【正文】 親自接送孩子來少年宮活動。幾年來，我校鄉(xiāng)村少年宮建設經(jīng)歷了從無到有的歷程，現(xiàn)有26個團組，教師輔導員近40人，校外輔導員近10人，各團組均有固定的活動場所，學校統(tǒng)一安排活動課程，固定各團組活動時間。投入30萬元購買器材，基本滿足活動需要。經(jīng)過師生的共同努力，我校少年宮工作堅持公益性，免費向未成年人服務，讓家長學生滿意，也得到相關領導好評。我校在組織各項活動的同時，沒有忘記檔案建設?；顒佑媱?、活動記錄、活動照片、活動總結(jié)，樣樣裝訂成冊，有專人負責，分類管理。制度建設與評價體系鄉(xiāng)村學校少年宮建設是一個龐大的體系，涉及到方方面面，來不點半點疏忽。為了公平、公正、公開、安全，“讓制度說話，用制度管人”勢在必行。少年宮輔導員工作制度、少年宮安全管理制度、少年宮主任副主任職責、少年宮工作管理制度、少年宮活動器材管理制度、少年宮考勤制度、少年宮輔導員教師管理制度、少年宮組織機構(gòu)、少年宮各活動室管理制度、少年宮出入制度、檔案管理制度等，條理清晰，裝訂成冊，人手一冊，認真學習，嚴格執(zhí)行。然而制度只能告訴人什么該做、什么不該做，什么是對的、什么是錯的，并不會調(diào)動師生的積極性。因此，還必須建立科學規(guī)范的評價體系。我校把教師在“鄉(xiāng)村學校少年宮”的兼職工作情況納入教師績效考核和專業(yè)技術人員考核，設置適當?shù)目己吮戎?，作為?yōu)秀教師評選的主要依據(jù)之一，激發(fā)教師參與少年宮工作的積極性和事業(yè)心，確保了“鄉(xiāng)村學校少年宮”建設有序規(guī)范、正常運轉(zhuǎn)。教師隊伍建設與學生團組活動誰都知道，孩子雖說是少年宮活動的主體，但缺少專業(yè)教師的指導，一切都將成為神 話。因此，我校提倡教師一專多能，充分發(fā)揮自身的特長與潛能，盡量使每一位教師都成為一位合格的輔導員。我校現(xiàn)有專職輔導員10人，校內(nèi)兼職輔導員數(shù)人，均為有特長的文化課教師。由于學生的興趣愛好比較廣泛，校內(nèi)教師遠遠不能滿足需求，所以我們又聘請校外專職輔導員8人，雙方簽訂教學目標責任書，實施完整可行的教學計劃，為我校鄉(xiāng)村少年宮注入新的血液。有人說“要給別人一滴水，你自己就得有一桶水”，而我們卻要說：“要給學生一滴水，教師必須要有長流水?！弊鳛樯倌陮m專業(yè)教師，言傳身教在教學中顯得尤為重要。幽默風趣、清晰明白的語言，動聽優(yōu)美的歌聲和琴聲，信手拈來的范畫，行云流的書法，婀娜多姿的舞蹈??無不需要教師的親自示范，用自己的言行感染學生，帶領他們走進藝術的天地。而恰到好處的示范，細致入微的語言，都需要教師自己有過硬的專業(yè)水平和業(yè)務教學能力。為此學校通過購買圖書資料、派骨干教師外出學習、請專業(yè)人員進校輔導、觀看網(wǎng)絡視頻等方式進行培訓，提高業(yè)務素質(zhì)，提高少年宮活動質(zhì)量。通過一系列的培訓學習，教師在學校購買教材的基礎上改寫、編寫教材，彰顯校本特色?！白屝@充滿快樂，讓快樂伴隨人生”始終是我校辦學理念?？鞓穪碜院畏?？它來自于學生的興趣與愛好。因此，我校緊緊圍繞培養(yǎng)學生的興趣愛好為出發(fā)點，確定“人人參與一個鄉(xiāng)村少年宮活動”的辦學思想，通過輔導、培訓、活動等教學途徑，開設了思想道德、文化素養(yǎng)、體育、藝術和科技等五大類26個小項的學生社團。學生根據(jù)自己的興趣愛好志愿選擇活動項目，參與率達到100%。其中，其中，“道德講堂”一項無需學生選擇，少年宮將根據(jù)《關于加強未成年人思想道德建設的意見》精神，統(tǒng)一組織實施。學生活動成果主要通過作品、比賽、匯演、校報等多種渠道展示出來，激發(fā)學生活動欲望，個人素養(yǎng)得到不斷提升。重點活動與品牌樹立我校依托新建的2600平方米的三層綜合實驗樓和13000平方米的操場為主要活動場所，充分利用原有的和新購的設備器材開展豐富多彩的歌詠、器樂、舞蹈、書法、繪畫等文藝活動和精彩的乒乓球、籃球、羽毛球、跳繩、武術、健美操、棋藝、木蘭扇等體育活 動，使鄉(xiāng)村學校少年宮真正成為孩子們的樂園；依托少年宮開展科技知識普及、剪紙、手工藝品制作、電腦繪畫、網(wǎng)絡知識培訓等技能培訓活動，培養(yǎng)他們熱愛勞動、崇尚勞動、熱愛科學、崇尚科學的習慣，在今年剛剛結(jié)束的東港中小學生科技大賽中，我校有13人獲獎。在眾多的活動中，我校注重品牌的樹立，形成自己特色教育。每周少年宮經(jīng)典誦讀時間，經(jīng)典課本《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《論語》等，在師生或吟或唱中，美文佳句得以永恒的記憶。通過語文 “課前一吟”、誦讀小明星的評選、校園 “誦讀之音”頻道的開通、母子（父子）共讀、優(yōu)秀詩文朗誦會、誦讀小小擂臺賽、讀書大王等系列豐富多彩的活動，為“傳承文明，浸潤人生”做出自己應有的貢獻。立足三尺講臺，兩周一次的道德講堂，按照九個環(huán)節(jié)開展活動：（1）問自己：問自己的心偏不偏，問自己的心好不好，問自己的心壞不壞。（2）唱歌曲：《學習雷鋒好榜樣》《文明使者之