中學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育-文庫吧
2024-11-18 22:41 本頁面
【正文】 下課，班長（或值日生）喊起立，全體學(xué)生起立行注目禮或師生互相再見，老師還禮后，學(xué)生方可離開教室。上自習(xí)課要認(rèn)真復(fù)習(xí)功課或做作業(yè)；要保持安靜，不得喧嘩吵鬧；討論問題要輕聲，不得妨礙他人學(xué)習(xí)；不得無故缺席，遲到或早退。要保持教室整潔。每節(jié)課下課后，值日生要及時擦凈黑板，整理講臺，協(xié)助老師做好上課的準(zhǔn)備工作。三、實驗室上課守則實驗課前應(yīng)認(rèn)真預(yù)習(xí)，明確實驗的目的要求、方法、步驟和注意事項。實驗室應(yīng)保持肅靜、整潔，實驗時不得高聲談笑，不準(zhǔn)在實驗室內(nèi)用食。學(xué)生應(yīng)準(zhǔn)時進(jìn)實驗室，按編組就位。未經(jīng)允許不得動用任何實驗器材、藥品。學(xué)生實驗時，應(yīng)按照教材和教師的指導(dǎo)認(rèn)真進(jìn)行操作，仔細(xì)觀察現(xiàn)象，詳細(xì)記錄數(shù)據(jù)，積極思考分析實驗結(jié)果，及時填寫好實驗報告。應(yīng)愛護(hù)實驗器材，愛惜藥品，如有損壞、丟失，應(yīng)及時報告。由實驗教師按規(guī)定酌情處理。實驗過程中，如發(fā)生故障或異常情況，應(yīng)及時報告，及時處理，防止意外事故發(fā)生。實驗完畢，應(yīng)及時洗滌器皿，把器材、藥品歸放原處，按規(guī)定處理好廢物、廢液，做好清潔衛(wèi)生，并切斷電源和關(guān)閉水龍頭。四、課外復(fù)習(xí)與作業(yè)要求要抓緊課外時間及時復(fù)習(xí)功課，完成當(dāng)天作業(yè)，做到當(dāng)天功課當(dāng)天清。要養(yǎng)成先復(fù)習(xí)后做作業(yè)的習(xí)慣。每單元或每章學(xué)習(xí)結(jié)束時，要系統(tǒng)復(fù)習(xí)、整理知識。有條件的同學(xué)應(yīng)適當(dāng)看些教學(xué)參考書和有益的課外讀物。要認(rèn)真完成老師布置的預(yù)習(xí)任務(wù)。要認(rèn)真完成作業(yè)。作業(yè)前必須在作業(yè)紙上寫清科名、班級、座號、姓名、頁次、時間等；作業(yè)必須用藍(lán)色或黑色圓珠筆（或鋼筆）書寫（畫圖可用鉛筆）；書寫端正、字跡清楚、不寫錯別字，正確使用標(biāo)點符號；卷面整潔美觀，不得隨意涂改。作業(yè)必須按規(guī)定的規(guī)范書寫。作業(yè)必須及時、獨立完成，嚴(yán)禁抄襲；提倡一次準(zhǔn)確完成。作業(yè)必須按時繳交，小組長應(yīng)認(rèn)真登記作業(yè)繳交情況報告老師。作業(yè)發(fā)還后必須及時加以訂正，并妥善保存。每單元結(jié)束之后將作業(yè)裝訂成冊。五、考試守則考試（包括單元考試），是檢測教學(xué)質(zhì)量的重要手段，每位同學(xué)必須認(rèn)真嚴(yán)肅對待?？记耙杏媱澋亍⑾到y(tǒng)地復(fù)習(xí)功課，爭取以優(yōu)異成績向祖國匯報。應(yīng)帶齊考試用具，準(zhǔn)時參加考試。考前5分鐘，認(rèn)真檢查清理桌屜，將課本、筆記、講義、練習(xí)等裝入書包，并將書包放在講臺前?？荚囘t到15分鐘不得進(jìn)入考場參加考試，考試30分鐘后才準(zhǔn)交卷出場。除個別經(jīng)老師允許的學(xué)科可使用鉛筆外，各科考試一律用藍(lán)、黑色鋼筆或圓珠筆作答?？荚囬_始時，先寫好班級、姓名、座號，然后依次答題，注意保持卷面整潔。應(yīng)保持考室肅靜，不得隨意講話，不得要求老師解釋題意。如有考題字跡不清，必須先舉手，經(jīng)監(jiān)考老師允許后，方可輕聲發(fā)問。應(yīng)忠誠老實，獨立完成考試，不準(zhǔn)交頭接耳，不準(zhǔn)偷看他人答案。不準(zhǔn)夾帶、換卷，不準(zhǔn)協(xié)助他人舞弊?？荚嚱Y(jié)束時須立即停筆，交卷后立即離開考室，不得在考室周圍高聲談?wù)?。全體學(xué)生必須嚴(yán)格遵守上述各項規(guī)定，如有違反，將視情節(jié)輕重給予嚴(yán)肅處理。第二篇：中學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育中學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育好習(xí)慣是一個人終身的財富。習(xí)慣是一個人的資本，你有了好習(xí)慣，你一輩子都有用不完的利息，你有了壞習(xí)慣，你一輩子有償還不了的債務(wù)。管得住自己，你是習(xí)慣的主人，管不住自己，你是習(xí)慣的奴隸，做主人還是做奴隸；全在于自己的選擇。行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運?？梢?，中學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成至關(guān)重要！中學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？親其師，信其道?，F(xiàn)在適應(yīng)老師，長大了適應(yīng)社會。不要稍不如意就埋怨環(huán)境。自學(xué)是獲取知識的主要途徑。教師只是引路人，學(xué)生是學(xué)習(xí)的真正主體。提前預(yù)習(xí)，自主查找資料，研究新知識的要點重點，發(fā)現(xiàn)疑難，從而可以在課堂內(nèi)重點解決，掌握聽課的主動權(quán)，使聽課具有針對性。課堂上要集中精神，專心聽教師講課，認(rèn)真聽同學(xué)發(fā)言，抓住重點、難點、疑點聽，邊認(rèn)真聽邊積極思考。哪怕是你已經(jīng)超前學(xué)過了，也還是要認(rèn)真聽，要把教師的思路、其他同學(xué)的思路與自己的思路進(jìn)行對比分析，找出解決問題的最佳途徑。并在這過程中，盡量多理解記憶一些東西。學(xué)問、學(xué)問，學(xué)習(xí)就要開口問，不懂裝懂最終害自己，提問是主動學(xué)習(xí)的表現(xiàn)，能提出問題的學(xué)生是學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的學(xué)生，是具有創(chuàng)新精神的學(xué)生。中學(xué)的作業(yè)一般包括兩大部分，一是書面的，二是看書思考或?qū)嵺`操作的。做作業(yè)的目的是鞏固所學(xué)的知識，培養(yǎng)獨立思考能力。有的學(xué)生做作業(yè)的目的不明確，態(tài)度不端正，采取“拖、抄、代.??等等”，會做的馬馬虎虎，不會做的就不動筆；有的學(xué)生好高騖遠(yuǎn)，簡單的是會而不對，復(fù)雜的對而不全，這些不良習(xí)慣嚴(yán)重的影響了學(xué)習(xí)效果。所以我們要重視做作業(yè)，在做習(xí)題時要認(rèn)真思考，總結(jié)概念、原理的運用方法、解題的思路、并且盡量多記憶一些有用的中間結(jié)論。審題能力是學(xué)生多種能力的綜合表現(xiàn)。要求學(xué)生仔細(xì)閱讀材料內(nèi)容，學(xué)會抓字眼，抓關(guān)鍵詞，正確理解內(nèi)容，對提示語、公式、法則、定律、圖示等關(guān)鍵內(nèi)容，更要認(rèn)真推敲，反復(fù)琢磨，準(zhǔn)確把握每個知識點上的內(nèi)涵與外延。同時還要培養(yǎng)自己能從作業(yè)，考試中發(fā)現(xiàn)自己的錯誤，及時糾正的能力。一般說來，習(xí)題做完之后，要從五個層次反思：第一，怎樣做出來的？第二，為什么這樣做？第三，為什么想到這種方法？第四，有無其它方法？第五，能否變通一下而變成另一習(xí)題？平時要把有什么疑問或是弄錯的地方隨手拿張紙記下，經(jīng)常看看，看會了、記住了才扔掉。有價值的就用專門的本子記下，并找些可以接受的類型題、同等程度的相關(guān)知識點研究一下它
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