【正文】 要擁有自己的學(xué)生檔案管理系統(tǒng)，以便對本校學(xué)生的基本信息和學(xué)習(xí)情況進行管理，另一方面，較完整的學(xué)校信息管理系統(tǒng)同樣也需要有學(xué)生信息管理系統(tǒng)的支持。 由通用的學(xué)生相關(guān)數(shù)據(jù)分析可知，系統(tǒng)包括院系管理、學(xué)生基本信息管理、課程管理、學(xué)生從成績管理等主要功能。 該系統(tǒng)要求使用 JAVA 和 MySQL作為開發(fā)工具和數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，因此，系統(tǒng)設(shè)計涉及系統(tǒng)功能設(shè) 計、數(shù)據(jù)庫設(shè)計和系統(tǒng)界面等幾個方面內(nèi)容。 二、 目的和要求 1. 了解 JAVA 語言的特點及使用的范圍，掌握開發(fā)軟件平臺的搭建。 2. 要求使用 JAVA 和 MySQL開發(fā)一個學(xué)生信息管理系統(tǒng)，系統(tǒng)主要功能如下： 1) 院系信息管理 院系系統(tǒng)信息的錄入 ， 包括院系編號、院系名稱等信息； 院系信息的修改、刪除、查詢。 2) 學(xué)生基本信息管理 學(xué)生基本信息的錄入，包括學(xué)號、姓名、性別、出生日期、所在院系、班級等信息； 學(xué)生基本信息的修改、刪除、查詢。 3) 課程設(shè)置管理 課程信息的錄入，包括課程編號、課程名稱、學(xué)分、課程內(nèi)容等信息； 課程信息的修改、刪除 、查詢。 4) 學(xué)生成績管理 學(xué)生成績的錄入，包括課程編號、課程名稱、學(xué)分、課程內(nèi)容等信息； 學(xué)生信息的修改、刪除、查詢。 三、 任務(wù)計劃 考慮到本次課程設(shè)計是獨立完成，所以，不需要進行細致的分工，只要對框架和時JAVA 課程設(shè)計 4 間進行一定的規(guī)劃就行。 時間 計劃 執(zhí)行結(jié)果 1 12 月 13 日 查閱相關(guān)資料 準備好基礎(chǔ)知識 查閱了 JAVA Swing， MySQL等方面的相關(guān)資料 。 2 12 月 14 日 進行需求分析 得到需求分析總結(jié) 。 3 12 月 14 日 ~21 日 正式設(shè)計 完成代碼設(shè)計及調(diào)試 5 12 月 22 日 完成課程設(shè)計報告 整理文 件，并完成書面報告 JAVA 課程設(shè)計 5 需求分析 一、 學(xué)生管理系統(tǒng)的發(fā)展現(xiàn)狀 經(jīng)過了一段時間的發(fā)展，當(dāng)今，各大高校普遍都有了相對完善的學(xué)生管理系統(tǒng)，但在部分中小學(xué)中，這種高效的管理手段，仍未能全面普及。 目前已有的學(xué)生管理系統(tǒng)存在界面和操作相對繁瑣，實現(xiàn)成本較高等缺點，仍需改進。 二、 系統(tǒng)功能分析 由通用的學(xué)生相關(guān)數(shù)據(jù)分析可知，系統(tǒng)包括院系管理、學(xué)生基本信息管理、課程管理、學(xué)生從成績管理等 主要功能 1。 實現(xiàn)以上各模塊的功能，需要以下子功能： 1 數(shù)據(jù)庫連接的建立與斷開 2 數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)操作，包括插入、查詢、刪除、修改 3. 系統(tǒng)操作界面 與數(shù)據(jù) 庫操作相關(guān)聯(lián) 三、 系統(tǒng)結(jié)構(gòu)框圖 從系統(tǒng)功能表述可以看出，該系統(tǒng)可以實現(xiàn)幾個功能，根據(jù)這些功能設(shè)計出系統(tǒng)的功能模塊如 圖表 1 所示： 1 因各模塊基本 功能相近，故本文 僅以學(xué)生基本信息管理功能為例 JAVA 課程設(shè)計 6 學(xué)生信息管理系統(tǒng) 數(shù)據(jù)庫連接 學(xué)生基本信息管理 課程設(shè)置管理 學(xué)生成績管理 添加 查看 查詢 修改 刪除 院系管理 圖表 1 學(xué)生信息管理系統(tǒng)功能模塊圖 JAVA 課程設(shè)計 7 數(shù)據(jù)庫設(shè)計 一、 創(chuàng)建 數(shù)據(jù) 表的結(jié)構(gòu) （以學(xué)生基本信息管理系統(tǒng)為例） 1. 主要數(shù)據(jù)項 學(xué)號、姓名、性別、出生年月、所在院系、所在班級 2. 數(shù)據(jù)類型及要求 為操作方便，均定義為字符串。其中學(xué)號不得重復(fù)。 3. MySQL建表 語句 二、 各表功能及其關(guān)系 1. 本系統(tǒng)各表分別存儲相應(yīng)數(shù)據(jù)。 2. 涉及的數(shù)據(jù)表之間相對獨立，但仍有少量關(guān)聯(lián)。 1) 學(xué)生成績表 包含對 學(xué)生基 本信息表 和 課程設(shè)置表 的映射 2) 學(xué)生基本信息表 包含對 院系信息表 的映射 create table student ( id INT(11) PRIMARY KEY NOT NULL UNIQUE, name VARCHAR(20) , sex CHAR(1), birthday VARCHAR(20), depart VARCHAR(20), class VARCHAR(20) )。 JAVA 課程設(shè)計 8 系統(tǒng)模塊功能的實現(xiàn)與界面設(shè)計 一、 系統(tǒng)主要模塊 本次課程設(shè)計的主要目的，是通過實踐，讓我 對所學(xué)到的知識進行考驗和鞏固。經(jīng)過一點時間的了解。設(shè)計出了系統(tǒng)的總體框架，參看 圖表 1。 由于 各模塊 的功能及原理基本相同，只是涉及的數(shù)據(jù)類型有所不同，所以本次只對學(xué)生基本信息管理 的功能進行了較為全面的設(shè)計。由于時間關(guān)系， 其余 功能沒有進行具體設(shè)計。（具體的在 以下 說明中會提及） 系統(tǒng)界面設(shè)計如下： 模塊名稱 相關(guān)的類 登錄界面 菜單 界面 數(shù)據(jù) 庫管理模塊： 模塊名稱 相關(guān)的類 數(shù)據(jù)庫鏈接 學(xué)生信息數(shù)據(jù)庫管理 院系信息數(shù)據(jù)庫管理 課程信息數(shù)據(jù)庫管理 成績信息數(shù)據(jù)庫管理 模塊 功能界面 設(shè)計如下： 模塊名稱 相關(guān)的類 子菜單 添加 功能 查詢 功能 刪除功能 修改功能 JAVA 課程設(shè)計 9 二、 歡迎 界面 1. 實際運行 效果 （ 圖表 2） 2. 實現(xiàn)方法 1) 繼承了 JPanel，并在構(gòu)造函數(shù)中建立 JFrame 做外框； 2) 用 JLabel 顯示歡迎信息內(nèi)容； 3) 確定 按鈕在監(jiān)聽到事件后， new 出一個 Menu 類； 三、 主菜單界面 1. 實際運行效果 （ 圖表 3） 2. 實現(xiàn)方法 1) 繼承 JFrame 類，在內(nèi)部建立的 JPanel插入 JButton； 2) 定義相應(yīng)按鈕的響 應(yīng)事件，調(diào)用子菜單的不同建 立 函 數(shù) （ 如 new Son_menu().studentmenu()。）； 圖表 2 歡迎界面 圖表 3 主菜單界面 JAVA 課程設(shè)計 10 四、 子菜單 1. 實際運行效果 （ 錯誤 !未找到引用源。 ） 2. 實現(xiàn)方法 1) 建立 JFrame,JTable,JButton 等工具； 2) 建立數(shù)據(jù)庫鏈接； 3) 將數(shù)據(jù)庫里的數(shù)據(jù)逐個讀入到 JTable 類 ； 4) 對 JButton 加入 ActionListener，并關(guān)聯(lián)相應(yīng)的功能菜單 ，如： 圖表 4 子菜單 JAVA 課程設(shè)計 11 五、 學(xué)生信息錄入 1. 實際運行效果 （ 圖表 5） 實現(xiàn)方法 1) 由輸入的學(xué)生信息構(gòu)造一個 Student 類； 2) 利用 SQL 語句，將 Student 類插入到數(shù)據(jù)庫； 圖表 4 錄入學(xué)生 信息 JAVA 課程設(shè)計 12 六、 學(xué)生信息查找 （圖標 6） 實現(xiàn)方法 1）由輸入的學(xué)號，利用 SQL 語句找到相關(guān)數(shù)據(jù)，返回一個 Student 類； 2）有則將 student 的相關(guān)信息顯示到 JTextArea 上，沒有則顯示“學(xué)生信息未找到”； 圖表 6 查找學(xué)生信息 JAVA 課程設(shè)計 13 七、 學(xué)生信息刪除 1. 實際運行效果（ 圖表 7） 圖表 7 學(xué)生信息刪除 JAVA 課程設(shè)計 14 2. 實現(xiàn)方法 1) 應(yīng)用查找功能相似的原理先搜索到要刪除的信息； 2) 利用 SQL 語句將找到的信息刪除，并顯示“學(xué)生信息以刪除”。 八、 學(xué)生信息修改 1. 實際運行效果 圖表 8 學(xué)生信息修改 JAVA 課程設(shè)計 15 2. 實現(xiàn)方法 1) 應(yīng)用查找功能相似的原理先搜索到要修改的信息； 2) 應(yīng)用刪除功能相似的原理刪除要修改的信息； 3) 調(diào)用錄入類，錄入要修改的新信息； JAVA 課程設(shè)計 16 課程設(shè)計心得 一、 程序結(jié)構(gòu)設(shè)計 思路培養(yǎng) 為了簡化程序，我并沒有為每個窗口都建一個類，而是把類似的窗口例如student_add， depart_add 等建一個類 Add_Menu，調(diào)用不同的函數(shù)建立不同窗口，如：student_add（）， depart_add（）； 二、 書寫習(xí)慣的養(yǎng)成 好的書寫習(xí)慣是一個優(yōu)秀程序員的必備品質(zhì)。在寫代碼的時候要隨時注意書寫的格式。 如： “ =”的左右應(yīng)該用空格隔開； a=1； 改為 a = 1； 這樣更為清晰； ； class { …… public void … ..{ …… . } } 三、 注意程序簡潔 在逐漸適應(yīng)面向?qū)ο缶幊桃院蟆Ｒ廊粦?yīng)道保持過 去在編程中的一些好習(xí)慣。使用Vector 等，也需要留意效率。不能只顧用法方便。 JAVA 課程設(shè)計 17 總結(jié) 系統(tǒng)設(shè)計過程中，主要涉及了包括 JAVA 基本語法、 AWT， Java Swing， MySQL等方面的相關(guān)知識。 設(shè)計中遇到不少問題，到圖書館查閱了不少資料，向王宋君老師請教過不少問題，老師都一一細心解答，非常感謝。由于時間倉促，原本設(shè)想的功能還沒有一一實現(xiàn)，待進一步完善。 參考文獻 1. 《 Thinking in Java（ Java 編程思想）》第四版，機械工業(yè)出版社，【美】 Bruce Eckel著，陳昊鵬譯； 2. 《精通 Java Swing程序設(shè)計》中國鐵道出版社，林智揚、范明翔、陳錦輝 編著； 3. 《深入淺出 Java Swing程序設(shè)計》中國鐵道出版社，林智揚、范明翔、陳錦輝 編著； 4. 《 Java GUI 程序設(shè)計》清華大學(xué)出版社，肖剛 等編著； 5. 《 Java 信息系統(tǒng)設(shè)計與開發(fā)實例》機械工業(yè)出版社，黃明、梁旭、曹利超 編著； 6. 《 Java 范例大全》機械工業(yè)出版社，尹繼平、張帆 編著； JAVA 課程設(shè)計 18 附錄： 項目源代碼 一、 數(shù)據(jù)庫連接（ ） package dao。 import 。 import 。 import 。 public class DbConnection { public static Connection getConnection(){ Connection con = null。 String url = jdbc: String userName= root。 String password = l057788y。 try { ()。 con = (url,userName,password)。