【總結】第14課剪對稱魚形教學目標：1．認識、了解魚的基本形狀和特征。2．了解對稱形的特征，掌握基本的剪紙方法。3．體驗熱愛自然、保護自然的情感。教學重點：對折剪紙的方法。教學難點：魚形能抓住形態(tài)特征，紋樣清晰細致。教學程序：一、欣賞導入1、激趣：欣賞各種形態(tài)魚的圖片，老師要給小朋友們變個魔術，看變成了什么？課件呈
2025-11-19 12:49
【總結】第16課變色龍教學目標：1．了解變色龍的形態(tài)特征和生活習性。2．能畫一只與周邊環(huán)境相融合的變色龍。3．增強對大自然的好奇和熱愛，養(yǎng)成觀察的好習慣。教學重點：變色龍的形態(tài)特征和變色習性。教學難點：相似色的恰當運用。教學程序：一、找一找尋找游戲激趣導入1、尋找變色龍游戲：在這片樹林里，住著一位有隱藏本
【總結】袋鼠媽媽的口袋欣賞，認識袋鼠，了解袋鼠的趣事袋鼠（kangaroo)原產于澳大利亞大陸和巴布亞新幾內亞的部分地區(qū)。所有袋鼠，有一個共同點：長著長腳的后腿強鍵而有力。袋鼠以跳代跑，最高可跳到4米，最遠可跳至13米，可以說是跳得最高最遠的哺乳動物。大多數(shù)袋鼠在地面生活，從它們強健的后腿跳越的方式很容易便能將其與其他動物區(qū)分開來。袋鼠在
2025-12-02 04:00
【總結】12端午節(jié)教材分析：本課融欣賞、制作、游戲、知識為一體，通過兒歌、實景圖片再現(xiàn)了人們過端午節(jié)時的熱鬧氣氛，同時展示了多幅題材不同、表現(xiàn)手法不同的學生作品。教師可根據(jù)學生的興趣愛好工具材料等具體情況，選擇學生作業(yè)的表達方式。教學目標：幫助學生了解端午節(jié)的來歷，培養(yǎng)優(yōu)秀的道德品質及愛國熱情，并在解說當?shù)剡^端午節(jié)的習
2025-11-10 13:59
【總結】教學目標：進一步掌握做泥塑過程中捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能，培養(yǎng)學生的立體造型能力。激發(fā)學生團結合作的精神。教學重點；用橡皮泥做自己喜歡的動物和人物教學難點：動物和人物的特征觀看動物圖片動物你們看了這些動物，最喜歡哪一種動物，它有什么特征？1、學生分別描述一下自己喜歡的動物有哪些特征。
2025-12-02 04:01
【總結】彩泥連連看
【總結】湘版小學美術一年級下冊第5課加一加，添一添，畫完這邊畫那邊?？匆豢?，連一連，小景變作大畫面。這幅小畫可以添畫什么內容呢？大膽想象，多樣添畫合理想象，擴大場景繪畫形式一：在拆開的小紙盒上添畫在多張小紙片上添畫，然后拼合變大。繪畫形式二：繪畫形式
2025-11-08 15:58
【總結】小學一年級美術課件這幅畫畫的是什么？它是怎么畫出來的？五彩手（招貼設計）現(xiàn)代弗萊徹（英國）手指印畫小學一年級美術設計制作；楊薪琴美術學油畫班手指印畫：直接用手（包括指尖、手指、手掌、手背、手側）蘸取適當顏料
2025-12-03 18:23
【總結】謎語：有位老公公，一副圓面孔。晴天早早起，按時來上工。SIYUANXUEXIAO設計者：潘昆侖學習目標：1、通過學習，知道藝術作品中的太陽是藝術家想象出來的。2、能用揉、捏、粘、壓等技法進行簡單的泥塑太陽造型創(chuàng)作。
2025-12-02 16:04
【總結】你知道哪些關于太陽的神話故事？世界各地的人們創(chuàng)造了許多太陽的神話形象你們覺得生活中的太陽和想象中的太陽有什么不同？想一想你們認為書上的作品哪一個設計的有趣？它給你帶來了哪些聯(lián)想？互相說一說你準備把太陽設計成什么樣呢？先在紙上畫畫吧畫一畫參考資料書中的同學是怎樣用彩泥表現(xiàn)太陽的？看一
【總結】欣賞了解方法指導作業(yè)賞析端午節(jié)返回封面義務教育教科書《美術》（湘版）三年級下冊第12課龍舟的結構舟頭、舟身、舟尾船槳、鼓、旗返回龍舟的結構返回不同的舟頭返回不同的舟尾返回?角似鹿，頭似駝，嘴似驢，眼似龜，耳似牛，鱗似
【總結】走向明天?湘版小學美術第12冊留言板變形描繪剪貼制作設計要點創(chuàng)意：有趣有新意字體：美觀大小合適色彩：和諧有藝術性
2025-12-02 03:59
【總結】走向明天－字體設計湘美版六年級美術下冊快畢業(yè)了，留一份紀念給母校，感謝師恩；留一份回憶給同學，珍惜友情！將自己的名字寫在留言冊上，留給母校一份永久的紀念；同學之間，收集彼此的信息相片，匯編成一份永久的美好珍藏，我們的友誼天長地久！畢業(yè)......，憧憬未來，走向明天，迎接新的學習生活和挑戰(zhàn)。描
【總結】第7課你的家我的家教學目標：1．記憶創(chuàng)造，感受生活情趣、培養(yǎng)初步的社區(qū)意識。2．了解各種房屋形狀、結構，掌握基本畫法。3．增強團結協(xié)作的集體意識，增進同學之間的友情。教學重點：能用記憶、想象來表現(xiàn)自己居住的建筑物的形狀、結構，并能用色彩進行裝飾。教學難點：對建筑物結構的描繪。教學程序：一、課前準備
2025-11-19 03:35
【總結】《奇妙的爬行》教案教材分析：本課設計的目的是引導學生觀察分析生活中爬行動物的特點并體會其美感，使學生能夠大膽想象、創(chuàng)作，并充滿畫面。通過看一看、說一說、議一議、畫一畫的教學環(huán)節(jié)培養(yǎng)學生熱愛大自然的情感，體驗細微之間蘊涵的美，培養(yǎng)學生細致認真的作畫習慣，同時培養(yǎng)學生對未來世界勇于探究的精神。學情分析：由于一年級學生活潑好動、思維活躍，教
2025-11-10 02:09
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