【正文】 30~31頁(yè)，說說哪些做法是正確的，哪些做法是正確的，哪些是錯(cuò)誤的，并做對(duì)錯(cuò)標(biāo)記。五、活動(dòng)延伸：外出遇到貓、狗等寵物時(shí)成人要提醒并及時(shí)制止幼兒不安全的做法。本次活動(dòng)反思：幼兒安全教育活動(dòng)十一：緊急信號(hào)響啦主備人：執(zhí)教人：一、活動(dòng)目標(biāo)：聽到緊急信號(hào)聲后，不害怕、不哭鬧，能夠跟隨老師行動(dòng)。二．活動(dòng)準(zhǔn)備：一個(gè)哨子。幼兒用書第32—33頁(yè)；多媒體教學(xué)資源《緊急信號(hào)響啦》三、活動(dòng)重難點(diǎn)：重點(diǎn)是：幼兒能聽到緊急信號(hào)聲后，不害怕、不哭鬧，并能夠跟隨老師行動(dòng)。四、活動(dòng)過程：師幼共同做小律動(dòng)《小手拍拍》。游戲《集合啦》，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)聽教師指令集合。（1）教師講解游戲玩法：老師輕輕吹哨，幼兒聽到哨音后要迅速跑到老師身邊，不哭鬧不擁擠。（2）游戲進(jìn)行三次，訓(xùn)練幼兒聽指令集合。引導(dǎo)幼兒感知緊急信號(hào)，聽從教師指揮行動(dòng)。（1）教師急促吹哨。請(qǐng)幼兒聽一聽、說一說：這個(gè)聲音和剛才游戲時(shí)老師吹的哨音一樣嗎？（2）小結(jié)：老師吹得哨音很急促、很刺耳，以后在幼兒園聽到這樣的哨音，不要害怕、不要苦惱，趕快找到老師，按老師的要求跟隨老師行動(dòng)。引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書第32—33頁(yè)，或播放多媒體教學(xué)資源《緊急信號(hào)響啦》。說一說圖畫中哪些小朋友做得對(duì)，？哪些小朋友做得不對(duì)？組織幼兒進(jìn)行“緊急撤離”的演練。五、活動(dòng)延伸：欣賞兒歌《聽“信號(hào)”，知危急》。本次活動(dòng)反思：幼兒安全教育活動(dòng)十二：我和媽媽一起走主備人：執(zhí)教人：一、活動(dòng)目標(biāo)：知道離開成人的視線會(huì)發(fā)生很多危險(xiǎn)。外出時(shí)能夠緊隨成人、不亂跑。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：多媒體教學(xué)資源《離開大人真危險(xiǎn)》幼兒用書第34~37頁(yè)。三、活動(dòng)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：外出時(shí)能夠緊隨成人、不亂跑。難點(diǎn)：知道離開成人的視線會(huì)發(fā)生很多危險(xiǎn)。四、活動(dòng)過程：導(dǎo)入：今天老師請(qǐng)小朋友說一說你們喜歡讓爸爸媽媽帶你們?nèi)ナ裁吹胤酵?？哦，那老師?qǐng)你說下你為什么喜歡對(duì)這些地方好嗎？2請(qǐng)小朋友觀看《離開大人真危險(xiǎn)》。閱讀幼兒用書第34~35頁(yè)，觀看圖片，組織幼兒討論，了解離開成人的視線的危險(xiǎn)。教師總結(jié)：外出時(shí)，要拉著大人的手，緊緊跟在他們身邊。想去自己喜歡的地方時(shí)，不要獨(dú)自離開，一定要有大人的陪伴。請(qǐng)小朋友們觀看幼兒用書，老師給你們講個(gè)故事《我和媽媽一起走》。請(qǐng)小朋友們仔細(xì)聽哦，等會(huì)聽完老師還有問題問你們的。提問（1）丫丫跟媽媽去超市時(shí)看到了什么？（2）她有沒有離開媽媽自己去看娃娃？（3）媽媽讓丫丫自己現(xiàn)出去玩一會(huì)時(shí)，丫丫時(shí)怎么樣說的？又是怎么樣做的呢？（4）我們?cè)谕獬鰰r(shí)能不能像丫丫一樣呢？五、活動(dòng)延伸：請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒一起閱讀幼兒用書并讓他們講一講：跟大人外出時(shí)應(yīng)本次活動(dòng)反思：幼兒安全教育活動(dòng)十三：天黑我不怕主備人：執(zhí)教人：一、活動(dòng)目標(biāo)：消除對(duì)黑暗的恐懼感。感受夜晚的寧?kù)o與美好。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：小兔頭飾一個(gè)，大紙箱做成的山洞一個(gè)。幼兒用書第38~39頁(yè)。三、活動(dòng)重點(diǎn)：重點(diǎn)：消除對(duì)黑暗的恐懼感。四、活動(dòng)過程：情景表演：幫幫小兔子。（1）教師扮演小兔，表演故事：晚上，爸爸、媽媽去加班，小兔一個(gè)人在家準(zhǔn)備睡覺。突然停電了，房間里黑黑的，小兔特別害怕。（2）“小兔”提問：如果你像我一樣，黑黑的夜里一個(gè)人在家，你會(huì)不會(huì)害怕？怎么辦呢？小朋友快幫幫我吧！總結(jié)出：給爸爸媽媽打電話、用手電筒照亮、想想高興的事情、抱著心愛的玩具及唱歌等方法可以幫助自己不害怕。游戲：鉆山洞教師繼續(xù)扮演小兔，表演故事：先請(qǐng)幾名勇敢的小朋友試探著穿過山洞，說一說黑黑的“山洞”可怕嗎？鼓勵(lì)其他的幼兒嘗試過“山洞”?！靶⊥谩痹诖蠹业膸椭马樌ㄟ^“山洞”。小結(jié)：其實(shí)黑暗的地方并不可怕，我們可以待在暗處慢慢適應(yīng)一會(huì)，也可以借助手電照亮，小朋友們還可以結(jié)伴一起行動(dòng)。欣賞散文《夜晚多美》，感受黑夜的寧?kù)o與美好，消除對(duì)黑暗的恐懼?！靶⊥谩保褐x謝小朋友的幫助，其實(shí)靜靜的夜晚是很美的。五、活動(dòng)延伸：請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)注幼兒是否有怕黑的現(xiàn)象，如有，應(yīng)在了解了幼兒怕黑得原因后，采用親身體驗(yàn)的方法。本次活動(dòng)反思：幼兒安全教育活動(dòng)十四：咬人的縫隙主備人：執(zhí)教人：一：活動(dòng)目標(biāo)：知道門、窗、櫥柜的縫隙有時(shí)會(huì)造成傷害。做到不玩門、窗。櫥柜。二．活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒用書第44—46頁(yè)。多媒體教學(xué)資源：故事《貪玩的奇奇》，兒歌《小心被門“咬”了手》。三、活動(dòng)重難點(diǎn)：重點(diǎn)是：孩子們知道門、窗、櫥柜的縫隙有時(shí)會(huì)造成傷害。難點(diǎn)是：孩子們能做到不玩門、窗。櫥柜。四：活動(dòng)過程：出示布偶，引起幼兒聽故事的興趣。講述故事《貪玩的奇奇》。（1）播放多媒體教學(xué)資源《貪玩的奇奇》，請(qǐng)幼兒說一說：圖中的奇奇在做什么？結(jié)果怎樣？小結(jié)：奇奇把門、窗、櫥柜當(dāng)玩具，結(jié)果手、腳都被擠傷了。（2）引導(dǎo)幼兒說一說：有什么辦法不讓這些小縫隙傷害我們呢？小結(jié)：小朋友不能把門、窗、櫥柜當(dāng)玩具玩；開、關(guān)門窗和櫥柜要小心，不著急。欣賞兒歌《小心被門“咬”了手》。閱讀幼兒用書第46頁(yè)：兒歌《小心被門“咬”了手》。通過實(shí)踐操作，掌握幼兒一起學(xué)說兒歌。（1）教師帶領(lǐng)幼兒分別觀察門、窗戶、櫥柜的縫隙，指導(dǎo)幼兒親自做一做：安全的開、關(guān)門、櫥柜。（2）引導(dǎo)幼兒找一找，還有哪些縫隙需要我們小心注意安全。五：活動(dòng)延伸：帶領(lǐng)幼兒在幼兒園有危險(xiǎn)安全隱患的地方張貼生動(dòng)鮮明的警示標(biāo)志。本次活動(dòng)反思：第二篇：安全教育備課第一節(jié)：交通安全教學(xué)目的：．，給自己或別人帶來痛苦。3．如何安全度過小橋。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)平臺(tái)及有關(guān)交通安全的圖片． 教學(xué)過程：一,上學(xué)路上的安全 每位同學(xué)必須牢記如下行走安全常識(shí): 指揮燈信號(hào) 綠燈亮?xí)r,準(zhǔn)許行人通行。黃燈亮?xí)r,不準(zhǔn)行人通行,但已進(jìn)入人行道的行人,可以繼續(xù)通行。紅燈亮?xí)r,不準(zhǔn)行人通行。黃燈閃爍時(shí), 綠燈亮?xí)r,準(zhǔn)許行人通過人行橫道。綠燈閃爍時(shí),不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道,但已進(jìn)入人行橫道的可以繼續(xù)通行。紅燈亮?xí)r,哪些情況最危險(xiǎn)呢(1)橫穿馬路很容易出危險(xiǎn).(2)三五成群橫著走在非人行道上,這樣最容易發(fā)生交通事故.(3)上,下班高峰過后,馬路上車輛稀少,(1)不滿12周歲的孩子,.(2)不打傘騎車.(3)不脫手騎車.(4)不騎車帶人.(5)不騎“病”車.(6)不騎快車.(7)不與機(jī)動(dòng)車搶道.(8),在惡劣的天氣如雷雨,臺(tái)風(fēng),下雪,或積雪未化,道路結(jié)冰等情況下,(1)上車前先看清公共汽車是哪一路,因?yàn)楣财囃？空?往往是幾路公共汽車同一個(gè)站臺(tái),慌忙上車,容易乘錯(cuò)車.(2)待車子停穩(wěn)后再上車或下車,上車時(shí)將書包置于胸前,以免書包被擠掉,或被車門軋住.(3)上車后不要擠在車門邊,往里邊走,見空處站穩(wěn),并抓住扶手,頭,手,身體不能伸向窗外,否則容易發(fā)生傷害事故.(4)乘車要尊老愛幼講禮貌,見老弱病殘及孕婦要主動(dòng)讓座.(5)乘車時(shí)不要看書,．學(xué)校附近有一座小橋，每天上學(xué)放學(xué)我們應(yīng)該注意一些什么？請(qǐng)同學(xué)們發(fā)表自己的意見。第二節(jié)用電、防火、防盜教學(xué)目的：對(duì)學(xué)生進(jìn)行用電、防火、防盜等教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)一些自救的方法，讓學(xué)生在遇到危險(xiǎn)時(shí)能采取一定的措施，保護(hù)自己。資料準(zhǔn)備：《安全教育讀本》 資料搜集 教學(xué)過程：一、用電安全學(xué)生說說家里有哪些電器？（引起學(xué)生興趣，因他們較熟識(shí)。）用電過程中需要注意哪些安全？不當(dāng)?shù)氖褂脮?huì)導(dǎo)致什么后果？教師根據(jù)學(xué)生的回答及時(shí)教育：現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學(xué)習(xí)、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識(shí)，不注意用電安全，就會(huì)很危險(xiǎn)。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應(yīng)立即截?cái)嚯娫?。二、防火安全生活中，有哪些環(huán)境中，用到火？出現(xiàn)過的一些火災(zāi)是怎樣引起的？提出問題討論：如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做？（學(xué)生各自發(fā)表意見，說做法，對(duì)正確的肯定。）根據(jù)討論，結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補(bǔ)充一些防火知識(shí)。三、防溺水回憶在新聞中，生活中游泳、釣魚、玩水等引發(fā)的溺水事故，是怎樣引起的？會(huì)導(dǎo)致什么嚴(yán)重的后果？什么心情？結(jié)合當(dāng)前天氣炎熱的情況，要求學(xué)生游泳要有大人陪同，不能私自到河灘、水庫(kù)游泳，即使是在游泳池也必須嚴(yán)守規(guī)則，由成年人陪同。四、結(jié)合實(shí)際進(jìn)行防止高樓墜下、誤服藥物、食物中毒等教育。五、課堂總結(jié)。六、作業(yè)：檢查自己有哪些不安全的事，寫下來，并說說如何注意。第三節(jié)：公路交通安全常識(shí)指揮燈信號(hào)的含義（1）綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許車輛、行人通行。（2）紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)車輛、行人通行。（3）黃燈亮?xí)r，不準(zhǔn)車輛、行人通行，但已超過停止線的車輛和已經(jīng)進(jìn)入人行橫道的行人，可以繼續(xù)通行。（4）黃燈閃爍時(shí)，車輛、行人須在確保安全的原則下通行。行人必須遵守下列規(guī)定：（1）須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道的，須靠邊行走。（2）橫過車行道，須走人行橫道。（3）不準(zhǔn)穿越、倚坐道口護(hù)攔。（4）不準(zhǔn)在道上扒車、追車、強(qiáng)行攔車或拋物擊車。橫穿馬路注意事項(xiàng)：橫穿馬路，可能遇到的危險(xiǎn)因素會(huì)大大增加，應(yīng)特別注意安全。（1）穿越馬路，要聽從交通民警的指揮；要遵守交通規(guī)則做到“綠燈行，紅燈停”。（2）穿越馬路，要走人行橫道線；在有過街天橋和過街地道的路段，應(yīng)自覺走過街天橋和地下通道。（3）穿越馬路時(shí)，要走直線，不可迂回穿行；在沒有人行橫道的路段，應(yīng)先看左邊，再看右邊，在確認(rèn)沒有機(jī)動(dòng)車通過時(shí)才可以穿越馬路。乘車人必須遵守下列規(guī)定：汽車、電車等機(jī)動(dòng)車，是人們最常用的交通工具，為保證乘坐安全，應(yīng)注意以下各點(diǎn)：（1）乘坐公共汽車，要排隊(duì)候車，按先后順序上車，不要擁擠。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭(zhēng)搶。（2）不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險(xiǎn)品帶入車內(nèi)。（3）乘車時(shí)不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對(duì)面來車或路邊樹木等刮傷；也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。（4）乘車時(shí)要坐穩(wěn)扶好，沒有座位時(shí)，要雙腳自然分開，側(cè)向站立，手應(yīng)握緊扶手，以免車輛緊急剎車時(shí)摔倒受傷。（5）乘坐小轎車、微型客車時(shí)，在前排乘坐時(shí)應(yīng)系好安全帶。（6）盡量避免乘坐卡車、拖拉機(jī)；必須乘坐時(shí)，千萬不要站立在后車廂里或坐在車廂板上。（7）不要在機(jī)動(dòng)車道上招呼出租汽車。騎自行車要注意哪些安全事項(xiàng)：騎自行車外出比起走路，不安全的因素增加了，需要注意的安全事項(xiàng)如下：（1）要經(jīng)常檢修自行車，保持車況完好。車閘、車鈴是否靈敏、正常，尤其重要。（2）自行車的車型大小要合適，不要騎兒童玩具車上街。也不要人小騎大型車。（3）不要在馬路上學(xué)騎自行車；未滿十二歲的兒童，不要騎自行車上街。（4）騎自行車要在非機(jī)動(dòng)車道上靠右邊行駛，不逆行；轉(zhuǎn)彎時(shí)不搶行猛拐，要提前減慢速度，看清四周情況，以明確的手勢(shì)示意后再轉(zhuǎn)彎。第四節(jié)：消防安全教案教學(xué)目的：教育學(xué)生在火災(zāi)面前不能慌亂，學(xué)習(xí)基本的火災(zāi)自救知識(shí) 重點(diǎn)：火災(zāi)的初步逃生知識(shí) 教學(xué)過程：I、火災(zāi)發(fā)生后，如何逃生。一旦火災(zāi)降臨家庭，應(yīng)抓緊時(shí)機(jī)進(jìn)行撲救。家庭常用的滅火工具是水、濕棉被、砂土、干粉等。值得注意的是，電器起火應(yīng)首先切斷電源再進(jìn)行撲救。若發(fā)現(xiàn)火勢(shì)較大時(shí)，應(yīng)立即撥打火警“119”，說清楚家庭詳細(xì)地址、起火物品，然后離開火場(chǎng)到主要路口引導(dǎo)消防車前來?yè)渚取Ｇ屑韶潙儇?cái)物貽誤逃生時(shí)機(jī)。起火部位在自家之外。用手先試一下門把手及門是否灼熱。如果不覺得熱，可用身體和腳抵住房門，小心地將門開一條縫，觀察門外火情。若煙霧彌漫，熱氣由門縫逼進(jìn)灼熱難耐或用手伸到門外上方感到熱氣逼人，應(yīng)立即關(guān)閉房門，向房門潑水，并用濕棉被、毛巾等物品封住房門，以暫阻火勢(shì)蔓延進(jìn)家。若煙霧不大，門外上方熱度可以忍受，可用濕毛巾捂住口鼻，必要時(shí)把全身用水淋濕或披一條濕棉被，采用低頭彎腰的辦法打開房門逃生。如果火將門封住，無法由房門逃生，只有依靠外窗和陽(yáng)臺(tái)。若樓層不高，可利用床單、窗簾、衣服等物品連接成救生繩捆于窗框、暖氣管等物體上，沿繩下滑逃生；也可利用水漏管道下滑逃生。居住在二樓的居民在萬不得已的情況下，可將床墊、棉被、沙發(fā)墊等緩沖物扔到窗下，再跳樓逃生。跳的時(shí)候應(yīng)采取用手攀窗臺(tái)或陽(yáng)臺(tái)外沿，身體垂直向下的姿態(tài)跳下。如果居住的樓層很高，用盡家中之物也無法擁有足夠長(zhǎng)度的救生繩，應(yīng)不時(shí)地向房門潑水爭(zhēng)取時(shí)間，到陽(yáng)臺(tái)或窗口持醒目之物揮動(dòng)、呼喊或利用現(xiàn)有長(zhǎng)度的救生繩下滑到其它樓層暫避。II、報(bào)警電話怎么打？發(fā)生火災(zāi)后，要立即撥打火警電話“119”。報(bào)警時(shí)，不要緊張，簡(jiǎn)要說清發(fā)生火災(zāi)地點(diǎn)，如哪個(gè)區(qū)、哪條路、哪個(gè)住宅區(qū)、第幾棟樓，幾層樓，燒什么東西，有條件的到路口引導(dǎo)消防車進(jìn)來，爭(zhēng)取時(shí)間讓消防隊(duì)員及時(shí)趕到現(xiàn)場(chǎng)滅火、救人。III、住在樓上往哪逃？在這種情況下，要早下決心，越是猶豫不決，火勢(shì)越燒越大就會(huì)失去逃生的機(jī)會(huì)。如果樓梯或門口被大火封堵，可以通過窗口、陽(yáng)臺(tái)、下水管、竹竿等滑下逃生。如果樓層高，其他出路被封堵，應(yīng)退到室內(nèi)，關(guān)閉通往著火區(qū)的門、窗，有條件的可使用濕布料、毛巾等，封堵著火區(qū)方向的門窗，并用水不斷地澆濕。IV、身上著火怎么辦？發(fā)生火災(zāi)時(shí)，如果身上著了火，千萬不能奔跑，因?yàn)楸寂軙r(shí)，會(huì)形成一股風(fēng)，就像是給爐子扇風(fēng)一樣，火會(huì)越燒越旺。著火的人亂跑，還會(huì)把火種帶到其他場(chǎng)所，引起新的燃燒點(diǎn)。身上著火，一般總是先燒著衣服、帽子、褲子。這時(shí)，最重要的是先設(shè)法把衣、帽、褲脫掉，如果來不及脫，也可臥倒在地上打滾，把身上的火苗壓熄滅，或者跳入就近的水池、水缸、小河等水中去，把身上的火熄滅。小結(jié)：水火無情，當(dāng)有災(zāi)害發(fā)生時(shí)，我們一定要保持清醒，因地制宜，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用逃生自救的方法，保證自身的安全。第五節(jié)：飲食安全與衛(wèi)生防病一、活動(dòng)目標(biāo)：讓學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，注意合理的、營(yíng)養(yǎng)平衡的膳食，以及讓他們養(yǎng)成正確的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。提高對(duì)傳染病的預(yù)防。二、活動(dòng)過程：(一)、談話導(dǎo)入我們每個(gè)人都要吃