、縣若干規(guī)定，踐行群眾路線方面的意見和建議。同時，帶頭開展信訪接訪活動，通過公布反映“四風”問題的專用信箱、專用電子信箱等形式，征求社會各界對局領導班子作風方面的意見。（二）開展一次座談納諫。召開座談會，聽取干部、群眾對局班子成員在作風方面存在問題的反映，聽取老同志和黨外人士的對局班子成員在工作方面的意見和建議。以上聽取到的意見建議要原汁原味地進行梳理總結，并形成《關于對局班子成員加強作風建設聽取意見情況的報告》。四、梳理查擺問題（4月下旬至5月中旬）在查擺問題、開展批評之前，開展一次“回頭看”。在此基礎上，4月底前，局領導班子召開專門會議，會期1天。進一步深入學習中央、省、市、縣有關文件、會議和習近平總書記系列講話精神；聽取局“活動辦”負責同志《關于對局班子成員加強作風建設聽取意見情況的報告》。圍繞為民務實清廉要求，以“五對照五查找”為方法，結合班子成員平時了解掌握的情況，對宗旨觀念、廉潔自律、履行職責、理想信念及局領導班子執(zhí)行中央八項規(guī)定和省、市、縣關于改進工作作風有關規(guī)定精神、反對“四風”、加強作風建設存在的突出問題進行梳理查擺，明確整改重點、方向和責任分工。局班子成員還要對照《黨政機關厲行節(jié)約反對浪費條例》和《黨政機關國內(nèi)公務接待管理規(guī)定》進行檢查。五、召開專題民主生活會（5月下旬前）在充分準備的基礎上，圍繞落實為民務實清廉要求，圍繞解決“四風”問題，以“反對‘四風’，服務群眾”為主題，貫徹整風精神，組織召開局領導班子專題民主生活會。邀請縣委督導組、紀委、組織部相關人員參加，邀請3至5名縣“兩代表一委員”、黨員老干部代表和黨員群眾代表列席旁聽。會前，局班子成員同志要認真學習毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤同志以及黨的十八大以來黨中央關于堅持群眾路線的重要論述，學習習近平總書記系列講話精神；局黨組主要領導與班子成員逐一談心，班子成員之間互相談心，班子成員與聯(lián)系股隊或下屬單位負責同志談心談話，聽取意見建議。班子成員彼此之間要以書面形式提出批評意見；要緊密聯(lián)系思想、工作和生活實際，聯(lián)系個人成長經(jīng)歷，圍繞加強作風建設、發(fā)揮表率作用，進行自我剖析，撰寫對照檢查材料。對照檢查材料要一風一風引出“四風”問題的具體表現(xiàn)、典型事例，對“三公”經(jīng)費支出、職務消費、人情消費、公務用車、辦公用房和住房、家屬子女從業(yè)等情況要作出說明；從理想信念、宗旨意識、黨性修養(yǎng)、政治紀律等方面剖析根源；明確努力方向和整改措施。局黨組主要負責同志主持起草局黨組對照檢查材料，并在一定范圍征求意見。班子成員親自動手撰寫個人對照檢查材料。對照檢查材料要按規(guī)定報黨組書記、縣委督導組和縣“活動辦”審核把關。會上主要聽取縣委督導組對局領導班子建設情況和存在突出問題的通報；領