幫扶教師承諾書-文庫吧
2024-11-19 01:03 本頁面
【正文】 ，幫扶教師要經(jīng)常與其交流、溝通，掌握他們的思想、生活情況；如非住校的兒童，幫扶教師應(yīng)定期走訪，與監(jiān)護(hù)人交流，及時反饋兒童的情況，幫助做好兒童的思想工作。學(xué)校校長（簽名）：紀(jì)秀麗 幫扶教師（簽名）：沙地鄉(xiāng)中心小學(xué)2016 年3 月 15日第三篇：留守兒童幫扶教師承諾書留守兒童幫扶教師承諾書，認(rèn)真執(zhí)行教育方針，切實(shí)履行人民教師的光榮職責(zé)。加強(qiáng)師德修養(yǎng)。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，奉公守法，敬業(yè)愛崗。做到為人師表，把熱愛家鄉(xiāng)，熱愛學(xué)校，遵守秩序，明禮誠信，團(tuán)結(jié)友善，體現(xiàn)在一言一行之中。熱愛教育，熱愛每一個學(xué)生。熱情關(guān)心幫助后進(jìn)學(xué)生。堅決做到廉潔從教，不體罰和變相體罰學(xué)生，不搞有償補(bǔ)課，不攤派任何資料，不接受學(xué)生家長吃請，自覺遵守軟環(huán)境建設(shè)的有關(guān)規(guī)定。轉(zhuǎn)變教育觀念，認(rèn)真執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。樹立教育即是服務(wù)的理念。認(rèn)真做好家校聯(lián)系工作，利用多種渠道和手段與家長溝通，取得社會、家長對學(xué)校教育的支持和理解。以上各條本人向社會慎重承諾，堅決兌現(xiàn)。承諾人：第四篇：留守兒童幫扶教師承諾書古城中學(xué)教師幫扶留守兒童承諾書為促進(jìn)留守兒童健康、快樂成長我校經(jīng)研究決定開展教師“一對一”的幫扶活動。為了將這項(xiàng)活動做好幫扶教師做出如下承諾：，從學(xué)習(xí)、生活、情感上幫扶，確保自己所幫扶的留守學(xué)生生活上有人照料、行為上有人管教、學(xué)習(xí)上有人輔導(dǎo)、心靈上有人安慰，安心學(xué)習(xí)、生活舒適、情感溫馨。，家庭、學(xué)習(xí)、生活情況，深入家庭了解家庭經(jīng)濟(jì)、人口、留守兒童父母或第二監(jiān)護(hù)人的詳細(xì)資料。，保證隨時能聯(lián)系幫扶兒童的家人，每周給留守兒童提供條件和其父母通話，每月幫扶教師要保證和其父母通話一次，向其通報其子女在校學(xué)習(xí)、生活情況。，了解他們在學(xué)習(xí)上、生活上是否有困難，及時把握幫扶兒童的思想動態(tài)，積極為他們解決所面臨的各種困難和問題，給予關(guān)愛，并做好談新紀(jì)錄。同時要做到定期家訪。，課外輔導(dǎo)也要幫扶兒童位于最前面，組織各類活動也要讓留守兒童有更多的參與機(jī)會。在實(shí)踐活動中細(xì)致的教他們自主的生活、自護(hù)自救
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