20xx書香班級創(chuàng)建計劃-文庫吧
2024-11-19 06:42 本頁面
【正文】 。鼓勵學生每人準備了一個采蜜本，在讀書過程中一邊讀，一邊積累。課外閱讀吸引來四面八方的涓涓書流，匯聚成充沛的知識力量，好詞好句的積累，知識的積累，開拓著他們的智力空間。
定期舉行“讀書交流會”、“故事大王”“美文誦讀”等活動。
間周舉行讀書交流，匯報學生的收獲，使學生潛移默化的愛上了讀書。每月一次“故事大王”評選，學生講自己喜歡的故事或故事情節(jié)，與全班同學共享。美文誦讀有助于孩子們閱讀能力的提高。
古詩誦讀，陪伴成長。
制定了誦讀計劃：布置最低任務：每生每周背兩首古詩詞，包括詩作者、朝代。每背完十首可以換取一張積分卡。2。開展古詩誦讀比賽活動。經(jīng)過一段時間的詩詞浸潤，學生大多有了自己喜愛的詩人，詩作。再鼓勵他們搜集有關(guān)詩人信息，背誦有關(guān)詩作，然后舉行古詩誦讀對抗賽。優(yōu)勝者獎“誦讀之星”積分卡。以“我喜歡的詩人和詩”為主題辦一期手抄報，拿到班級里交流、評比，優(yōu)秀的作品在教室里展出。
“書香班級”特色文化建設(shè)實現(xiàn)了與“文明積累”的有機結(jié)合，使學生在書香的熏陶下變得越來越文明，在積累文明的同時文化功底越來越深厚。
書香班級創(chuàng)建計劃篇二 一、目標
，讓他們喜歡讀書，以書為友。
，使學生增長知識，拓展視野，提高閱讀能力。
、愛讀書的習慣，陶冶情操，獲得愉悅，感受成長。
二、實施過程
準備階段：
，使學生認識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目標、任務。
，建立班級圖書角，推選好班級圖書管理員，在班中營造一種良好的讀書氛圍。
活動階段：
(一)宣傳發(fā)動，制定計劃。
，充分合理地利用課余時間來讀書，每天讀書讀報不得少于半小時。
。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，引導孩子按
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