【總結(jié)】凸透鏡成像的規(guī)律。、焦距和像距之間的關(guān)系。。倒立縮小的實(shí)像照相機(jī)正立放大的虛像倒立放大的實(shí)像投影儀放大鏡溫故而知新凸透鏡成像的大小、正倒和虛實(shí)跟哪些因素有關(guān)呢？一、實(shí)驗(yàn)探究凸透鏡成像規(guī)律提出問(wèn)題物距（u）像距（v）猜想進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
2024-12-11 03:03
【總結(jié)】做個(gè)小畫(huà)家利用你手中的紙和筆，給你課前觀察到的植物畫(huà)個(gè)像？向同學(xué)們介紹一下你畫(huà)的是什么植物？你都畫(huà)出了這棵植物的哪些部分？花葉莖根種子果實(shí)營(yíng)養(yǎng)器官繁殖器官觀察一株完整的植物體?根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六個(gè)部分構(gòu)成了植物的“身體”是不是所有的植物都是
2024-11-16 21:34
【總結(jié)】燃燒與滅火粵教版六年級(jí)《科學(xué)》上冊(cè)第一單元物質(zhì)的燃燒在日常生活中，哪些地方利用了燃燒？可以燃燒的物質(zhì)利用的例子活動(dòng)1液化石油氣煮飯、炒菜木材、樹(shù)葉蠟燭照明燒水
2024-12-11 13:56
【總結(jié)】2熱脹冷縮板塊：教學(xué)課件第1單元冷與熱1593年，伽(jiā)利略發(fā)明了第一支空氣溫度計(jì)。這兩種溫度計(jì)利用了空氣與液體的什么性質(zhì)？讓我們來(lái)研究吧。1632年，法國(guó)化學(xué)家雷伊(yī)對(duì)伽利略溫度計(jì)進(jìn)行了改進(jìn)，發(fā)明了液體溫度計(jì)。自制“液體溫度計(jì)”
2024-12-13 17:01
【總結(jié)】Chapter3PhotosynthesisinPlant本章內(nèi)容：光合作用的意義和研究歷史葉綠體和光合色素光合作用機(jī)理光呼吸影響光合速率的外界因素光合作用與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)概述一、自養(yǎng)植物和異養(yǎng)植物1、異養(yǎng)植物(Heterophyte)2、自養(yǎng)植物(Autophyte)
2024-11-18 20:46
【總結(jié)】觀察方法:由表及里，先觀察外部形態(tài)，再觀察內(nèi)部結(jié)構(gòu)。觀察步驟:——種皮上的種臍（種子成熟后，脫離種柄在種皮上所遺留下的痕跡。它是種子從母體獲得營(yíng)養(yǎng)的通道。），想一想種皮的作用。，剝?nèi)シN皮，從與種臍相對(duì)的一側(cè)輕輕分開(kāi)兩個(gè)豆瓣。胚芽和胚根，中間相連的部分是胚軸。
2024-12-11 16:13
【總結(jié)】植物是怎樣繁殖的俗話說(shuō)“種瓜得瓜，種豆得豆”，這些瓜和豆都是用種子種下的。但是在大千世界里，有許多植物是沒(méi)有種子的，哪它們用什么方法繁殖后代呢？植物的繁殖方法主要有：種子繁殖、孢子繁殖、不用種子繁殖??。一、種子繁殖以種子繁殖的植物最多，這類植
2024-12-08 18:16
【總結(jié)】教案名稱飼養(yǎng)小動(dòng)物科目科學(xué)教學(xué)對(duì)象小學(xué)三年級(jí)教案設(shè)計(jì)者王靈榕課時(shí)1課時(shí)一、教材內(nèi)容分析本堂課，選自人教新課標(biāo)版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)中第一單元第四課《飼養(yǎng)小動(dòng)物》，本節(jié)課放在了第一單元“和動(dòng)物做朋友”中，并且是在同學(xué)們大概了解了身邊動(dòng)物后，開(kāi)始上本節(jié)課。在本堂課，老師將和同學(xué)們一起討論同學(xué)們想選擇哪種小動(dòng)物作為邀
2024-12-08 12:26
【總結(jié)】燕子家燕－－－－棕沙燕俊俏吹拂增添掠過(guò)偶爾沾水蕩漾五線譜我會(huì)認(rèn)燕子聚攏增添掠過(guò)稻田尾尖偶爾沾水圓圈蕩漾飛倦音符演奏贊歌我會(huì)寫?分段?一（
2024-11-19 18:34
【總結(jié)】讓我們起航吧！一、建立模型的意義：可以幫助人們認(rèn)識(shí)和理解一些不能直接觀察到的事物。A、因?yàn)榈厍蛱?，難以認(rèn)識(shí)，所以人們常用地球儀。B、因?yàn)榧?xì)胞太小，難以觀察，所以人們畫(huà)出了細(xì)胞模式圖。C、由于眼球構(gòu)造太復(fù)雜，難以表達(dá)，人們制造了眼球模型。二、符號(hào)
2024-11-11 12:48
【總結(jié)】人教版三年級(jí)上冊(cè)第一單元一條鯊魚(yú)約重：3000千克一條恐龍約重：45000千克一條鯨魚(yú)約重：72020千克計(jì)量較重的或大宗物品的重量，通常用噸做單位。噸可以用符號(hào)“t”表示。說(shuō)一說(shuō)生活中什么東西的重量大約是1噸？20千克40千克2千克5千克
2024-11-24 14:06
【總結(jié)】第八節(jié)能源的利用與開(kāi)發(fā)。。。“可持續(xù)發(fā)展”的意識(shí)，培養(yǎng)對(duì)開(kāi)發(fā)能源的正確態(tài)度。新課導(dǎo)入見(jiàn)過(guò)鉆木取火嗎？從古人的“鉆木取火”讓人類優(yōu)勝于其他普通動(dòng)物，到今天的核能、太陽(yáng)能、海洋能等新能源的開(kāi)發(fā)和利用，能源對(duì)人類文明的進(jìn)步和發(fā)展，起到了積極的作用。同時(shí)常規(guī)能源的枯竭，環(huán)境的污染
【總結(jié)】植物發(fā)育生物學(xué)PlantDevelopmentBiology課程屬性：專業(yè)限選課學(xué)時(shí)/學(xué)分：34/2教學(xué)目的和要求：介紹植物發(fā)育生物學(xué)研究的一些基本自然現(xiàn)象和研究?jī)?nèi)容，幫助學(xué)生分析目前本學(xué)科研究領(lǐng)域中存在的問(wèn)題及不同的觀念。目的是幫助學(xué)生對(duì)植物發(fā)育生物學(xué)有比較全面的了解，并為今后的學(xué)習(xí)和研究工作奠定
2025-08-15 22:30
【總結(jié)】五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)——生物生長(zhǎng)的需要植物的生長(zhǎng)需要空氣、水、陽(yáng)光、肥料等，它們能夠自己，獲得能量。人們和其他動(dòng)物的生長(zhǎng)也離不開(kāi)空氣、水、陽(yáng)光等條件，同時(shí)還要攝取各種來(lái)獲得營(yíng)養(yǎng)和能量。不同種類的動(dòng)物需要的食物一樣嗎？讓我們一起來(lái)研究吧！制造
【總結(jié)】第三單元第三章第二節(jié)圖片上的現(xiàn)象你見(jiàn)過(guò)嗎？在植物移栽過(guò)程中哪一器官受到影響？這一現(xiàn)象說(shuō)明了什么？植物的根能吸收水分一、根適于吸水的特點(diǎn)？大量的根毛可以大大增加根吸水的表面積，提高根吸水的效率，即增加單位時(shí)間的吸水量。長(zhǎng)出根毛的幼苗一、根適于吸水的特點(diǎn)(1)觀察培養(yǎng)的大豆種子
2024-11-19 01:46
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