20xx年秋新人教版部編本四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃附教學(xué)進(jìn)度安排人教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文-文庫(kù)吧
2024-11-20 03:10 本頁(yè)面
【正文】 自己的感受和想法。
8．留心周圍事物，勤于書面表達(dá)。能把內(nèi)容寫得比較清楚，比較具體。會(huì)寫簡(jiǎn)短的書信便條。能修改習(xí)作中有明顯錯(cuò)誤的詞句。
9．在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，有目的地搜集資料，提出不懂的問題，開展討論，解決生活中的簡(jiǎn)單問題。
三、班級(jí)分析。
本班共有學(xué)生XX人，男生XX人，女生XX人。經(jīng)過三年的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，大多學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但有四、五名學(xué)生依舊痼疾不改，聽講能力差，不能自覺完成作業(yè)。學(xué)生的作文能力參差不齊，優(yōu)秀者寫作時(shí)洋洋灑灑，把作文作為一種樂趣，而筆拙者半天擠不出多少字來，依賴性很強(qiáng)。
四、整冊(cè)教材的重、難點(diǎn) A、教學(xué)重點(diǎn)： 隨著學(xué)生識(shí)字、寫字量的增加，識(shí)字的鞏固是識(shí)字教學(xué)的一個(gè)重點(diǎn)。
加強(qiáng)詞、句訓(xùn)練。
要重視朗讀的指導(dǎo)和訓(xùn)練。
加強(qiáng)習(xí)作與閱讀、口語(yǔ)交際、綜合性學(xué)習(xí)的聯(lián)系。
養(yǎng)成課外閱讀的良好習(xí)慣，增加到課外閱讀量。
B、教學(xué)難點(diǎn)： 生字的認(rèn)識(shí)與書寫。
朗讀能力的培養(yǎng)與提高。
綜合性實(shí)踐能力的培養(yǎng)與提高。
習(xí)作興趣的培養(yǎng)，掌握習(xí)作的基本要領(lǐng)，初步掌握使用好詞好句。
五、實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的措施 根據(jù)班級(jí)概況和現(xiàn)狀，為了比較有針對(duì)性地開展語(yǔ)文教學(xué)，提高學(xué)生的能力與學(xué)習(xí)成績(jī)，現(xiàn)初步制定以下策略： 組建一支精干有力的班干部隊(duì)伍，協(xié)助教師開展教學(xué)工作。
教師精心備課，認(rèn)真教學(xué)，認(rèn)真批改，耐心輔導(dǎo)。
建立相應(yīng)的激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上。
采取有力措施，增加學(xué)生的課外閱讀量，豐富學(xué)生的課外知識(shí)。
開展相關(guān)競(jìng)賽，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
建立“結(jié)對(duì)子”，開展“一幫一”活動(dòng)，提高后進(jìn)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生在中國(guó)教育總網(wǎng)教案頻道家在校情況，學(xué)校與家庭共同合作，形成多位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。
加強(qiáng)與其他教師之間的合作與交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)自己工作中的問題。
六、教學(xué)注意事項(xiàng) 第一、四年級(jí)上冊(cè)的框架結(jié)構(gòu)和選文 四上
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