三嚴(yán)三實(shí)專題教育學(xué)習(xí)研討發(fā)言稿與三嚴(yán)三實(shí)專題教育學(xué)習(xí)研討情況匯報(bào)匯編-文庫吧
2024-11-21 22:13 本頁面
【正文】 績觀和事業(yè)觀，堅(jiān)持用實(shí)踐的、群眾的和歷史的觀點(diǎn)來對待事業(yè)、看待政績，敢于擔(dān)當(dāng)、盡心盡責(zé)，做求真務(wù)實(shí)的“實(shí)干家”。（二）“三嚴(yán)三實(shí)”是加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的有力抓手。在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后不久開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，是對嚴(yán)格執(zhí)行“八項(xiàng)規(guī)定”和堅(jiān)決反對“四風(fēng)”問題的強(qiáng)化和深入，體現(xiàn)了新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體馳而不息推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨、持之以恒加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的堅(jiān)定決心?！叭龂?yán)三實(shí)”直指黨員干部世界觀、人生觀、價(jià)值觀的樹立、改造和培養(yǎng)，直指當(dāng)前黨員干部精神上、觀念上、追求上比較容易出現(xiàn)認(rèn)識模糊和行為誤區(qū)的問題，把握了當(dāng)前時(shí)代發(fā)展的脈搏和特點(diǎn)，緊扣了當(dāng)前黨員干部的現(xiàn)狀和需求，對我們擰緊思想作風(fēng)的“總開關(guān)”具有不可替代的指導(dǎo)和推動(dòng)作用。（三）“三嚴(yán)三實(shí)”是我們干事創(chuàng)業(yè)的行為底線。無論是從“嚴(yán)”來講，還是從“實(shí)”來講，都是一個(gè)“上不封頂、下必托底”的彈性空間?！叭龂?yán)三實(shí)”的重要作用，就是引導(dǎo)廣大黨員干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部，樹立正確的權(quán)力觀、政績觀，增強(qiáng)責(zé)任意識，樹立擔(dān)當(dāng)精神，切實(shí)做到心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒，“三嚴(yán)三實(shí)”是我們干事創(chuàng)業(yè)中必須全過程、全方位、全環(huán)節(jié)貫穿的重要標(biāo)準(zhǔn)，必須把“嚴(yán)”和“實(shí)”作為一種崇高追求來踐行，作為一種紀(jì)律來要求，作為一種習(xí)慣來培養(yǎng)，腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，敢于擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創(chuàng)造出經(jīng)得起歷史檢驗(yàn)的精品業(yè)績。說起精品，我有時(shí)很佩服“百年老店”，為了一碗面、一碟菜、一口小吃、一個(gè)小物件，花幾輩人的心血與付出，最終做出一道精品，這里面蘊(yùn)含著責(zé)任和專業(yè)的傳承、有著精益求精的延續(xù)，從這個(gè)意義上講，“三嚴(yán)三實(shí)”正是我們干事創(chuàng)業(yè)的行為底線。（四）“三嚴(yán)三實(shí)”是實(shí)現(xiàn)“四個(gè)全面”的重要保障。當(dāng)前，我們正處在推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局、實(shí)現(xiàn)全面脫貧全面小康的關(guān)鍵期和攻堅(jiān)期，需要全縣各級黨員干部把“嚴(yán)”和“實(shí)”的要求貫穿到改革發(fā)展穩(wěn)定的各方面和全過程，從嚴(yán)上要求，向?qū)嵦幹?，以飽滿的精神狀態(tài)和務(wù)實(shí)的工作態(tài)度投身于具體的工作實(shí)踐中去?！叭龂?yán)三實(shí)”從思想層面和實(shí)踐層面對黨員干部的精神狀態(tài)、謀事理念、工作方法等作了系統(tǒng)精辟的概括，既提振了攻堅(jiān)克難的精氣神，又提出了干事創(chuàng)業(yè)的方法，為我們搶抓發(fā)展機(jī)遇、破解發(fā)展難題提供了強(qiáng)大思想武器，是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型升級、科學(xué)發(fā)展的重要保障。三、“三嚴(yán)三實(shí)”的實(shí)踐要求必須堅(jiān)決貫徹“三嚴(yán)三實(shí)”既是一個(gè)思想理論問題，更是一個(gè)實(shí)踐行動(dòng)問題。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，不僅要充分認(rèn)識“三嚴(yán)三實(shí)”的重大意義，深刻理解其精神實(shí)質(zhì)，而且要把“三嚴(yán)三實(shí)”擺到思想守則、價(jià)值追求、人生信條的位置和層面，常思常想，常省常問，身體力行地貫穿到實(shí)際工作和日常生活中去，真正做到內(nèi)化于心、外化于行。目前，“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育進(jìn)行到“嚴(yán)以律己”學(xué)習(xí)研討階段，如何作、作什么，最終達(dá)到什么效果，群眾的關(guān)注度相對較高。后幾個(gè)月，我們要在前一階段專題教育開展的基礎(chǔ)上，在思想認(rèn)識上再提高、重點(diǎn)任務(wù)上再明確、工作措施上再強(qiáng)化、責(zé)任落實(shí)上再靠實(shí)，扎扎實(shí)實(shí)把中央和省、市委的規(guī)定動(dòng)作落實(shí)到位。具體要做到“一個(gè)強(qiáng)化、三個(gè)結(jié)合、四個(gè)到位”。一個(gè)強(qiáng)化：踐行“三嚴(yán)三實(shí)”好榜樣》黨員教育電視系列片，清廉履職、忘我工作、一心為民的云南省原保山地委書記楊善洲和獻(xiàn)身國防、牢記責(zé)任、不辱使命的楊業(yè)功，是我們踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的一根標(biāo)桿、一面鏡子。大家要以這些先進(jìn)典型為榜樣，常補(bǔ)精神之鈣，常點(diǎn)心靈之燈，常思為政之本，認(rèn)真查擺和反思自身“不嚴(yán)不實(shí)”的問題，持續(xù)自覺加以改進(jìn)，切實(shí)把學(xué)習(xí)研討的成果轉(zhuǎn)化為踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的實(shí)際行動(dòng)。嚴(yán)以律己是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部立身之本，更是為政之基，也是一種素質(zhì)和品格。領(lǐng)導(dǎo)干部只有嚴(yán)以律己，才能適應(yīng)全面從嚴(yán)治黨新常態(tài)，才能帶好隊(duì)伍、凝聚民心，形成干事創(chuàng)業(yè)的合力。這里，我就圍繞進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹好習(xí)總書記重要講話和中央、省、市有關(guān)決策部署，結(jié)合我縣黨員干部隊(duì)伍建設(shè)實(shí)際，結(jié)合自己近一段時(shí)間的“學(xué)、思、踐、悟”，談一談對全縣“三嚴(yán)三實(shí)”開展情況的總體感覺、認(rèn)識體會(huì)，并提幾點(diǎn)具體要求。一、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育成效必須充分肯定全縣“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育啟動(dòng)以來，按照中央和省、市委的統(tǒng)一部署安排，縣委常委會(huì)帶頭，縣人大、縣政府、縣政協(xié)黨組和其他縣級干部所在單位黨組織高度重視，科學(xué)謀劃，周密部署，精心組織，及時(shí)研究制定了《實(shí)施方案》和《學(xué)習(xí)研討計(jì)劃》，有力推動(dòng)了專題教育的扎實(shí)深入開展，取得了明顯的階段性成效。一是堅(jiān)持帶頭搞調(diào)研。始終堅(jiān)持問題導(dǎo)向，緊扣教育主題，結(jié)合教育實(shí)踐活動(dòng)中還沒有整改到位的問題，深入分管或聯(lián)系的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門、村社，通過走訪交流、發(fā)放調(diào)查問卷、召開座談會(huì)等形式，廣泛征求意見建議，全方位收集黨課素材，形成了專題調(diào)研報(bào)告，為上好專題黨課奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二是堅(jiān)持帶頭講黨課。緊扣“三嚴(yán)三實(shí)”要求，聯(lián)系黨員干部隊(duì)伍現(xiàn)狀和思想、工作、作風(fēng)實(shí)際，大家按照“三個(gè)講清楚”的要求撰寫黨課講稿，本著講準(zhǔn)講深講實(shí)的原則，全覆蓋式地對所分管或聯(lián)系系統(tǒng)的黨員干部講黨課、作輔導(dǎo)，在全縣范圍內(nèi)起到了很好的帶學(xué)促學(xué)作用。三是堅(jiān)持帶頭抓學(xué)習(xí)。按照《專題教育學(xué)習(xí)研討計(jì)劃》的要求
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