卓越領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)心得-文庫吧
2024-11-18 22:33 本頁面
【正文】 、個人品行和表率作用
作為指導(dǎo)干部，才能固然重要，但是人品更重要，人格魅力更具吸引力和凝聚力。有些同志，心胸不夠開闊，待人處事不夠大度，計較小事，對人嚴(yán)對己寬；精神狀態(tài)不佳，不求有功但求無過，不挑重?fù)?dān)，少有成果，表率作用不突出；觀念陳舊，固步自封，創(chuàng)新才能、拼搏精神、爭創(chuàng)勁頭缺乏。人生如逆水行舟，不進(jìn)那么退，指導(dǎo)干部更要有自知之明，要有危機感和緊迫感，不能停留在當(dāng)前狀態(tài)。
篇二：卓越指導(dǎo)力培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得
通過這三天的培訓(xùn)，感慨真的很大，仔細(xì)想一下，頭腦又是一片混亂，有些東西是沒法用語言表達(dá)的，在此，就讓我靜下心再仔細(xì)想一想當(dāng)時的情形第一天，當(dāng)老師問到為何學(xué)習(xí)？我想要甚么時，我迷茫了，是的，走了這么長時間，都忘了停下來往審閱一下自己，我到底想要的是甚么？而為何想要這么長時間而沒有實現(xiàn)呢？是我不夠優(yōu)秀，還是我想要的太難得到？那明白后我該從何做起，我又墮入了尋思，讓你有時候不能走的太急，在適當(dāng)?shù)那闆r下回頭看看自己的目的還在嗎？別把自己給“丟〞了。人有時會受固定想法，固定情緒的影響，從而致使固定行為造成固定結(jié)果，而這些總是會把人局限在舒適空間內(nèi)，沒法讓讓你看清外面更大的自由空間，比方人碰到困難就會想著一定不行，從而情緒消極，就想畏縮，而終究結(jié)果是這件事就中途而廢，這樣就可以活在舒適空間中，不用承擔(dān)責(zé)任，但卻少了一次自我提升，自我挑戰(zhàn)的時機，那末在生活和工作中我們還有多少時候是活在舒適空間中呢？而這些舒適空間又能讓我們得到些甚么？而豁出往了，真的會死嗎？所以在碰到困難時我會告知自己一句話“豁出往了，反正死不了〞。以后我看了?共好?這個短片，從松鼠身上我學(xué)到了，要找出你工作的價值，并確定目的，找到工作的價值你就可以確定目的，并朝著目的前進(jìn)，所以工作價值就是我們的源動力；從海貍身上我學(xué)到了要學(xué)會受權(quán)，當(dāng)你相信他受權(quán)給他，才能給他創(chuàng)造更大的提升空間；從野雁身上我學(xué)到了隊員之間，上下級之間要互相鼓勵，不要只是得到結(jié)果是鼓勵，要隨時關(guān)注過程，并在過程當(dāng)中肯定鼓勵對方，給他充足的信心?？戳塌椀墓适潞?，我想到了自己，自己不就是那只鷹嗎?鷹從出生到成為空中之王，中間經(jīng)歷了很多，而當(dāng)他四十歲時它要面臨一個選擇，要末安逸的死往，要末經(jīng)歷150天的歷練獲得重生，在這150天中，它要磕掉自己的喙，拔掉自己的指甲和羽毛，而在現(xiàn)實中，成長是痛苦的，要改變，要洗心革面，但這以后不就可以重生了嗎?所以我要做那只重生的鷹。第二天的學(xué)習(xí)中，我學(xué)習(xí)了回應(yīng)，五莊牌和石佛的故事，在打五樁牌時，每桌和每桌規(guī)那么都不一樣，從而致使在換桌時意見發(fā)生分歧，有搶牌的，有默許的，而這個最能反映出每一個人的性情，我當(dāng)時的第一反響是自己看錯規(guī)那么了，這反映出我不夠自信，主導(dǎo)力不強，這是我需要改變的，而假設(shè)雙方都很強勢，都以為自己是對的話，雙方可以共同制定一個規(guī)那么，這樣不就可以雙贏了嗎！在練習(xí)回應(yīng)時我學(xué)到了，當(dāng)兩人意見發(fā)生分歧時，你可以給他回應(yīng)，誰難受誰就該主動，誰難受誰就該改變，你有勇氣邁出這一步，你們就可以到達(dá)雙贏。
篇三：學(xué)校干部培訓(xùn)心得體會
高校中層干部培訓(xùn)心得體會 在****學(xué)年第一學(xué)期即將開學(xué)之際，學(xué)校黨委就把學(xué)校中層干部組織起來進(jìn)展集中學(xué)習(xí)
和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，我感到這是學(xué)校黨委對全體中層指導(dǎo)干部的關(guān)心、保護和幫助，不僅使中層干
部明確了今后工作的方向，而且對于增強********大學(xué)中層指導(dǎo)干部的整體素質(zhì)，進(jìn)步中層
指導(dǎo)干部的工作才能，構(gòu)建一支強健的干部隊伍，進(jìn)而促使學(xué)校各項工作再上新的臺階將具
有重大的現(xiàn)實意義。通過對**書記和**校長的講話精神的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會，深深感受到校黨委對
于每一個干部的殷切期望，情真意切，語重心長！借此時機，我談?wù)勛约和ㄟ^干部培訓(xùn)會學(xué)
習(xí)的一些感受和體會，與大家共勉。第一，通過****大學(xué)本期干部培訓(xùn)活動，我感到受益匪淺，不僅開闊了眼界，而且受到
了一次生動而深化的政治思想教育。不學(xué)那么惘，無為那么殆。學(xué)校這次多我們進(jìn)展了一次有組
織、有方案、有針對性的教育培訓(xùn)，指導(dǎo)我們怎樣做事，教誨我們怎樣做人。通過干部培訓(xùn)
班學(xué)習(xí)，進(jìn)步了個人素質(zhì)，增強了責(zé)任意識，確保我們可以以端正的態(tài)度，過硬的才能，良
好的狀態(tài)和爆滿的熱情投入到工作中。為效勞學(xué)生、效勞老師和效勞**打下了良好鋪墊！ 第三，通過學(xué)習(xí)，認(rèn)識到作為一個稱職的高校指導(dǎo)干部應(yīng)該具備與時代開展相適應(yīng)的領(lǐng)
導(dǎo)才能。這不是一句空話，這是進(jìn)步管理程度的需要，是培養(yǎng)適應(yīng)社會需要的高素質(zhì)人才的
要求。僅有工作的熱情而沒有工作的才能仍然不能將工作干好，這不僅需要有專業(yè)知識，而
且需要有組織才能、溝通才能、協(xié)調(diào)才能、應(yīng)變才能等多方面的才能。所以，我們每一個中
層指導(dǎo)干部都要在工作中養(yǎng)成這些才能，提升這些才能以出色地完成各項工作任務(wù)，才能讓
學(xué)校指導(dǎo)放心！讓廣闊老師放心！ 第四，責(zé)任終于泰山，無為那么殆。做而不學(xué)等于蠻干，學(xué)而不做等于白學(xué)。學(xué)習(xí)的根
目的就是要用所學(xué)的知識來指導(dǎo)我們做事。通過這次學(xué)習(xí)，使我更清楚的感到自己肩上的責(zé)
任重于泰山。通過學(xué)習(xí)人才新理念，是我感覺到學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性，從而立志成為發(fā)奮
有為、積極進(jìn)取、有為有位地為學(xué)院建立出力的干部。只有這樣才對得起指導(dǎo)對我們的重托，
才對得起同事們的信任，也才對得起自己無悔的良心。 第五，學(xué)以致用，做好本職工作。通過學(xué)習(xí)使我的理論程度和管理程度得到進(jìn)步，但歸
根到底還是要把工作做好。今后我將從以下三方面做好本職工作。一是抑制困難、獲得工作
實績。在工作中要完成一項工作任務(wù)，往往會碰到這樣那樣的問題和困難，如何正確的對待
這些問題和困難？通過學(xué)習(xí)這使我認(rèn)識到為了完成管理目的，沒有任何借口，只有千方百計
尋找解決問題、抑制困難
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