20xx慶六一兒童節(jié)活動策劃方案五篇-文庫吧
2025-11-05 06:10 本頁面
【正文】 品上交時間_月_日。負責(zé)人：各年級班主任。(三)慶六一書法展活動時間：_月_日至_日。展出地點：學(xué)校展板?；顒拥木唧w要求和做法：要求全校學(xué)生都參加，每個學(xué)生寫一張最漂亮的字，寫得好的，在學(xué)校展板上展覽。一二年級寫鉛筆字，三四五年級寫鋼筆字和毛筆字。內(nèi)容不限。作品上交時間_月_日。負責(zé)人：各年級語文老師。(四)慶六一文藝聯(lián)歡會活動時間：_月_日下午第2節(jié)課。活動地點：學(xué)校教室前廣場?；顒拥木唧w要求和做法：每個年級兩個節(jié)目，節(jié)目內(nèi)容要求積極向上，主題鮮明，具有時代意義和兒童意趣精神。節(jié)目形式不限，可為舞蹈、歌曲、朗誦、雙簧、三句半、笑話、小品、知識搶答賽、游戲等。_月_日前由班主任上報節(jié)目。5月18日在實驗室現(xiàn)場進行考評審核，選拔指導(dǎo)，確定六一匯演節(jié)目。_月_日下午第二節(jié)課后在操場進行彩排。負責(zé)人：各年級班主任及音樂老師。2022慶六一兒童節(jié)活動策劃方案2活動目標：初步學(xué)會歌曲，感受歌曲活潑，歡快的性質(zhì)。會看圖譜為打擊樂配器，并能看指揮演奏。了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強自我保護的意識。感受節(jié)日的歡樂氣氛?；顒訙蕚洌捍驌魳菲饕惶住D譜、錄音活動過程：幼兒隨《卡門序曲》的音樂做跑馬步或走步動作進場，能根據(jù)樂曲的變化變換動作。練聲《小鈴鐺》。能根據(jù)教師彈奏的前奏曲進行練聲活動。吐字清楚，能表現(xiàn)小鈴鐺響時“叮當(dāng)、叮當(dāng)”的強弱變化。如：欣賞并學(xué)習(xí)歌曲《慶祝六一》結(jié)合認識活動，知道六一兒童節(jié)就要來了，談?wù)勑∨笥言鯓討c祝六一節(jié)，從而引出歌曲。欣賞歌曲。感受曲調(diào)，活潑、歡快的性質(zhì)、熟悉歌詞。繼續(xù)欣賞歌曲，重點感受兩段歌詞不同部分的旋律。集體跟唱，繼續(xù)熟悉并掌握曲調(diào)中的附點音符及休止符的唱法。為打擊樂《卡門序曲》配樂器。出示圖譜、用身體動作表示節(jié)奏。引導(dǎo)幼兒看圖譜上標好的樂器樣圖，明確每一種樂器的演奏方法，理解圖譜上各種符號的意義。集體看圖譜，看老師指揮，合春(空手做敲擊樂器的模
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