中小學(xué)幼兒園教研工作先進集體申報材料與中心學(xué)校慶“六一”兒童節(jié)活動方案匯編-文庫吧
2025-11-06 04:25 本頁面
【正文】 。同時，學(xué)校教學(xué)科研室建立了一整套科研課題立項、論證、研究、實施、調(diào)整、總結(jié)、反饋、推廣的工作機制，為教學(xué)科研工作提供了堅實的行政和后勤服務(wù)保障。我校先后承擔(dān)國家教育部“十五” 專項任務(wù)項目“中小學(xué)英語真實閱讀教學(xué)推廣實驗”課題、中國教育學(xué)會“十一五”科研課題“《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》閱讀目標(biāo)校本化實施策略實驗”課題，承擔(dān)省級課題“中學(xué)生身體與心理健康指導(dǎo)”和市級課題“新課程改革下化學(xué)課堂教學(xué)存在的問題與應(yīng)對策略研究”，并設(shè)校本課題7項。在全國、省、市、校四級科研課題項目的研究工作中取得了優(yōu)異的成績。XX年9月，我校語文教研組、數(shù)學(xué)教研組、理化生教研組和英語教研組在認(rèn)真分析校本實際教研需求的基礎(chǔ)上，通過科學(xué)論證，成功申請承擔(dān)了國家教育部 “十一五”專項任務(wù)項目課題“中小學(xué)全效學(xué)習(xí)方案研究與實驗項目”子課題“語文分層學(xué)習(xí)方案研究與實驗”、“數(shù)學(xué)分層學(xué)習(xí)方案研究與實驗”、“化學(xué)分層學(xué)習(xí)方案研究與實驗”、“英語合作學(xué)習(xí)方案研究與實驗”、“英語建構(gòu)學(xué)習(xí)方案研究與實驗”等五項國家級課題研究項目，從而使我校承擔(dān)國家級課題研究項目的總數(shù)達到七項。在國家教育部專項任務(wù)項目子課題“中小學(xué)英語真實閱讀教學(xué)”課題實驗研究及該項目全國結(jié)題驗收鑒定中，英語教研組被全國課題組授予“課題組織管理全國優(yōu)秀教研組”榮譽稱號，兩位課題備課組長被全國課題組授予“課題組織管理全國優(yōu)秀課題備課組長”榮譽稱號，五位課題教師被全國課題組授予“課題研究實驗全國優(yōu)秀教師”榮譽稱號。XX年度，在教育部全國課題組和中國教育學(xué)會外語教學(xué)專業(yè)委員會聯(lián)合舉辦的“英語閱讀教學(xué)論文”征集評選活動中，我校課題教師的兩篇論文獲全國一等獎，兩位課題教師的論文獲全國二等獎；三位課題教師的論文獲全國三等獎。學(xué)校的“課題研究報告”及“課題實驗報告”被全國項目組評審鑒定為“課題研究實驗全國優(yōu)秀成果”。XX年5月在中國教育學(xué)會“十一五”規(guī)劃科研課題“《國家英語課程標(biāo)準(zhǔn)》閱讀目標(biāo)校本化實施策略實驗”全國項目組舉辦的課題研究實驗優(yōu)秀個人評選活動中，兩位課題教師的論文分別獲全國一等獎。我校教師陳艷用課題研究成果執(zhí)教的“在高中英語教學(xué)中如何指導(dǎo)學(xué)生理解文章的篇章結(jié)構(gòu)”示范課做課、教學(xué)設(shè)計及課件設(shè)計被教育部全國課題項目組專家魯子問教授現(xiàn)場確定為“課題研究實驗全國優(yōu)秀成果”并在全國推廣應(yīng)用，教育部課題專家特意以一篇“紅寺堡、寧夏與
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