上學(xué)期幼兒園中班《能干的小手》教案-文庫吧
2025-11-04 22:11 本頁面
【正文】 無名指。(2)鞏固認識手指。，幼兒說：：戴指偶老師說一個手指的名字，幼兒取一個指偶戴在相應(yīng)的`手指上。(1)手指長在哪里(手掌)(2)手還可以怎樣分(手心、手背)老師伸出手心，手背提醒幼兒。四、幼兒討論：如果沒有手會怎樣怎樣保護手討論后請個別幼兒回答，老師小結(jié)：勤洗手，保持手的清潔，不玩刀和其它尖的東西，以防觸傷自己的小手，冬天外出戴手套，涂一些護膚品等。五、引導(dǎo)幼兒想想怎樣使自己的小手更能干，教育幼兒多動手，勤動手。提問：怎樣使自己的小手更能干啟發(fā)幼兒想想：如果什么事都請爸爸、媽媽或爺爺、奶奶做，小手會不會很能干教育幼兒自己的事情自己做，還要幫助大小做一些力所能及的事。活動延伸：、督促幼兒學(xué)著自己的事自己做。上學(xué)期幼兒園中班《能干的小手》教案3活動準備手影表演錄像一段。幻燈片課件、音樂。戴在手指上的小帽子每人一份。裝有物品的魔盒每人一個，各色物品圖片一份。活動目標簡單了解保護手的方法。認識手的結(jié)構(gòu)，了解五個手指的名稱。通過游戲了解手的功能，體會自己的小手很能干?；顒舆^程一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)。師：小朋友，今天張老師給你們帶來了一段好看的表演，我們一起來看一看吧!(觀看表演)師：(觀看完畢)表演真精彩，文明的小觀眾觀看完演出后要記得送出熱烈的掌聲哦!(一起鼓掌歡迎)師：小朋友，你們知道剛才的演出是用什么來表演的嗎(手)對，是用我們的手，請你伸出你的小手來看一看吧。(引出下一環(huán)節(jié))(第一環(huán)節(jié))認識手的結(jié)構(gòu)，了解五個手指的名稱。介紹手的結(jié)構(gòu)。師：看一看我們有幾只手(兩只)手上都有什么呢(用手指著手心)：這個部位叫什么(手心)撓撓你的小手心，好癢啊。(用手指著手背)：這個部位叫什么：(手背)摸摸你的手背真光滑。師：除了手心、手背之外，手上還有……(手指頭)對，是手指頭，手指頭上有什么(指甲蓋)數(shù)數(shù)看一只手上有幾根手指頭5，一共五根手指頭，你們知道他們的名字嗎最矮最粗的叫(大拇指)什么時候會用到大拇指呢對了，在夸獎別人的時候會用到它，伸出你的大拇指來夸夸旁邊的小朋友吧!(幼兒伸出大拇指做夸獎狀)。最細最小的這個叫……(小指)伸出你的小指和旁邊的小朋友拉拉勾邊吧。個子最高的叫(中指)，伸出你的中指和它玩一玩吧!(變成兔耳朵動一動)在大拇指和中指之間的這個叫(食指)什么時候會用到他呢(在指東西，數(shù)數(shù)的時候)伸出你的食指來動一動吧。在小指和中指之間的這個叫(無名指)伸出你的無名指，讓他們碰一碰吧。師：小朋友們仔細看一看，除了手心、手背、和手指頭之外，我們的手上還有很多小紋紋，在手心里的叫(掌紋)，在手指頭上的叫(指紋)。和手指跳舞師：今天我們認識了五指朋友(用手點指五指)，五指朋友們要去參加舞會了，我們把它們裝扮一下吧。(提示幼兒：請打開旁邊的小柜子，輕輕放在腿上)伸出五指：紅色帽子給又矮又胖的(大拇指)帶，藍色的帽子給又細又小的(小指)帶，綠色的帽子給……個子最高的(中指)帶，黃色的帽子給會數(shù)數(shù)的(食指)帶，粉色的帽子給無名指帶。師：(稍事等待，巡視一下幼兒)伸出你的手指讓老師看一看，準備好了，舞會馬上就要開始了!(聽音樂做動作)。二、通過游戲，了解手的功能及重要作用。(一)小手可以做
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