【總結(jié)】四年級(jí)上冊(cè)《品德與社會(huì)》游戲里的規(guī)則瑤曲鎮(zhèn)中心小學(xué)魯紅玉例如：捉迷藏可以兩個(gè)人玩，也可以很多人玩，分成兩個(gè)組，一個(gè)組躲起來，另一個(gè)組找，找到就算贏，但是在躲藏的時(shí)候，另一個(gè)組不準(zhǔn)偷看。再例如：五子棋，兩個(gè)人玩的時(shí)候，誰先在一條線上連成五顆棋子，誰就贏。?導(dǎo)言：規(guī)則是人們規(guī)定的、要求大家共同遵守的制度
2025-07-18 17:26
【總結(jié)】第一篇：鄂教版上冊(cè)四年級(jí)品德教學(xué)計(jì)劃 2017-2018鄂教版四年級(jí)上冊(cè)品德與社會(huì)教學(xué)計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以積極、穩(wěn)步、有效地實(shí)施深化新課程改革...
2025-09-27 23:50
【總結(jié)】第一篇：鄂教版《品德與社會(huì)》四年級(jí)上冊(cè)單元練習(xí)題及答案 鄂教版小學(xué)《品德與社會(huì)》四年級(jí)（上）第一單元《在集體生活中》練習(xí)題 班級(jí) 姓名 分?jǐn)?shù) 一、填空題 （），人和人之間（），（）。在工作...
2024-11-16 23:27
【總結(jié)】鄂教版四年級(jí)語文上冊(cè)第一單元1．學(xué)會(huì)“晝”“耘”“績(jī)”這3個(gè)生字，正確讀寫“晝夜”“耘田”“績(jī)麻”等詞語。2．有感情的朗讀、背誦古詩。默寫古詩。3．體會(huì)詩詞的內(nèi)容，體會(huì)詩人熱愛勞動(dòng)人民的思想感情，領(lǐng)會(huì)詩歌的意境。學(xué)習(xí)目標(biāo)你知道這首詩的作者是誰嗎？以前我們?cè)鴮W(xué)過他寫的詩，你還記得嗎？
2025-11-02 02:32
【總結(jié)】 合伙協(xié)議與法律規(guī)定不一致時(shí)如何處理？ 合伙企業(yè)是人合性企業(yè)，人合企業(yè)比較注重合伙人之間的協(xié)議，許多企業(yè)重大經(jīng)營(yíng)問題的確立和決定都要通過協(xié)議來進(jìn)行。故而協(xié)議的內(nèi)容一是比較具體；二是比較全面，內(nèi)容囊...
2025-01-25 06:43
【總結(jié)】第一篇：鄂教版四年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)教學(xué)計(jì)劃 四年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)教學(xué)計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想：二‘教材簡(jiǎn)析： 本冊(cè)教材主要由四個(gè)單元組成：第一單元為《我們天天在進(jìn)步》、第二單元《我們生活在信息時(shí)代》、...
【總結(jié)】第一篇：鄂教版四年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)教案 第一單元我們天天在進(jìn)步 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、遇事不怕困難，會(huì)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)勢(shì)，且能夠取長(zhǎng)補(bǔ)短，待人人寬厚。 2、知道失敗是成功之母。學(xué)會(huì)正確面對(duì)挫折，了解自信...
2025-09-27 23:49
【總結(jié)】赫然在列愁眉不展無可奈何依依不舍千里迢迢赫赫戰(zhàn)功日思夜想威風(fēng)凜凜文靜俊美“赫”的注釋有3種：①顯著盛大；②引入注目的，令人驚訝的；③姓氏赫然在列愁
2025-11-02 06:53
【總結(jié)】人教新課標(biāo)四年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè)圖中的哪些做法對(duì)?哪些做法不對(duì)?為什么?假如遇到這種情況，我們?cè)趺醋觯磕缢窬热藭r(shí)最好是拿長(zhǎng)竿子或救生圈救人。救人時(shí)最好是拿長(zhǎng)竿子或救生圈救人?！癖M快通知119?！袢裟缢吆粑焕硐耄词惯€在水中仍應(yīng)開始施予人工呼吸。
2024-12-13 12:35
【總結(jié)】第一篇：(鄂教版)四年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè)教案和好書交朋友 《和好書交朋友》教學(xué)設(shè)計(jì) 東方小學(xué)四年級(jí)一班：祝 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)知：知道閱讀好書能增長(zhǎng)知識(shí)、開闊視野，有利于少年兒童的健康成長(zhǎng)。 情感...
2025-11-07 00:57
【總結(jié)】2024年鄂教版四年級(jí)上冊(cè)品德與社會(huì)教學(xué)計(jì)劃 品德與社會(huì)課程是在中高年級(jí)開設(shè)的一門以兒童社會(huì)生活為基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)生良好品德形成和社會(huì) 性發(fā)展的綜合課程。作為一名四年級(jí)思品課教師，應(yīng)該怎么制定教學(xué)計(jì)劃...
2025-09-07 18:41
【總結(jié)】第一篇：鄂教版品德與社會(huì)《當(dāng)矛盾發(fā)生時(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì) 鄂教版品德與社會(huì)《當(dāng)矛盾發(fā)生時(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書鄂教版品德與社會(huì)五年級(jí)上冊(cè)第二單元第六課《當(dāng)矛盾發(fā)生時(shí)》。 學(xué)情...
2025-10-12 13:13
【總結(jié)】第一篇：魯教版四年級(jí)上冊(cè)期中品德與社會(huì)（大全） 四年級(jí)品德與社會(huì) 一、填空。 1、（）、（）、（）是地圖的三要素。 2、（）建起了養(yǎng)雞示范基地，被市婦聯(lián)表彰為（3、（）被評(píng)為“全國(guó)優(yōu)秀交警”。...
2025-09-28 01:18
【總結(jié)】 借條人與領(lǐng)款人不一致時(shí)，誰是借款人 借條是指借個(gè)人或公家的現(xiàn)金或物品時(shí)寫給對(duì)方的條子，就是借條。錢物歸還后，打條人收回條子，即作廢或撕毀。它是一種憑證性文書。通常用于日常生活以及商業(yè)管理方面。那...
2025-01-13 22:17
【總結(jié)】淺析審計(jì)處罰依據(jù)不一致問題審計(jì)機(jī)關(guān)是綜合性、高層次的經(jīng)濟(jì)監(jiān)督機(jī)關(guān)，對(duì)財(cái)經(jīng)違法行為實(shí)施處罰，既是法定權(quán)力，也是必盡義務(wù)。在審計(jì)實(shí)踐中，審計(jì)人員面對(duì)眾多層次不一、內(nèi)容各異的審計(jì)處罰依據(jù)時(shí)，常會(huì)有無所適從之感。審計(jì)處罰依據(jù)不一致問題的成因及表現(xiàn)形式審計(jì)處罰依據(jù)不一致在客觀方面有如下表現(xiàn)：1、混淆效力級(jí)次造成的審計(jì)處罰不一致問題。所謂效力級(jí)次，是指法律、法規(guī)、規(guī)章的
2025-06-07 20:11
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