【總結(jié)】北京版五年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo),并能判斷一個數(shù)是質(zhì)數(shù)還是合數(shù),會把自然數(shù)按約數(shù)的個數(shù)進(jìn)行分類;、獨立思考、合作交流的能力。1寫出下面每個數(shù)的所有的約數(shù)。11、21、2、41、51、2、3、61、71、2、4、81、3、91、2、5、101、
2024-12-12 23:12
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)?理解通分的意義;?掌握通分的方法。一、快速的比較下面每組分?jǐn)?shù)的大小4979﹤1711517﹥1168﹥141131﹤二、快速找出每組數(shù)的最小公倍數(shù)[7,5][12,60][12,16]===356048三、在括
2024-12-11 07:41
【總結(jié)】容積北京版五年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)?,容積的單位。?,尋找兩者的聯(lián)系以及兩者的單位換算。要想計算這個長方體木箱內(nèi)部空間的大小,需要測量哪些數(shù)據(jù),怎樣測?為什么?從里面量長6分米,寬5分米,高4分米。在生活中,哪些物體能夠容納物體的體積?容積單位有哪些呢?立方米
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)?了解通分的意義及其目的;?掌握通分的方法。求下列每組數(shù)的最小公倍數(shù)。6和89和117和49在方框里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)24)222()111(9824443???12186請你說一說:1、課外活動中,喜歡跳繩的同學(xué)占全校學(xué)生總數(shù)的,喜
2024-12-11 07:40
【總結(jié)】北京版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?,掌握通分的方法,能正確地把兩個分?jǐn)?shù)通分;?、綜合和概括能力;?。復(fù)習(xí)1⑴3和5的最小公倍數(shù)是()。填充。15⑵4和12的最小公倍數(shù)是()。12⑶6和9的最小公倍數(shù)是()。18
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):要求同學(xué)們掌握質(zhì)數(shù)和合數(shù)的概念,知道它們之間的聯(lián)系和區(qū)別。:能正確判斷一個常見數(shù)是質(zhì)數(shù)還是合數(shù)。:培養(yǎng)大家判斷、推理的能力。復(fù)習(xí)①什么叫倍數(shù)?什么叫約數(shù)?復(fù)習(xí)①什么叫倍數(shù)?什么叫約數(shù)?②能被2整除的數(shù)有什么特征?復(fù)習(xí)①什么叫倍
2024-12-13 17:15
【總結(jié)】(北京版)五年級數(shù)學(xué)下冊教案因數(shù)和倍數(shù)的認(rèn)識課題因數(shù)和倍數(shù)的認(rèn)識課型新授授課時間月日(星期)第1課時(共16課時)教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生進(jìn)一步理解整除的意義。2、使學(xué)生掌握整除、因數(shù)與倍數(shù)的概念,以及它們之間的相互依存關(guān)系,滲透辨證唯物主義思想
2024-12-11 12:17
【總結(jié)】長方體的認(rèn)識教學(xué)目標(biāo):,掌握長方體的特征,初步學(xué)會看立體圖。,發(fā)展學(xué)生的空間觀念。掌握有序觀察、分類比較等學(xué)習(xí)方法。,增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和信心。教學(xué)重點:長方體的特征。教學(xué)難點:形成長方體的空間觀念。教具準(zhǔn)備:長方體、正方體的模型各一個學(xué)具準(zhǔn)備:禮品袋中有長方體、正方體等立體型物體一宗學(xué)具帶1:土
2024-12-11 12:15
【總結(jié)】(北京版)五年級數(shù)學(xué)下冊教案正方體的認(rèn)識課題正方體的認(rèn)識課型新授授課時間月日(星期)第2課時(共12課時)教學(xué)目標(biāo)通過觀察實物和動手操作等教學(xué)活動,使學(xué)生掌握正方體的特征,理解長方體和正方體之間的關(guān)系,發(fā)展學(xué)生的空間觀念。教學(xué)重點正方體的特征及長、正方體的異同點。教學(xué)
2024-12-11 12:16
【總結(jié)】北京版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo):使大家全面認(rèn)識單位“1”,理解并掌握分?jǐn)?shù)的意義,分子、分母、分?jǐn)?shù)單位的具體含義。:體會分?jǐn)?shù)意義中部分與整體的關(guān)系。:通過操作,理解并形成概念,培養(yǎng)大家觀察能力,促進(jìn)思維發(fā)展。(1)把8個蘋果平均分給4個小朋友,每個人分得幾個?()(2)把
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的意義北京版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)“1”,理解并掌握分?jǐn)?shù)的意義,分子、分母、分?jǐn)?shù)單位的具體含義。。,理解并形成概念,培養(yǎng)大家觀察能力,促進(jìn)思維發(fā)展。一個物體54一個計量單位1米214151(一個餅)(一張紙)你會分嗎??
【總結(jié)】把一個物體或一個計量單位平均分成若干份,這樣的一份或幾份可以用分?jǐn)?shù)表示。把一個物體或一個計量單位平均分成若干份,這樣的一份或幾份可以用分?jǐn)?shù)表示。把一個物體或一個計量單位平均分成若干份,這樣的一份或幾份可以用分?jǐn)?shù)表示。把一個整體平均分成若干份,這樣的一份或幾份也可以用分?jǐn)?shù)表示。生活中你還能舉出
2024-12-11 08:25
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)北京版五年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)?1.能理解和掌握分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),知道分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)與整數(shù)除法中;?2.能運用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)把一個分?jǐn)?shù)化成分母不同而大小相等的分?jǐn)?shù)。有位老爺爺把一塊地分給三個兒子。老大分到了這塊地的,老二分到了這塊地的。老三分到了這塊的。老大、老二
2024-12-13 17:16
【總結(jié)】北京版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)“1”,理解并掌握分?jǐn)?shù)的意義,分子、分母、分?jǐn)?shù)單位的具體含義。。,理解并形成概念,培養(yǎng)大家觀察能力,促進(jìn)思維發(fā)展。復(fù)習(xí)212141{51︷54把一塊餅平均分成2份,每份是它的二分之一。把一張正方形紙平均分成4份,每份是它的四分
【總結(jié)】北京版五年級語文下冊作者簡介列夫托爾斯泰.1828191019世紀(jì)末20世紀(jì)初俄國最偉大的文學(xué)家,也是世界文學(xué)史上最杰出的作家之一,他的文學(xué)作品在世界文學(xué)中占有第一流的地位。出生于貴族家庭,1840年入喀山大學(xué),受到盧梭、孟德斯鳩等
2025-11-02 01:52