【總結】第一篇：《驚弓之鳥》說課稿 變序教學直奔重點開放問題層層推進 ——小學三年級語文《驚弓之鳥》說課稿 劉春苗 《驚弓之鳥》是九年義務教育六年制小學語文教材第六冊第三單元中的一篇精讀課文。本組...
2024-10-21 15:37
【總結】《驚弓之鳥》教學設計教學目標：（1）學會4個生字，理解“驚弓之鳥、射箭能手、悲慘、愈合、孤單失群”等詞語的意思。（2）理解更羸最后說的四句話之間的邏輯關系。（3）了解課文內容，能從更羸善于觀察、善于分析中受到啟發(fā)。教學重、難點：重點：理解“驚弓之鳥”的含義。難點：讀懂更羸的話，體會更羸觀察、分析的邏輯關系。教學內容：《驚弓之鳥》是一則成語故事，講的是古時候魏國
2025-07-24 21:29
【總結】《驚弓之鳥》說課稿今天我說課的內容是：人教版課標本語文第六冊第三單元中的一篇精讀課文《驚弓之鳥》。一、說教材1、教材分析《驚弓之鳥》是一則成語故事，講的是古時候魏國一位有名的射箭能手更羸不用搭箭，只需拉弓，便使天上飛過的一只大雁掉下來的事。從中反映出更羸善于思考，并能根據(jù)所見所聞作出正確分析。全文不僅用字極為準確，而且在寫法上也極有特點，那就是：小至更羸對大雁分析
2025-08-04 15:52
【總結】10驚弓之鳥教學目標：1、學習本課生字，能聯(lián)系上下文懂得“能手”“并不”“直”“大吃一驚”“孤單失群”“驚弓之鳥”等詞語的意思。2、理解更羸最后說的4句話之間的邏輯關系。3、了解課文內容，能從更羸善于觀察、善于分析中受到啟發(fā)。4、能分角色朗讀課文，復述課文。教學重點：學懂更羸說的話，體會更羸的分析是正確的。教學難點：理解更羸說的一段話，聯(lián)系全文內容體會更
2025-08-04 08:03
【總結】閱讀課設計《驚弓之鳥》（人教版 三年級下冊）特點分析（一）教材特點《驚弓之鳥》是人教版三年級下冊的一篇課文。這則成語故事，講的是古時候魏國一位有名的射手更羸不用搭箭，只需拉弓，便使天上飛過的一只大雁掉下來的故事。從中反映出更羸善于觀察，善于思考，并能根據(jù)所見所聞作出正確分析。全文共九個自然段，先講述了更羸射大雁的經(jīng)過和結果，接著講述了更羸不用箭射下大雁的原因。這種先呈現(xiàn)事情發(fā)生的
2025-08-04 09:21
【總結】《驚弓之鳥》教案教學目標：知識與能力 1、會認5個生字，會寫12個生字。正確讀寫“驚弓之鳥、魏國、射箭、打獵、大雁、拉弦、悲慘、愈合、裂開”等詞語，懂得“驚弓之鳥”這個成語的意思?！ ?、分角色朗讀課文，抓住關鍵詞句，理解課文內容。3、從課文的學習中受到啟發(fā)，懂得只有善于觀察、善于分析，才能對事物有正確的認識；學習對事物進行分析推理的方法。過程與方法:學生通過課
2025-08-04 13:24
【總結】《驚弓之鳥》說課稿 《驚弓之鳥》說課稿1我今天所說的課是新課標人教版三年級下冊第三單元第二課的《驚弓之鳥》?！扼@弓之鳥》這篇課文是一則成語故事，這則成語故事語言生動，形象鮮明。全文共有9個自然段...
2024-12-06 00:57
【總結】《驚弓之鳥》課例分析三間房小學李艷背景分析：《驚弓之鳥》是人教版語文第六冊第三單元中的一篇精讀課文，是一個成語故事。課文是按照先果后因的順序敘述古代魏國有一個射箭能手叫更羸，他觀察了天上飛的一只大雁后，只拉一下弓，就使這只大雁驚嚇得從天上掉了下來。課文采用了以人物對話為主的寫法，用魏王來襯托更羸，表現(xiàn)更羸善于觀察，善于分析。全文環(huán)環(huán)相扣、說理清晰，邏輯性強，成為這篇課文的特點
2025-08-04 09:47
【總結】驚弓之鳥（課件）關于教材理解這是一則成語故事。課文敘述了更贏對一只飛得慢,叫得悲慘的大雁,用只拉弓不射簡的方法,就讓它掉下來的故事。全文可分為兩部分。第一部分,從課文開頭到“忽然從半空里直掉下來”,講更贏不用箭“射”下了大雁。開頭第一句介紹了更贏是什么時候什么國家什么身份的人。點明更贏是“射箭能手”。當他看到一只邊慢飛邊鳴叫的大雁時,就指著大雁對魏王說,
2025-08-04 10:37
【總結】28驚弓之鳥課前預學：一、正確地朗讀課文，至少讀三遍，在不懂的地方打上“？”，并試著解決。二、給帶點字選擇正確的讀音。更羸（yíngléi）裂開（lièlèi）拉弦（xuánxián）悲慘（chǎncǎn）三、聯(lián)系課文內容，理解下列詞語。驚弓之鳥
2025-07-26 03:34
【總結】語文學科教案課題10、驚弓之鳥備課人yl教學目標1．讓學生了解“驚弓之鳥”這個成語故事的內容，并學習使用這個成語。2．運用學過的朗讀技巧，讀出魏王疑問、驚嘆的不同思想感情。3．理解“驚弓之鳥”、“能手”等詞語。并能選擇“直”的解釋條，通過默讀課文，在文中找到與“直”的含義相對應的詞——“拼命”。4.訓練因果句式。5．根據(jù)板書提示背誦第8節(jié)。教學
2025-07-26 02:52
【總結】第一篇：驚弓之鳥教案 《驚弓之鳥》教學設計教材分析：《驚弓之鳥》是人教版小學語文第六冊第三單元的第二篇課文，這是古代中國的一個成語故事。其前面的是精讀課文《寓言兩則》，后面的課文是精讀課文《畫楊桃》...
2024-10-10 18:45
【總結】第一篇：《驚弓之鳥》案例 驚弓之鳥 靈寶市河濱小學教師寇建瑞教學過程： 一、導入課題、明確目標。 ：孩子們，這節(jié)課我們繼續(xù)學習“鳥”這個單元，通過前兩節(jié)課的學習，你有哪些收獲？今天我們一起來學...
2024-10-21 15:11
【總結】《驚弓之鳥》教學設計廣漢市雒城九小周菊教學目標 1、學習本課生字，能聯(lián)系上下文懂得“能手”“并不”“直”“大吃一驚”“孤單失群”“驚弓之鳥”等詞語的意思?！ ?、理解更羸最后說的4句話之間的邏輯關系?！ ?、了解課文內容，，能從更羸善于觀察、善于分析中受到啟發(fā)?！ ?、能分角色朗讀課文，復述課文?！ 〗虒W重點 懂得更羸說的話，體會更羸的分析是正確的?！?/span>
2025-04-17 01:20
【總結】第一篇：驚弓之鳥教學設計 語文備課大師目錄式免費主題備課平臺！ 《驚弓之鳥》 教學目標： ，會寫12個生字。正確讀寫12個詞語，懂得“驚弓之鳥”的意思。 ，抓住關鍵詞句，理解課文內容。 ，...
2024-10-24 23:25
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