【正文】 校下達的工作任務得以落實，取得了較好的成效。發(fā)動科室人員深入學校、街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村社，宣傳學校、積極招生，個人招生5名，科室招生12名。（二）工作中的不足之處主動學習少，調查研究不夠深入，工作方法、措施不夠得力有效，工作的針對性、時效性不夠強，考核獎懲力度不夠大。四、明年工作設想妥善處理工學矛盾，加強科學文化知識和業(yè)務知識的學習。除積極參加學校和支部組織的各類學習外，處室每周組織工作人員集中學習23次，通過學習研討，更新觀念、提高認識，統(tǒng)一思想、形成共識。利用對崗聘任、工資改革的契機，優(yōu)化考核制度、創(chuàng)新督導辦法，抓好獎懲兌現(xiàn)。做到“三勤”。即腦勤；善動腦，勤思考。手勤；多動手，真抓實干。腿勤；經常深入工作一線，了解工作情況，督導部門工作。加強縱橫交流，及時掌握相關信息，為領導正確決策提供可靠的依據(jù)。篇二：教研室主任個人述職述廉報告同志述德述職述廉報告區(qū)教學研究室 一年來，在上級領導的關心重視下，在全體班子的通力合作下，在全室老師的支持配合下，我室繼續(xù)乘著科研興室的東風，著力于教研工作的穩(wěn)步推進，取得了一系列優(yōu)異的成績：2013年中考, 區(qū)獲全市“一分兩率”第一名，全市總分第一名花落章貢；在省第六屆（20092011）教研工作先進集體的評比中，我室獲得省首批“示范性教研室”榮譽稱號；教師專業(yè)發(fā)展成績喜人，有4位教師參加全國比賽獲一等獎，9位教師參加省級比賽獲一等獎，9位教師參加市級比賽獲一等獎，有300多位教師在各級各類報刊雜志發(fā)表論文，17位教師獲得省級課題結項，13位教師獲得市級課題結項，其中2位教師獲得省級優(yōu)秀結項課題；有9位教研員在各級表彰中獲得榮譽，有20人次教研員獲得指導教師參賽獲獎證書。我本人也在這一被省教育廳授予“省優(yōu)秀教研員”稱號，省重點招標課題《小學“四課型”有效課堂教學策略的行動研究》順利通過結項，并被評為省級優(yōu)秀結項課題；在國家級核心期刊上發(fā)表論文四篇，現(xiàn)為省教育廳“中小學教育教學質量評估改革”項目組骨干成員、省教材審定專業(yè)委員會成員、《教育教學研究》雜志編輯，教育學院國培教師，2013市教育講師團成員。1 現(xiàn)將一年多來的工作分以下三個方面匯報如下：一、注重學習，提升素質，以德服人一年來，我能堅持黨的基本路線，堅定黨的理想信念，堅持四項基本原則，全面落實科學發(fā)展觀，積極擁護和貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，注重學習，愛崗敬業(yè)，內外兼修。識大體，顧大局。作為一名教研室主任，我公正合理，不循私情，率先垂范，雷厲風行。凡要求班子老師做到的，自己帶頭先做到，凡要求班子老師做好的，自己率先做得更好。工作中，我能夠出滿勤，扎實工作、努力向上、團結同事、助人為樂、虛心好學、不計名利、肯干吃苦、清正廉潔，用永恒地激情去帶動人，用崇高的事業(yè)去引領人。注重對一線教師的服務，經常想老師之所想，急老師之所急，嚴格遵守中央“八項規(guī)定”要求，對基層學校我沒有任何“吃、拿、卡、要”的行為。本能認真學習十作大和十八屆三中全會精神，積極登陸“章貢區(qū)干部學習城”學習，積極撰寫政治筆記和心得體會，積極參加各項干部考試活動。二、強化管理，落實指導，服務基層“思路決定出路”，作為一個管理者，我能不斷地加強學習，在“嚴謹、求實、創(chuàng)新”的室風上下功夫，繼續(xù)推行“二二一工作制”：每周下基層兩天，研究總結工作兩天，處理相關業(yè)務一天；并形成了“五個一”工作機制：每人有一個工作基地，每人有一項科研課題，每人培養(yǎng)樹立一個典型，每人總結一項 2 經驗，每人完善一項工作流程。一年來，全室教師下校服務130作余次，持續(xù)開展的“課改教學行動周”、“送教下鄉(xiāng)”、“接力杯教學競賽”、“學科帶頭人、骨干教師評選”、“我寫我的教育教學故事”、“九年級教學調研”、“農村教師優(yōu)質課競賽”等活動，成為我室的品牌欄目，積極實行教研通報制度，啟動《督查通報》強化對教學質量的落實和管理。2013，我室共組織活動216次，有22134人次教師參加各類教研活動?！敖萄屑捶铡?，為此，我強化了對基層學校及教師高效便捷地服務，帶領全體教研員創(chuàng)新完成了諸如“2013年中考工作總結”、“省市學帶骨干名師考核”、“一校一品、一校一特現(xiàn)場會”、“教學常規(guī)落實檢查”、“減負和教輔材料征訂使用調研”、“教研員下訪督導”、“區(qū)2013年教師招聘”、“2013年小學質量抽測”“、2013年教師資格認定”“2013年中考及高中會考閱卷”、“班班通教學優(yōu)質課競賽”、“九年級中考復習調研”、“四課型達標活動”、“接力杯教學競賽”、“教研員教學工作大調研”等十余項中心工作，積極地發(fā)揮了教研室“研究、指導、服務、引領”的職能。三、示范引領，創(chuàng)新高效，追求卓越工作著是忙碌的，更是幸福的。過去的一年多，我能夠虛心好學、勤于思考、充分發(fā)揮基層骨干教師的作用，引領廣大教師積極投身于教學改革的實際。我能積極參與各科“課改行動周”活動,積極參加《千課萬人》專家書面評課；每月在《 3 教育教學研究》雜志“名師導航”中開專欄；我注重課題與教學的統(tǒng)一，將區(qū)域性《小學四課型有效教學行動研究》課題與學校校本教研相結合，促進教師的專業(yè)發(fā)展；成功舉辦以“益智”和“科技”為主題的兩個現(xiàn)場會，推動全區(qū)素質教育的發(fā)展；本我共下校聽課百余節(jié)，指導數(shù)學課《認識鐘表》獲市一等獎第一名；共參與送教下鄉(xiāng)8次（區(qū)級4次、市級4次）；舉辦論文寫作培訓班，參訓老師近300人；擔任市國培教師上課七次；完成單位新聞報道17篇。本，我協(xié)助區(qū)教師進修學校對新教師進行了崗前培訓，對教研組長和備課組長進行了崗中培訓, 承擔了區(qū)2013年教師招聘命題要求人、市班主任技能大賽特邀評委、等工作。過去的一年，雖然取得了一定的成績，但還有許多工作要做，今后，還要不斷地加強理論學習，提升自己認識問題、分析問題、研究問題的廣度和深度，傾情教研，服務一線。2014年1月督導室主任述職報告尊敬的各位領導、老師、同志們大家好！2010年，督導室在校黨政的正確領導下，在全校各科室、全體教職工的支持配合下，圍繞自身的工作特點和工作規(guī)律，認真履行科室職能和崗位職責，集中大家的智慧，凝聚大家的力量，按時有序地開展了各項工作，較好地完成了工作任務。下面，將本的工作情況做個簡要匯報，請大家評議。一、個人情況為了緊跟形勢，適應崗位要求，我努力學習，用新知識、新理念武裝自己的頭腦；經常總結工作得失，及時改進；對自己高標準，嚴要求，堅持原則，帶頭遵守校規(guī)校紀，認真出勤，努力工作；從自身做起，主動協(xié)調縱橫關系，營造和諧的工作環(huán)境，落實工作效果；關注學校的發(fā)展，觀察思考問題，提出自己的意見和建議；積極完成校領導交辦的各項任務，本編寫了新校區(qū)建設規(guī)劃、示范校建設申報材料、理工職教集團建設規(guī)劃、目標管理考核自評報告等文字材料共計38920多字，為學校主動爭取上級資金、提高社會聲譽、加快發(fā)展，做出了積極的貢獻。二、科室工作開展情況(一)履行監(jiān)督檢查、評價指導、反饋調節(jié)職能，較好地完成了工作任務。我們經常深入教育教學、學生管理和行政后勤等部門工作場所，檢查教職工出勤情況和各科室工作情況，幫助科室發(fā)現(xiàn)問題，共同分析原因所在，積極尋找解決辦法，努力推進部門工作，從而及時有效地落實了學校下達的工作任務。及時通報督導情況，表揚先進、鞭策落后。我們依據(jù)平時督導記錄，利用督導簡報、通告欄和環(huán)節(jié)干部例會等平臺，對各處室的工作亮點給予通報表揚，對存在的問題提出了解決意見和建議，并將督導結果與津貼、工資掛鉤，嚴格了管理制度、嚴明了工作紀律。分階段調查核實了在編在崗教職工、內聘大學生、外聘教師及臨時工的基本情況。編制了學校教職工考勤表和外聘人員基本情況表，及時掌握了學校人員基本信息，為學校人事改革、津貼發(fā)放、獎懲兌現(xiàn)等提供了準確的依據(jù)。收集、整理各類資料，積累考核依據(jù)；核對、匯總津貼、工 資報表，報批津貼、工資。本，核對、匯總、報批課時津貼、班主任津貼、崗位津貼報表共計720多份，核對、匯總、報批內聘大學生、外聘教師、臨時工工資報表180多份。在津貼、工資審核中，