暑期三下鄉(xiāng)支教日記13篇-文庫吧
2024-11-18 22:03 本頁面
【正文】 句簡單的問候語，如:Good morning/afternoon/evening!附加一句Nice to meet you!他們的接受能力與我想象中的相距甚遠，一句話要很久才能記住，而且是記住不到兩分鐘又忘了，而我只得在講臺上一遍遍的重復(fù)。他們也很耐心的學(xué)習(xí)，把我在黑板上寫的每一個字都抄在了本子上，生怕我會馬上擦掉。由于我刻意把Good morning發(fā)成了“狗在摸你！”，所以他們能記住的也只有這一句，他們的舉動給了我深刻的反思，為以后的教學(xué)尋找了捷徑。上課的時候我盡量保持最集中狀態(tài)，所以整堂課的氣氛還是很活躍，我們相處的很愉快。不過時間總是過的那么快，40分鐘的課不到一會就結(jié)束了，而孩子們還沉浸在剛剛的教學(xué)之中，舍不得下課，我也很樂意的在教室呆了20分鐘，對幾個孩子進行了特別輔導(dǎo)。當他們知道下一堂課是美術(shù)課的時候仿佛像吃了蜜一樣，興奮得跳了起來，而我也不得不帶上教案回到辦公室書寫總結(jié)……雖然這一堂課他們并沒有學(xué)到太多，也沒有完成教學(xué)內(nèi)容，但是他們的表現(xiàn)已經(jīng)讓我無可挑剔，這一課，難忘！2011年7月18日風(fēng)雨無阻第四天今天是來到xx完小的第四天，也是最累的一天。①課堂新發(fā)現(xiàn)教室里明顯多了很多新面孔，由原來的8個一下子壯大到20來人左右，讓我感到很開心，我知道今天的任務(wù)也會更艱巨。簡單的復(fù)習(xí)了一下昨天所學(xué)的內(nèi)容，又開始了新的教學(xué)，其實我很想多停留片刻，為昨天沒來上課的孩子“開開小灶”，但我不得不選擇繼續(xù)傳授新的知識。我依然以最飽滿的熱情帶著他們大聲朗讀，從簡單的Good morning!到稍微復(fù)雜一點的You are handsome/beautiful！孩子們的聲音旋繞在校園的每個角落，他們的激情吸引了不少老師前來捧場。不過從兩次的課堂教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)了一個很嚴重的問題，那就是大部分同學(xué)還不是很外向，有點Shy，所以這也是我下面幾堂課需要解決的首要問題。②平凡的感動下午的時候，我們的志愿者燒好熱水，準備為這些長相可愛的小朋友來個大變樣。從頭部一直洗到腳丫子，不放過任何一個可見的污點，有的倒水，有的負責(zé)洗頭，還有的負責(zé)在旁邊給孩子們梳頭……我們的衣服每天都會很臟，因為這里的小朋友喜歡在地上玩耍而爺爺奶奶又很少給他們清洗，所以難得看見幾個身上很干凈的，他們又喜歡往我們爬，弄得我們也臟兮兮的。在給他們清洗過后，這些五官長得本來很端正的小朋友顯得更加漂亮，也更精神了，除了欣喜，更多的是感動…….③風(fēng)雨路無阻在給他們清洗干凈之后，我們要送他們回家，因為他們都是從很遠的地方趕過來上課的，而且讓一群小孩子獨自回家也不太安全。我們大致分成了三隊，分別護送孩子回家。剛剛還熱火朝天的天氣一下子變得不高興起來，走到半路的時候下起了豆粒大的雨點，此刻最擔(dān)心的不是我們能否順利回來，而是能否將孩子們完好送到家，我們也早已作好了被淋成落湯雞的準備。還好暴雨沒有立刻撒下來，一路上也只是這里潑幾粒，那里撒幾顆，所以到家的時候也并沒有淋到太多的雨，當吳晴三姊妹安全到家的時候，吳媽媽早已在門口等待他們的歸來，看到我們將孩子送回來了，她會心的笑了。當我回到學(xué)校的時候，感覺雙腿都不是自己的了，連續(xù)幾天的下鄉(xiāng)走訪已疲憊不堪，但我是一名志愿者，這點困難算什么？2011年7月19日心靈的震撼第五天 2011年7月20日天還是那么藍，水還是那么清，孩子們的笑臉依然那么可愛。眨眼，已是支教的第五天！今天我被震撼了，確切的說，是被一個小男孩感動了。我不知道該用什么詞去形容他才好，調(diào)皮？破壞王？學(xué)校霸王？這些帶有負面影響的詞幾乎通通可以集結(jié)到他身上，在同學(xué)的印象中，他是一個經(jīng)常以欺負女同學(xué)，破壞學(xué)校公務(wù)為樂的壞孩子；在老師的印象中，他是一個成績不好的普通生；在我的印象中，他是一個上課擾亂課堂紀律，唯恐天下不亂的搗蛋生。而就是這么一個不太惹人喜歡的小男孩竟然把我給震撼了，讓我不得不對他刮目相看。也許每個孩子的夢想都不同，有的想上大學(xué)，有的想當警察，有的想當老師……在他的愿望紙上他寫下了令人意想不到的人生，他說：“老師，我長大后的愿望是坐一名司機，那樣所有的爸爸都能夠早點回家?！比绻麚Q做是別人，我會感動一陣子，但是萬萬沒有想到這句話是出自他
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