《隨機(jī)事件》教案-文庫吧
2024-11-18 22:26 本頁面
【正文】 板書：不可能事件不可能事件也是生活中的一種可以確定的現(xiàn)象。活動三：體驗(yàn)隨機(jī)事件 游戲③既然盒子里面沒有紅棋子，那么咱們想想辦法，要想在盒子里面摸出紅棋子，該怎么辦？ 學(xué)生回答問題（只要在盒子中放入紅色棋子就可以）提問：你一定能摸到紅色棋子嗎？為什么學(xué)生回答：不一定，因?yàn)檫€有其他顏色的棋子，有的學(xué)生說可能是紅色的，有的同學(xué)說可能是黃色的，有的同學(xué)說可能是藍(lán)色的，有的同學(xué)說這三種顏色都有可能。教師總結(jié)：老師注意到你們用了一個(gè)詞叫“可能”?？赡茉跀?shù)學(xué)上稱之為隨機(jī)事件 教師板書：隨機(jī)事件隨機(jī)事件是生活中我們不能確定的一種現(xiàn)象。通過剛才的游戲，我們發(fā)現(xiàn)了一件事情的發(fā)生通常有可能發(fā)生、不可能發(fā)生、一定發(fā)生這三種情況。有些事情發(fā)生的結(jié)果不可以確定，這時(shí)就該用“可能”；有些事情是不會發(fā)生的，這時(shí)就用上“不可能”。還有些事情結(jié)果是可以確定的，這時(shí)我們就會用上“必然”。三，概念提煉例1試判斷以下事件發(fā)生的可能性（必然發(fā)生?不可能發(fā)生？有可能發(fā)生？）（1）木柴燃燒，產(chǎn)生熱量；（2）明天,地球仍會轉(zhuǎn)動；（3）實(shí)心鐵塊丟入水中,鐵塊飄??；（4）在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓0C以下，雪融化；（5）轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤后，指針指向黃色區(qū)域；（6）兩人各買1張彩票，均中獎(jiǎng)要求四人一組展開討論，注意我們不但要把現(xiàn)象描述清楚，還要說出理由我們將（1）（2）稱作必然事件.（3）（4）稱作不可能事件.（5）（6）“在一定條件下”.必然事件：：：分析事件（5）的條件和結(jié)果，給出試驗(yàn)的定義：： 不可能 和可能來判斷生活中和大自然中得事情，實(shí)際上這樣的例子在我們身邊還有很多，你能用一定不可能和可能來說一說么？先和你小組內(nèi)的同學(xué)說一說四，鞏固新知課本第89葉練習(xí)第一題五，小結(jié)與作業(yè)小結(jié)：同學(xué)們，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了可能性，通過今天的學(xué)習(xí)我們知道了在生活中有些事件的發(fā)生是一定的，有些事件的發(fā)生是不可能的，還有些事件的發(fā)生是可能的，所以同學(xué)們平時(shí)還要細(xì)心的觀察生活，因?yàn)槲覀兊纳钪刑幪幱袛?shù)學(xué)。: 、2題板書設(shè)計(jì)隨機(jī)事件必然事件 試驗(yàn)隨機(jī)事件 課本習(xí)題不可能事件第三篇：《隨機(jī)事件》教案167。(第1課時(shí))教案執(zhí)教：福清江兜華僑中學(xué) 鄭峰教學(xué)目標(biāo)知識技能：了解必然發(fā)生的事件和不可能發(fā)生的事件的特點(diǎn)，理解隨機(jī)事件的概念。數(shù)學(xué)思考：學(xué)生經(jīng)歷體驗(yàn)，操作、觀察、歸納、總結(jié)的過程，發(fā)展學(xué)生從紛繁復(fù)雜的表象中，提煉出本質(zhì)特征加以抽象概括的能力。解決問題：能根據(jù)隨機(jī)事件的特點(diǎn)辨別哪些事件是隨機(jī)事件。情感態(tài)度：學(xué)生通過親身體驗(yàn)，親身演示，感受數(shù)學(xué)就在身邊，促進(jìn)學(xué)生樂于親近數(shù)學(xué)，感受數(shù)學(xué)，喜歡數(shù)學(xué)。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：理解隨機(jī)事件的概念，掌握隨機(jī)事件特點(diǎn)。難點(diǎn)：判斷現(xiàn)實(shí)生活中某些事件是隨機(jī)事件 教學(xué)準(zhǔn)備： 課件、簽教學(xué)過程創(chuàng)設(shè)情境，引入新課觀看錄相，在演示過程，不時(shí)提醒學(xué)生分析錄相中的事件，哪些是可能發(fā)生，哪些是不一定發(fā)生，哪些是不可能發(fā)生，從而引出本節(jié)所要探討的內(nèi)容，概率初步中的隨機(jī)事件。交流合作，探究新知 活動15名同學(xué)參加講演比賽，以抽簽方式?jīng)Q定每個(gè)人的出場順序，簽筒中有5根形狀、大小相同的竹簽，上面分別標(biāo)有出場的序號1，2，3，4，他在看不到竹簽上序號的情況下從簽筒中隨機(jī)（任意）地取一根竹簽，請考慮以下問題：(1)抽到的序號有幾種可能的結(jié)果？(2)抽到的序號小于6嗎？(3)抽到的序號會是0嗎？(4)抽到的序號會是1嗎？請幾位同學(xué)上臺抽簽，并記下數(shù)字，分析、交流、探討，從
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