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正文內(nèi)容

20xx體育局年上半年工作總結(jié)及下半年工作打算-文庫(kù)吧

2024-11-19 22:30 本頁(yè)面


【正文】 化學(xué)習(xí)xxx總書(shū)記系列重要講話(huà)精神,組織全體人員進(jìn)行集中學(xué)習(xí),及時(shí)了解黨中央、國(guó)務(wù)院的大政方針,掌握省、市相關(guān)的安排部署,對(duì)重大新聞事件做及時(shí)的引導(dǎo)策劃。二是強(qiáng)化輿論引導(dǎo)。圍繞市委市政府“一心一廊一谷一帶”、“綠色發(fā)展”、“老區(qū)精神”等發(fā)展戰(zhàn)略和中心工作,特別是文明城市的創(chuàng)建活動(dòng),扶貧脫困的典型故事等,要加大正面宣傳,強(qiáng)化輿論引導(dǎo),營(yíng)造濃厚氛圍,深入開(kāi)展“走轉(zhuǎn)改”活動(dòng),提升新聞稿件的質(zhì)量。三是結(jié)合重要活動(dòng)做好宣傳輿論氛圍的營(yíng)造。按照上級(jí)部署,組織開(kāi)展好紀(jì)念建黨95周年、紀(jì)念長(zhǎng)征勝利80周年系列活動(dòng)等工作的宣傳報(bào)道。
在中心管理工作上,一是加大工作落實(shí)的力度。在以后的新聞采訪(fǎng)工作中,要狠抓落實(shí),責(zé)任到人、責(zé)任到每一個(gè)環(huán)節(jié),確保近期制定的各項(xiàng)規(guī)章制度落實(shí)到人、落實(shí)到位,防止有錯(cuò)報(bào)、漏報(bào)新聞的問(wèn)題出現(xiàn);二是增強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)力度。人是做好工作的決定性因素,個(gè)人素質(zhì)影響到團(tuán)隊(duì)水平的發(fā)揮,新聞中心將堅(jiān)持學(xué)習(xí)培訓(xùn),通過(guò)日常的采訪(fǎng)寫(xiě)作中遇到的問(wèn)題進(jìn)行逐一培訓(xùn)和指導(dǎo),引導(dǎo)年輕的新聞?dòng)浾哒嬲濉拔沂钦l(shuí)、為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)”,使之更加全面客觀地認(rèn)識(shí)社會(huì),扎扎實(shí)實(shí)地做好新聞?shì)浾摴ぷ鳎宫F(xiàn)當(dāng)代新聞人的責(zé)任擔(dān)當(dāng),講
好六安故事,傳播好六安聲音。
篇二:教育局2020年上半年工作總結(jié)及下半年工作計(jì)劃
教育局2020年上半年工作總結(jié)及下半年工作計(jì)劃
教育局2020年上半年工作總結(jié)及下半年工作計(jì)劃
2020年上半年,xx區(qū)教育局貫徹上級(jí)教育工作會(huì)議精神,按照xx區(qū)委 、區(qū)政府的總體部署,圍繞中心城區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展要求和市民需要,調(diào)整學(xué)校規(guī)劃,加快學(xué)校建設(shè),深化教育綜合改革,不斷提高公辦學(xué)校教育水平,促進(jìn)民辦教育規(guī)范特色發(fā)展,區(qū)域教育整體質(zhì)量和水平進(jìn)一步提高。
一、2020年上半年工作總結(jié)
(一)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),隊(duì)伍凝聚力、戰(zhàn)斗力增強(qiáng)

(1)扎實(shí)開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育。上半年隆重召開(kāi)了xx區(qū)教育系統(tǒng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì),之后聚焦教育工作目標(biāo),堅(jiān)持學(xué)做結(jié)合,在解決教育問(wèn)題中提升隊(duì)伍素質(zhì)。
(2)切實(shí)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。5月召開(kāi)了教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會(huì)議,全面總結(jié)和部署我區(qū)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作,并與基層黨組織簽訂黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書(shū)。重新制定區(qū)教育局黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制度,明確區(qū)教育局黨組、區(qū)教育局機(jī)關(guān)黨委以及局領(lǐng)導(dǎo)班子成員的黨風(fēng)廉政建設(shè)職責(zé)。
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(1)區(qū)管校聘工作。一是制定義務(wù)教育學(xué)校教師“區(qū)管校聘”以及校長(zhǎng)教師交流輪崗的具體實(shí)施辦法。二是積極穩(wěn)妥開(kāi)展年度義務(wù)教育教師交流輪崗工作。通過(guò)創(chuàng)新交流輪崗形式,推進(jìn)優(yōu)質(zhì)學(xué)校和相對(duì)薄弱學(xué)校的共同發(fā)展,不斷提高教師交流輪崗工作效益。
(2)教師培訓(xùn)工作。一是科學(xué)統(tǒng)籌制定全區(qū)年度培訓(xùn)計(jì)劃。二是充分發(fā)揮“三名”人
員的輻射引領(lǐng)作用。三是開(kāi)展高校、名師與一線(xiàn)教師協(xié)同發(fā)展探索。四是充分利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開(kāi)展遠(yuǎn)程專(zhuān)題培訓(xùn)。五是持續(xù)開(kāi)展“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”培訓(xùn)活動(dòng)。六是引入企業(yè)培訓(xùn)觀念優(yōu)化培訓(xùn)模式。七是盤(pán)活內(nèi)部資源打好小幼銜接組合拳。八是積極選送教師參加上級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)。九是構(gòu)建教研訓(xùn)一體的教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展模式。十是多途徑加強(qiáng)教育研究成果的總結(jié)、提煉。十一是為基層學(xué)校開(kāi)展量身定制的教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展服務(wù)。
(二)堅(jiān)持立德樹(shù)人,教育教學(xué)質(zhì)量提升。
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(1)對(duì)全區(qū)中小學(xué)德育工作進(jìn)行頂層設(shè)計(jì),全面規(guī)劃中小學(xué)德育目標(biāo)、內(nèi)容和工作體系,形成“xx區(qū)深化中小學(xué)德育改革和創(chuàng)新規(guī)劃綱要”及其五個(gè)行動(dòng)計(jì)劃。(2)召開(kāi)全區(qū)德育創(chuàng)新大會(huì),全面部署德育工作。(3)組織新聘首批德育顧問(wèn)到學(xué)?!鞍衙}問(wèn)診”,對(duì)部分學(xué)校在改革與創(chuàng)新工作中存在的問(wèn)題進(jìn)行指導(dǎo)。(4)制作“德育創(chuàng)新新視點(diǎn)”大型專(zhuān)題片。(5)啟動(dòng)第五屆全區(qū)心理健康教育月活動(dòng)。(6)完成全區(qū)中學(xué)畢業(yè)生考前大型心理巡講活動(dòng)。(7)首次以“德育協(xié)作同盟”形式,組織德育改革與創(chuàng)新工作推進(jìn)第一次研討會(huì),在此基礎(chǔ)上完成了全區(qū)小學(xué)班主任能力大賽初賽。(8)xx區(qū)73所中小學(xué)幼兒園先行點(diǎn)通過(guò)“全國(guó)規(guī)范化家長(zhǎng)學(xué)校實(shí)驗(yàn)區(qū)”市級(jí)驗(yàn)收。(9)印制班主任工作指導(dǎo)手冊(cè)及全區(qū)德育經(jīng)驗(yàn)交流分享材料。(10)組織開(kāi)展xx區(qū)第八屆中學(xué)校際辯論賽。(11)組織開(kāi)展xx區(qū)“夢(mèng)想與團(tuán)隊(duì)”輔導(dǎo)老師培訓(xùn)。(12)配合全區(qū)“職業(yè)生涯”教育,組織部分高中學(xué)生到我區(qū)創(chuàng)新型企業(yè)參觀學(xué)習(xí)。
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(1)抓好三支隊(duì)伍的培訓(xùn)。重點(diǎn)抓好教研員、骨干教師、新教師三支隊(duì)伍的培養(yǎng)。發(fā)揮特級(jí)教師、名教師、學(xué)科優(yōu)秀青年教師、課改積極分子的引領(lǐng)、示范帶頭作用,大力開(kāi)展崗位培訓(xùn)。
(2)抓好課改試點(diǎn)工作。按照“分類(lèi)指導(dǎo),分類(lèi)推進(jìn)”的原則,通過(guò)“自主申報(bào)專(zhuān)家評(píng)審”的方式,選定了15所義務(wù)教育學(xué)校為課改試點(diǎn)學(xué)校,10個(gè)項(xiàng)目為普通高中課改試點(diǎn)項(xiàng)目。
(3)抓地方、校本課程建設(shè)。目前我區(qū)的通過(guò)審查的地方教材已經(jīng)達(dá)到3種,初步形成2個(gè)特色化的地方課程系列:一是生命教育課程系列,包括安全教育、環(huán)保教育。二是xx非物質(zhì)文化遺產(chǎn)系列,包括剪紙、陶藝、xx音樂(lè)、xx武術(shù)等。
(4)抓課堂教學(xué)質(zhì)量。以“創(chuàng)建自主高效課堂”為主題,深入開(kāi)展課堂教學(xué)改革。通過(guò)課堂改革,促進(jìn)我區(qū)優(yōu)秀教師脫穎而出,一大批教師在國(guó)家、省
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