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xx年督導室主任年終述職述廉報告(完整版)

2024-11-18 22:21上一頁面

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【正文】 、找原因、教做法、要成效,督促、指導各處室認真履行工作職能,解決存在問題,完善工作方法,使學校下達的工作任務得以落實,取得了較好的成效。編發(fā)督導簡報,及時通報督導情況,表揚先進、鞭策落后。對自己高標準,嚴要求,堅持原則,帶頭遵守校規(guī)校紀,個人出勤好。主要有:一是干部隊伍按照“四化”要求,仍需加強建設。二是認真堅持“黨要管黨”原則,落實好黨風廉政建設責任制。第二篇:督導室主任述職述廉報告為搞好全縣教師隊伍建設,我團結(jié)帶領各校干部職工,建立了以縣為單位的中小學教師數(shù)據(jù)庫,結(jié)合事業(yè)單位制度改革,核編崗位、理順關系。本人充分認識到,在抓這項工作,關鍵在于建立起一整套自律、他律相結(jié)合的約束機制,注重從源頭上預防和治理腐敗的力度。為加強全縣招生考試工作的管理,確保招生考試公平、公正,我?guī)ьI招考辦工作人員,狠抓考紀考風來促教風、學風的根本好轉(zhuǎn)。真正做到了依法治招、依法治。特別對干部工作中的選人用人上,要求把監(jiān)督貫穿于干部培養(yǎng)、選拔、使用、管理和各個環(huán)節(jié),力求監(jiān)督關口前移,超前防范。為促進城鄉(xiāng)、壩區(qū)與山區(qū)教師流動,我們采取了竟聘調(diào)動制度,極大地調(diào)動了中小學教師教書育人的積極性。帶頭貫徹落實好一把手負總責,紀委牽頭,各部門協(xié)調(diào)配合的工作機制,形成一級抓一級,一級帶一級的良性互動工作機制。二是在面向社會開放辦學方面還需做大量的工作。從自身做起,主動協(xié)調(diào)縱橫關系,營造和諧的工作環(huán)境,落實工作效果。我們依據(jù)平時督導記錄,本編發(fā)督導簡報7期,對各處室的工作亮點給予通報表揚,對存在的問題提出了解決意見和建議,并將督導結(jié)果與津貼、工資掛鉤,嚴格了管理制度、嚴明了工作紀律。發(fā)動科室人員深入學校、街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村社,宣傳學校、積極招生,個人招生5名,科室招生12名。腿勤;經(jīng)常深入工作一線,了解工作情況,督導部門工作。工作中,我能夠出滿勤,扎實工作、努力向上、團結(jié)同事、助人為樂、虛心好學、不計名利、肯干吃苦、清正廉潔,用永恒地激情去帶動人,用崇高的事業(yè)去引領人。過去的一年多,我能夠虛心好學、勤于思考、充分發(fā)揮基層骨干教師的作用,引領廣大教師積極投身于教學改革的實際。我們經(jīng)常深入教育教學、學生管理和行政后勤等部門工作場所,檢查教職工出勤情況和各科室工作情況,幫助科室發(fā)現(xiàn)問題,共同分析原因所在,積極尋找解決辦法,努力推進部門工作,從而及時有效地落實了學校下達的工作任務。為落實市教育局下達的目標管理考核任務,促進各處室的工作,由督導室牽頭組建了目標管理考核小組,編發(fā)了目標管理考核實施方案,分解落實了工作任務,明確了責任部門,細化了工作責任。加強縱橫交流,促進各處室和諧發(fā)展;及時掌握相關信息,為領導正確決策提供可靠的依據(jù)。②及時開展業(yè)務培訓?,F(xiàn)在教師工作評價已成為我市教師隊伍管理的一項特色工作,得到了省市教育督導部門的充分肯定。切實抓好責任區(qū)工作。能處理好與其他領導成員之間的關系,工作上相互支持,相互尊重,以誠相待,維護團結(jié),尊重和服從班子集體的決議,并認真抓好落實工作,確保各項工作的順利推進。在工作十分繁重的情況下,擠出時間不斷完善和充實自己。主要抓了以下幾方面的工作。督查工作方面,積極協(xié)調(diào)縣綜合督查督辦室采取明查暗訪、聯(lián)合督查、實地督查等方式對重點、難點、熱點進行專項監(jiān)督,并及時向領導反饋督查情況,有力地維護了縣委的權(quán)威,促進了各項工作的有效落實。三是立足提供一流服務,努力提高保障工作水平。對于副職分管的工作,我一般都不去干涉,給他們以充分的信任,而對自己主管的工作,積極征求副職的意見,營造了和諧共事的良好氛圍。過去的一年,我盡管做了一些工作,取得了一定的成績,但與縣委的要求和干部群眾的期盼相比還有一定差距,主要表現(xiàn)在:一是理論學習還不夠深,學習中缺乏“擠”勁和“鉆”勁;二是開拓創(chuàng)新意識還不夠強,按部就班、被動等待多,主動研究思考、創(chuàng)造性開展工作少;三是勤于事務性工作,深入基層調(diào)研少,在為領導決策服務上,提供有價值的成果不多。用好市鄉(xiāng)兩級督學隊伍,在現(xiàn)有市政府督學包保責任區(qū)不變,鄉(xiāng)鎮(zhèn)督學負責本地中小學校掛牌督導工作的前提下,按照“1人負責5所左右學校的標準”,于去年12月對全市175所中小學校(點)配備了責任督學。目前,全市中小學已建立起“一評多用”的高效評價機制,實現(xiàn)了教師評價工作的動態(tài)化管理,督導辦的工作職能作用也得到了進一步加強。12月將完成對XX中學、XX中學、XX中學、XX中學7所申報學校進行正式督導。在廉潔自律方面,我時刻保持清醒頭腦,自覺遵守中央、省、市、關于廉潔從政的有關規(guī)定,注重自我約束和自身修養(yǎng)地錘煉,嚴格按照“自尊、自重、自警、自勵”原則時時處處規(guī)范自己言行,管住自己的口、手、足,不該說的話堅決不說,不該做的事堅決不做,不該去的地方堅決不去,不該拿的東西堅決不拿,自覺筑起反腐的思想防線。文屏鎮(zhèn)、茨院鄉(xiāng)、桃源鄉(xiāng)、火德紅鄉(xiāng)、龍頭山鄉(xiāng)和樂紅鄉(xiāng)已順利通過了市、縣人民政府的復查評估驗收。工作中注重以德服人,堅持用“勤政、為民、務實、清正、高效”十字要求自己,在工作中做到主動地找干部和機關同志談心談話,做到要求別人做到的,自己先做到,用人格力量來服眾,把“待人唯誠、處事唯公”作為自己的信條,堅持以實績來衡量一個人,要求同志“德才兼?zhèn)洹?,在系統(tǒng)內(nèi)努力弘揚正氣。在正視成績的同時,本人認為也存在著一些不足,還需更加努力。在今后的工作中,在圍繞這些方面,加強工作的調(diào)查研究,在做好事、做實事上多下功夫。帶頭貫徹落實好一把手負總責,紀委牽頭,各部門協(xié)調(diào)配合的工作機制,形成一級抓一級,一級帶一級的良性互動工作機制。為促進城鄉(xiāng)、壩區(qū)與山區(qū)教師流動,我們采取了竟聘調(diào)動制度,極大地調(diào)動了中小學教師教書育人的積極性。回首一年的工作,我雖作出了一定的努力,也取得了一定的成績,但我也深知工作中存在的不足,一是學習還不夠深入系統(tǒng);二是調(diào)查研究不夠;三是存在依賴思想,放不開手腳,發(fā)揮作用不充分。根據(jù)統(tǒng)一安排,脈旺、里潭、實驗高中、四中等地中小學是我負責的責任區(qū)。深化督導運行機制改革。今年3月4日,市政府教育督導室召開全市教育督導工作會議,采取以會代訓的方式,對全市41名市鄉(xiāng)兩級督學和38名中心初中、局直學校分管督導工作干事,集中進行了掛牌督導工作培訓。第四篇:XX年督導述職述廉報告XX年督導述職述廉報告XX年督導述職述廉報告一年來,在市委、市政府正確領導下,我緊緊圍繞全市教育工作中心,結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動,認真貫徹落實黨的十八大、十八屆三中、四中全會和總書記系列重要講話精神,圍繞教育事業(yè)健康穩(wěn)定發(fā)展為目標,切實履行督導職責,扎實抓好“三大工程”,立足本職,努力工作,圓滿完成上級交給的各項任務,在政治上、思想上、工作上、作風上、廉政上都有不同程度的提高和進步,現(xiàn)將自己一年來的學習、工作和廉政建設情況匯報如下:一、加強自身建設,提高政治修養(yǎng)在思想建設中,我認真學習黨的十八大、十八屆三中、四中全會和習近平同志在中紀委二次會議上的重要講話精神,積極參加黨的群眾路線教育實踐活動,認真開展反“四風”的自查與整改活動,真正做到以身作則,廉潔奉公,時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨。四、廉潔自律,努力起好表率示范作用為官之道,廉為根本。保密方面,強化保密意識教育,夯實保密工作責任,加強對全縣涉密計算機、黨政部門涉密人員、信息網(wǎng)絡以及經(jīng)濟、科技、商業(yè)秘密的保密指導,對已確定的保密要害部門、部位、組織進行認真管理督查,防止了新形勢下泄密事件的發(fā)生。日常工作方面,著力完善溝通協(xié)調(diào)機制,細化工作責任,加強協(xié)作配合,切實做到既不失職、又不越權(quán),及時把縣委意圖和精神貫徹下去,把基層情況反饋上來,保持了基層與縣委工作的一致性。文稿服務方面,著眼于增強思想性、針對性和實效性,把上級要求、領導意圖和縣情實際有機結(jié)合,注重出思路、出政策、出措施,力求站得高、看得遠、想得全、謀得實,力戒空話套話,倡導生動、活潑、樸實的文風。通過學習,開闊了視野,豐富了知識,增強了用理論指導工作的意識和能力。針對存在的問題和不足,在以后的學習和工作中,我將立足本職,堅持理論聯(lián)系實際,加強調(diào)查研究
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