語(yǔ)文段考總結(jié)與語(yǔ)文組教研工作總結(jié)匯編-文庫(kù)吧
2024-11-21 22:33 本頁(yè)面
【正文】 考試的總結(jié)，我了解了更多自己的不足之處，知道了，自己的水平還差得很遠(yuǎn)，只有下苦功夫，才能取得成功。語(yǔ)文組教研工作總結(jié)時(shí)光荏苒，一個(gè)學(xué)期結(jié)束了。回顧一學(xué)期來(lái)所走過的足跡，我們語(yǔ)文中年級(jí)教研組在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，在曾老師和沈老師的帶領(lǐng)下，本著以教師為主體，以問題為動(dòng)力，以新的課改理念為導(dǎo)向，以深化課堂和教學(xué)改革為主題，以全面提高中年段語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)的理念，通過扎實(shí)的教研活動(dòng)，圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作。 現(xiàn)將本學(xué)期的具體工作總結(jié)如下： 一、問渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。有人說過，如果要給學(xué)生一碗水，老師要有長(zhǎng)水流。本學(xué)期為了提高中年段語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量，教研組從加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，拓寬教學(xué)視野入手，做到了以下三個(gè)方面：，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。本學(xué)期初，我們通過問題征集單征集了四個(gè)研究主題，分別是“如何有效地從寫話過渡到習(xí)作？”、“如何培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣？”、“如何進(jìn)行有效的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)？”、“如何將閱讀教學(xué)與習(xí)作指導(dǎo)有效結(jié)合？”在研究這些主題時(shí)，我們大多能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)中的相關(guān)條例，并結(jié)合學(xué)段目標(biāo)設(shè)計(jì)課堂，做到正確把握語(yǔ)文教育的特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，構(gòu)建自主互助學(xué)習(xí)型課堂教學(xué)模式，努力建設(shè)開放而有活力的語(yǔ)文課程。，拓寬教學(xué)視野。在本學(xué)期的教研活動(dòng)中，老師們都特別重視教育理
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