中學教師工作計劃-文庫吧
2024-11-18 22:15 本頁面
【正文】 學習方法問題已成為突出問題，這就要求學生必須掌握知識的內(nèi)存規(guī)律，不僅要知其
然，還要知其所以然，以逐步進步分析、判斷、綜合、歸納的解題才能，我要求學生養(yǎng)成先復(fù)習，后做作業(yè)的好習慣。課后注意及時復(fù)習穩(wěn)固以及經(jīng)常復(fù)習穩(wěn)固，能使學過的知識到達永久記憶，遺忘緩慢。
課堂教學與數(shù)學改革是相鋪相成的，做好教學研
究能更好地為課堂教學效勞。本學期將積極參加學校和備課組的各項教研活動，撰寫“教學隨筆〞和“教學反思〞。
總之，本學期的教學工作任務(wù)還有很多，需要在
今后的實際工作中進一步補充和完善。
篇二：初中教學工作方案2021
初中教學工作方案2021
按照市教科局開學工作會議精神和教育教學管理要求，認真貫徹落實新課程理念，標準操作，科學管理，注重過程，力務(wù)實效，全面進步教育教學質(zhì)量，穩(wěn)固“兩基〞成果。現(xiàn)結(jié)合學校實際，特擬訂本學年度教學工作方案。
一、指導(dǎo)思想
以“十八大〞精神為指導(dǎo)，真正辦人民滿意的教育，實現(xiàn)中國教育夢。認真貫徹執(zhí)行?國家中長期教育改革和開展綱要?和?中共仁懷市委市人民政府關(guān)于深化教育改革 加快教育開展 建立教育強市的決定?及?仁懷教育振興行動方案?，緊緊圍繞市教科局2021 年工作要點。以全力提升教育教學質(zhì)量作為學校的中心工作。
二、工作目的
教學成績目的：力爭教育教學目的考核在全市同類學校排名前列。中考成績在全市24所市直中學排名前10，排同類學校前列。
教學管理目的：根據(jù)?仁懷市龍井中學老師教學常規(guī)精細化管理制度?，嚴格兌現(xiàn)老師教學常規(guī)管理，實在與績效考核和評優(yōu)推先掛鉤，真正做到制度管人、以績量人、以情感人、文化育人。
教學育人目的：到達一個目的，即：進步學生綜合素質(zhì)。兩個面向，即：面向全體學生，面向?qū)W生開展的各個方面。三個開展，即：促進學生的全面開展、智能開展和個性開展。四個學會，即：學會做人、學會學習、學會生活、學會創(chuàng)造。
學校辦學內(nèi)涵：“打造幸福學校、打造快樂課堂〞。 以創(chuàng)立學生樂學、老師幸福、家長滿意的幸福學校為目的，以不斷進步教育幸福指數(shù)為根本，以學生、老師、家長為主體，以“幸福課堂、幸福班級、幸福團隊、幸福校園〞建立為重點，立德育人，推進學校各項工作科學快速開展。
三、主要工作及措施
加強班子和教職工隊伍建立
開展中層指導(dǎo)干部培訓(xùn)，進步管理人員綜合素質(zhì)。要求班子成員識大體、顧大局，注重精細化過程管理。工作中思路明晰、敢為人先，致力提升班子成員的凝聚力、戰(zhàn)斗力、感召力和決策力，以實現(xiàn)管理人員專業(yè)化、標準化和科學化的總要求。
通過行政會和上黨課等方式開展指導(dǎo)班子廉政、勤政培訓(xùn)，實在發(fā)揮行政指導(dǎo)
的監(jiān)視、示范引領(lǐng)作用，做到在其位謀其政，說實話，做實事。部門間多包容，有矛盾或誤會及早溝通，盡快妥善處理，決不允許班子內(nèi)有“陽奉陰違〞的做法，營造理念新、才能強、工作實、作風硬的班子團隊和良好班子形象。
開展行政值周督查通報制度。行政指導(dǎo)值周完畢后需匯總值周情況報學校辦公室，并以學校二級文件形式下發(fā)，在次周升旗儀式上通報學習。
施行名師工程，造就一支骨干、名師隊伍
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