小學四年級教研組活動計劃-文庫吧
2025-11-06 22:18 本頁面
【正文】 。詞匯教學的重點是積累詞語。另外，還要重視寫字的訓練指導，要求學生把字寫端正、美觀。關(guān)于精讀課文1） 、繼續(xù)重視詞句訓練：（1） 讓學生學會借助字典、聯(lián)系語言環(huán)境理解詞語。（2）重視詞語的積累和運用。（3）理解重點句和含義深刻的句子。（4）詞句的訓練，要側(cè)重抓住重點詞句、含義深刻詞句的理解。2）、加強預習的指導。3）、滲透閱讀學習重點。4）、精讀課文的教學，要調(diào)動學生學習的積極性和主動性，強調(diào)自主學習，引導學生合作、探究學習。5） 、重視朗讀指導，使學生在理解的基礎(chǔ)上朗讀、在朗讀的過程中加深理解。關(guān)于略讀課文教師要放手一些，要圍繞課文的重點、難點，憑借閱讀提示中的問題和教師自行設(shè)計的少量思考題，指導學生閱讀、討論。關(guān)于積累運用閱讀短文的訓練。培養(yǎng)學生閱讀和提高獨立閱讀的能力。指導學生把文章寫的：有內(nèi)容、有順序、語句完整、通順。關(guān)于口語交際口語交際注重人與人之間的交流和溝通，要在在聽和說的雙向互動中培養(yǎng)學生傾聽、表達和應對的能力。（三）、學期教學工作目標，多采用新的教學理念，靈活的教學方法，以激發(fā)學生學習興趣。加強朗讀指導，提高學生朗讀水平。切實抓好基礎(chǔ)知識掌握，尤其是字詞積累與理解。，充分調(diào)動孩子課外閱讀的興趣，培養(yǎng)課外閱讀的良好習慣，提高學生的閱讀能力，讓學生在語境中理解詞
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