20xx蘇教版高中語文必修四第1單元 我有一個夢想 含答案-文庫吧
2024-11-24 23:00 本頁面
【正文】 變壞 ， 腐化墮落。 “ 退化 ” 有兩層含義： ① 生物體在進化過程中某一部分器官變小 ， 構(gòu)造簡化 ， 機能減退甚至完全消失； ② 泛指事物由優(yōu)變劣。 請將正確的詞語填在橫線上。 (1)受制于地方政府的司法機關(guān) ， 不得不從法律的實施者和政府的監(jiān)督者 ， ________(蛻變 ∕ 退化 )為政府的職能部門 ， 為政府的執(zhí)政目標服務(wù)。 (2)白 豚是跟人一樣用肺呼吸的淡水哺乳類動物 ， 通體雪白 ， 但視聽器官_____________(蛻變 /退化 )， 聲吶系統(tǒng)非常靈敏 ， 被譽為 “ 長江女神 ” ， 為國家一級保護動物。 【答案】 (1)蛻變 (2)退化 2． 保障 保證 兩者都有 “ 保護 ” 的意思。 “ 保障 ” 意思是不受侵犯和 破壞，對象是生命、財產(chǎn)、權(quán)利等，也指起保障作用的事物。 “ 保證 ” 意思是擔保 ， 擔保做到；確保既定的要求和標準不打折扣 ， 也指作為擔保的事物。 請將正確的詞語填在橫線上。 (1)到 2020年 ， 國內(nèi) “ 核電運行裝機容量達到 5 800萬千瓦 ， 在建達到 3 000萬千瓦以上 ， 加強核燃料 ________(保障 /保證 )體系建設(shè) ” 。 (2)當球員坐到休息區(qū) ， 隨衛(wèi)就要站到球員身后和球場的固定位置 ， 一個面向球員 ， 一個面向看臺 ， _____________(保障 /保證 )最大程度地控制全 場。 【答案】 (1)保障 (2)保證 第 4 步辨熟語 —— 于細微處細斟酌 請判斷下列加點的成語使用是否正確。 (1)美國科學(xué)家對于最壞情況的預(yù)測并沒有言過其實、 駭人聽聞 ． ． ． ． 。因為 “ 太陽風暴 ” 對高技術(shù)系統(tǒng)的打擊尤為嚴重。 ( ) 理由： 【答案】 使用對象錯。 “ 駭人聽聞 ” 指使人聽了非常吃驚 (多指社會上發(fā)生的壞事 )。側(cè)重強調(diào)事件客觀存在 ， 但讓人不敢相信。語境中說 “ 并沒有 ” ， 故后面詞語的內(nèi)容應(yīng)強調(diào) “ 捏造 ” ， 所以應(yīng)該用 “ 聳人聽聞 ” 。 (2)某市教委刪除了《中學(xué)生守則》中 “ 節(jié)儉 ” 和 “ 謙虛 ” 的內(nèi)容 ， 對此人們 義憤填膺 ． ． ． ． ，褒貶不一。 ( ) 理由： 【答案】 “ 義憤填膺 ” 指胸中充滿義憤。語意與語境不合。 (3)聲名不論大小 ， 都是靠誠實的勞動獲得的。實至名歸 ， 才能 安之若素 ． ． ． ． ， 以名礪志 ，才會不斷進取。 ( ) 理由： 【答案】 不合語境。 “ 安之若素 ” 指 (遇到不順利的情況或反?，F(xiàn)象 )像平常一樣對待 ， 毫不在意。語境不是不順利的情況。 [識作者 ] 黑人民權(quán)運動領(lǐng)袖 —— 馬丁 路德 金 馬丁 路德 金 (1929— 1968)， 著名黑人民權(quán)運動領(lǐng)袖 ， 非暴力主義者。積極參加和領(lǐng)導(dǎo)美國黑人爭取平等權(quán)利的斗爭 ， 一生三次被捕 ， 三次被判刑。 1957年幫助建立黑人牧師組織 —— 南方基督教領(lǐng)袖大會 ， 并任該會首任主席。 1964年獲諾貝爾和平獎。 1968 年在田納西州孟菲斯城的洛林汽車旅店被槍殺身亡 ， 年僅 39 歲。從 1986年起 ， 美國政府將每年 1月的第三個星期 一定為馬丁路德金全國紀念日。 著有《向自由邁進》《我們?yōu)楹尾荒茉俚鹊取返取? [探背景 ] 從 1 17世紀起 ， 黑人就被殖民者從非洲大陸大批販賣到美洲 ， 被迫成為種植園中的奴隸 ， 受到各種非人的待遇。南北戰(zhàn)爭勝利后 ， 當時的總統(tǒng)林肯簽署了《解放黑人奴隸宣言》 ，黑人終于在法律上獲得了自由。但直到 20世紀五六十年代 ， 《解放黑人奴隸宣 言》簽署一百多年之后 ， 美國的種族歧視和種族壓迫問題仍然十分嚴重。 1963年 8月 28日 ， 在華盛頓特區(qū)一次 25萬人的集會上 ， 馬丁 路德 金 發(fā)表了這篇舉世聞名的演說。 [巧識文 ] 演講詞 演講詞是指在重要場合或群眾集會上發(fā)表講話的文稿。在各種會議中 ， 它用來交流思想 ，表達感情 ， 發(fā)表意見和主張 ， 提出號召倡議。 演講詞有三種類型： (1)敘事型：以敘述為主要表達方式 ， 輔以適當?shù)淖h論和抒情。通過對人物、事件的記敘描述 ， 表達演講者的思想感情 ， 反映社會生活的本質(zhì)和規(guī)律。 (2)說理型：以議論為 主要表達方式 ， 具有正確深刻的論點 ， 使用具有說服力的 論據(jù)，進行富有邏輯性的論證。 (3)抒情型：以抒情為主要表達方式 ， 在演講中抒發(fā)演講者的愛恨悲喜等強烈感情 ， 對聽眾動之以情 ， 以 “ 情 ” 這把鑰匙來開啟聽眾的心靈。 預(yù)習(xí)完成后 ， 請將你的疑問與 “ 小伙伴們 ” 探討交流：
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