兒童保健科門診工作制度-文庫吧
2024-11-26 09:07 本頁面
【正文】 min做好干預前準備工作。 接診醫(yī)生熱情接待病人，詳細交代干預時間及帶好干預時所需物品。 與患兒家長溝通，取得其信任與配合。 建立病歷，并針對每個患兒制定干預計劃，當日完成病歷書寫。囑咐家長在家堅持訓練。 發(fā)現(xiàn)患兒嚴重異?；蚋深A效果欠佳時，請及時建議看兒童保健專家或轉診 。 做完最后一次干預，通知家長患兒的復診時間（ 1月后）。 保持工作室清潔，每日清理干預工具并做好房間消毒。 做好交接班工作。 兒童行為訓練室工作制度 根據(jù)患兒情況制定具體訓練方案。 訓練過程中觀察患兒表現(xiàn)，訓練結束后與家長溝通并及時調整訓練方案。 患兒訓練效果欠佳時，建議家長及時與兒童保健專家溝通。 合理安排訓練時間，向家長詳細交代訓練須知。 每次訓練結束，工作人員務必清點整理好訓練學具。 每一療程訓練結束后，工作人員向家長小結患兒訓練情況 。 做好訓練登記及交接班工作，保持室內衛(wèi)生。 兒童心理行為門診工作制度 熟練掌握兒童常見心理行為疾病，充分了解正常認知和心理社會發(fā)展知識，以足以識別兒童正?；蚱钚袨?。 鑒別心理社會因素如何導致軀體癥狀以及如何初步治療這些 癥狀，同時了解如何以及何時轉診給其他更加專業(yè)的服務部門。當需要轉診時，給予協(xié)調服務。 詳細詢問病史，重視兒童行為觀察，保證足夠的就診咨詢時間。如需復診，做好預約登記工作，并告知復診時間。 正確合理運用心理測驗和量表加強主觀問題的客觀化，對 心理測量結果的解釋必須遵循相關的原則。 采用多學科協(xié)作，家庭、學校和社區(qū)共同參與的治療手段，使兒童獲得最全面和最合理的治療。 正確合理地運用精神藥物對發(fā)育行為障礙兒童進行治療。 兒童常見病門診工作制度 熟練掌握兒童常見病的診治及預防。 服務態(tài)度要熱忱，詳細詢問病史，認真完成病歷的書寫工作，耐心解釋回報的相關輔助檢查單。 做好常見病預防的指導工作，并發(fā)放健康教育處方。 耐心與家長溝通，對高危兒、生長發(fā)育緩兒以及有發(fā)育行為問題的兒童及時轉到相關的?？崎T診。 合理 用藥，禁止開搭車藥及大處方，禁止推銷保健品及乳制品。 對病情較重患兒，應收入住院治療。 兒童保健科早期發(fā)展訓練中心規(guī)章制度 兒童保健科早期發(fā)展訓練中心安全防范細則 兒童早期發(fā)展中心是特殊的培訓基地，其安全防范工作更是重點，務必落實，做
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