【總結(jié)】列夫·托爾斯泰茨威格斯蒂芬·茨威格(1881—1942),奧地利著名小說(shuō)家、傳記作家,出身于富裕的猶太家庭。他的寫(xiě)作成就以小說(shuō)和人物傳記見(jiàn)著。他為著名文學(xué)和歷史人物所作的評(píng)論和傳記,使他享有很高的聲譽(yù)。代表作有小說(shuō)《最初的經(jīng)歷》、《一個(gè)陌生女人
2025-08-05 03:38
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 列夫·托爾斯泰就是你 一、激趣入境 師:昨天我們初步學(xué)習(xí)了《窮人》,你覺(jué)得這篇文章寫(xiě)得怎樣? 生:寫(xiě)得非常感人,成功地表現(xiàn)了桑娜夫婦的高尚人格。 師:的...
2025-04-15 01:13
【總結(jié)】7*列夫?托爾斯泰生難字詞黝(yǒu)髯(rán)髭(zī)綹(liǔ)鬈(quán)錮(gù)頷(hàn)锃(zèng)盎(àng)?????徒(tú)徒弟徙(xǐ)遷徙?
2025-06-20 23:39
【總結(jié)】課前自學(xué)學(xué)習(xí)導(dǎo)航7列夫?托爾斯泰課內(nèi)精讀第二單元課外拓展學(xué)習(xí)導(dǎo)航學(xué)習(xí)目標(biāo)·托爾斯泰的生平事跡;學(xué)習(xí)人物傳記的常見(jiàn)寫(xiě)法。。,從中受到人文精神的熏陶??键c(diǎn)鏈接反襯及其作用:所謂反襯,就是利用與主要形象相反、相異的次要形象,從反
2025-06-20 14:20
【總結(jié)】第二單元7列夫?托爾斯泰1.字音積累——下列加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是()A.臉頰.(jiá)崎嶇.(qū)粗糙.(zào)藏污納垢.(ɡòu)B.滯.留(zhì)
2025-06-19 12:11
【總結(jié)】7列夫·托爾斯泰知識(shí)與技能學(xué)習(xí)運(yùn)用比喻、夸張等修辭手法進(jìn)行肖像描寫(xiě),并體味其作用。過(guò)程與方法,體會(huì)細(xì)節(jié)描寫(xiě)。(重點(diǎn))2.研究欲揚(yáng)先抑的寫(xiě)法。(難點(diǎn))情感、態(tài)度與價(jià)值觀學(xué)習(xí)托爾斯泰熱愛(ài)人民、執(zhí)著、博愛(ài)的精神品質(zhì)。一、導(dǎo)入新課俄國(guó)作家列夫·托爾斯泰是世界文豪,他長(zhǎng)相平平,卻
2025-11-30 14:04
【總結(jié)】第一篇:《列夫·托爾斯泰》教學(xué)設(shè)計(jì) 課題4.列夫托爾斯泰 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力體會(huì)文章涉及深廣的人文背景。 學(xué)習(xí)文中細(xì)致的肖像描寫(xiě)。 過(guò)程與方法把課文的閱讀理解與用肖像描寫(xiě)為主要手段寫(xiě)人物的寫(xiě)法...
2025-10-19 23:47
【總結(jié)】第一篇:列夫托爾斯泰教學(xué)反思 在八一班上完《列夫托爾斯泰》這一課,我特別開(kāi)心,也很有成就感。這是開(kāi)學(xué)以來(lái),我感覺(jué)良好的一節(jié)課,也是一節(jié)讓我笑起來(lái)的課,趁遺忘的救世主尚未降臨,我需要把這節(jié)課的得失總結(jié)...
2025-10-20 00:04
【總結(jié)】第一篇:教學(xué)設(shè)計(jì) 《列夫·托爾斯泰》教學(xué)設(shè)計(jì)邱隘實(shí)驗(yàn)中學(xué)勞巧元 一、教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)習(xí)用比喻與夸張等修辭手法來(lái)描寫(xiě)列夫·托爾斯泰外貌特點(diǎn)的寫(xiě)法,并體會(huì)它的作用。 2、學(xué)習(xí)文章欲揚(yáng)先抑的寫(xiě)作手...
2025-10-20 01:15
【總結(jié)】列夫托爾斯泰教學(xué)反思 列夫托爾斯泰教學(xué)反思1《列夫托爾斯泰》是人教版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)第一單元的一篇人物傳記。它不同于其他的人物傳記,寫(xiě)他的生平、主要事跡等,這篇文章主要是描寫(xiě)托爾斯泰的外貌,并...
2025-11-27 06:36
【總結(jié)】《列夫·托爾斯泰》名師教案(2課時(shí))(一)教學(xué)建議本篇課文盡管是肖像描寫(xiě),但內(nèi)涵豐富,有些地方需要提供一些背景材料,課前要引導(dǎo)學(xué)生閱讀有關(guān)托爾斯泰的生平傳記和作品,尤其是對(duì)托爾斯泰的思想變化和精神追求要有所了解。(二)教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)一、學(xué)情分析八年級(jí)的學(xué)生雖然接觸過(guò)一些肖像描寫(xiě),但對(duì)于本文這類集中所有筆墨、濃墨重彩,精確細(xì)致地刻畫(huà)人物的肖像,并通過(guò)描寫(xiě)來(lái)揭示人
2025-05-11 23:53
【總結(jié)】列夫·托爾斯泰一、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)通過(guò)肖像描寫(xiě)刻畫(huà)人物性格的方法,體會(huì)課文采用欲揚(yáng)先抑手法的藝術(shù)效果。2.理解托爾斯泰的思想變化和人生追求,感知人物深邃而卓越的精神世界,從中受到人文精神的熏陶。二、學(xué)情分析學(xué)生對(duì)西方文學(xué)了解較少,這種“精神分析式”的寫(xiě)法更是讓學(xué)生與文本有較大距離。三、重點(diǎn)難點(diǎn)1.能找出對(duì)托爾斯泰進(jìn)行肖像描寫(xiě)的句子,學(xué)習(xí)通過(guò)肖像
2025-04-16 22:22
【總結(jié)】第一篇:列夫托爾斯泰教學(xué)設(shè)計(jì) 《列夫托爾斯泰》 太和縣民族中學(xué) 王雷 教學(xué)目標(biāo): 1.感知對(duì)托爾斯泰的獨(dú)到細(xì)致的刻畫(huà),體會(huì)作者的崇敬贊美之情和托爾斯泰的思想變化和人生追求。 2.品評(píng)語(yǔ)言,...
2025-10-20 02:25
【總結(jié)】第一篇:《列夫托爾斯泰》教學(xué)設(shè)計(jì) 《列夫·托爾斯泰》教學(xué)設(shè)計(jì) 【學(xué)情分析】 八年級(jí)學(xué)生雖然接觸過(guò)一些肖像描寫(xiě),比如《福樓拜家的星期天》,但對(duì)于本文這種集中所有筆墨、濃墨重彩、精確細(xì)致地刻畫(huà)人物的...
2025-10-19 23:00
【總結(jié)】第一篇: 7*列夫·托爾斯泰 【教學(xué)目標(biāo)】 1.學(xué)習(xí)運(yùn)用比喻、夸張等修辭手法進(jìn)行肖像描寫(xiě),并體味其作用。2.學(xué)習(xí)欲揚(yáng)先抑的寫(xiě)法。 3.感悟托爾斯泰深邃而豐富的精神世界。教學(xué)時(shí)間1課時(shí) 教學(xué)過(guò)...
2025-10-19 20:10