20xx下半年教務(wù)工作計劃-文庫吧
2024-11-19 06:24 本頁面
【正文】 工整，條理清楚，難易適度，效果良好。課堂教學中應(yīng)貫徹“啟發(fā)式”教學原則，應(yīng)以教師為主導，學生為主體，精講多練、當堂作業(yè)。重視學生的“非智力因素”，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、思維能力，反對“注入式”、“滿堂灌”。教師上課規(guī)定用普通話，不遲到、早退，不私下調(diào)課或代課。本學期主要從課堂的有效性入手，開展“課內(nèi)比教學”活動，比教學的高效，比遠程教育、多媒體的應(yīng)用。
(3)抓作業(yè)布置、批改：要關(guān)注學生的差異，注意作業(yè)的開放性和自主性，注意減輕學生過重的課業(yè)負擔，對學科輔導資料進行總體控制，強調(diào)“三精”(即精心選題。精心批閱。精心講評)、“四必”(有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有差必補)。使作業(yè)成為交流信息和促進教學的有效途徑。教務(wù)處組織人員不定期的直接進班抽調(diào)各學科學生作業(yè)進行檢查、登記、反饋、通報，并將結(jié)果納入考核。
認真組織監(jiān)考、閱卷、登分、試卷分析。
按考務(wù)安排嚴格監(jiān)考(月考、周測、期中、期末)。應(yīng)按評分標準認真閱卷，客觀公正，寬嚴適度，確保成績真實度。作質(zhì)量分析和試卷評講。
完善行政推門聽課制
開展各類聽課活動，教務(wù)教研主任、教研組長、教師每學期抽查聽課分別15節(jié)以上。聽課過程中，要做到一聽、二看、三反饋。要求扎實于課堂，落實于平時，并對力求突破的教師給予肯定和表揚，對備課不力，應(yīng)付了事，滿堂灌的老師真誠地交流，商討改進的方法。
教學評價做到“三個落實”
不斷完善教學質(zhì)量增量評價方案，以評價促發(fā)展，以評價促提高，全力調(diào)動教師的積極性,促使學校內(nèi)部形成強烈的提高教學質(zhì)量的氛圍。
(1)日常檢查落實：教師必須按時上下班(繼續(xù)實行打指紋制度)。教研活動學校班子成員必須帶頭參加。
(2)教學要求落實：對各類業(yè)務(wù)學習做到“四落實”(時間、地點、人員、內(nèi)容記錄)。同科目教學做到“五統(tǒng)一”(同年級要做到教學要求統(tǒng)一、教學進度統(tǒng)一、單元檢測統(tǒng)一、閱卷標準統(tǒng)一、使用資料統(tǒng)一)。
(3)常規(guī)環(huán)節(jié)落實：在教務(wù)處的指導、督促下做到教案抽查，作業(yè)批改抽查，聽課記錄檢查，考試環(huán)節(jié)督查，上課秩序調(diào)查。
定期征求教學意見
每半期采用學生座談會、問卷調(diào)查等形式掌握和監(jiān)控各科教學的實際情況，做好教師教學評估工作。發(fā)現(xiàn)問題及時采取有效辦法解決，促使教師每一次教學評估后教學能力有所長進。
(二)、國家、地
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