【總結(jié)】（人教新課標(biāo)）一年級數(shù)學(xué)教案上冊比高矮知識與技能：會用一端對齊的方法比高矮，會說誰比誰高，誰比誰矮；培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和語言表達能力及推理能力。過程與方法：經(jīng)歷比較事物高矮的過程，體驗一些具體的比較方法。情感、態(tài)度與價值觀：在小組活動中培養(yǎng)仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考、互助合作的良好習(xí)慣；讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用，使學(xué)生體會到用數(shù)學(xué)的樂
2024-12-13 01:05
【總結(jié)】（人教新課標(biāo)）一年級數(shù)學(xué)教案上冊長、短教學(xué)內(nèi)容：教科書第9頁，做一做及練習(xí)一5、6題。教學(xué)目標(biāo)：，初步感知物體有長有短；學(xué)生通過操作學(xué)會一般比較物體長短的方法；知道長和短是比出來的。、觀察能力和語言表達能力。，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。。教學(xué)重、難點：掌握多種比較方法，會間接比幾個
2024-12-13 01:04
【總結(jié)】（人教新課標(biāo)）一年級數(shù)學(xué)教案上冊分類（二）知識與技能：1、學(xué)會分同一類物品，并按照多種標(biāo)準(zhǔn)分類，感知分類的意義。2、培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力、觀察能力、語言表達能力。過程與方法：通過學(xué)生動手操作的活動，學(xué)會分類的方法和培養(yǎng)學(xué)生的能力。情感、態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生合作交流的意識；體會生活中處處有數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)能應(yīng)用于生活中。教
2024-12-13 16:46
【總結(jié)】（人教新課標(biāo)）一年級數(shù)學(xué)教案上冊比長短教學(xué)內(nèi)容：教材第9頁，練習(xí)一的第5、6題知識與技能：初步學(xué)會用一端對齊的方法，比長短，會表述比較的結(jié)果及關(guān)系。過程與方法：通過學(xué)生觀察，初步感知物體有長有短；通過學(xué)生操作學(xué)會比較物體長短的一般方法；知道長和短是比出來的。培養(yǎng)學(xué)生操作、觀察能力和語言表達能力。情感、態(tài)度和價值觀：
【總結(jié)】（人教新課標(biāo)）一年級數(shù)學(xué)教案上冊同樣多教學(xué)內(nèi)容：教科書第6～7頁內(nèi)容及“做一做”，練習(xí)一的1～4題。教學(xué)目標(biāo)：，知道“同樣多”的含義；初步學(xué)會用一一對應(yīng)的方法比較、觀察，初步體驗數(shù)感，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，體驗合作學(xué)習(xí)的樂趣。教學(xué)重點：知道“同樣多”的含義教學(xué)難點：初步
【總結(jié)】（人教新課標(biāo)）一年級數(shù)學(xué)教案上冊認(rèn)識鐘表教學(xué)內(nèi)容：人教版《一年級數(shù)學(xué)》（上冊）第91～93頁。教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識鐘面上的時針、分針；12個數(shù)字；12個大格。2、使學(xué)生學(xué)會看鐘表上的整時，會正確讀、寫整時。3、使學(xué)生學(xué)會看鐘表上的半時，會正確讀、寫半時。4、幫助學(xué)生初步建立時間概念，培養(yǎng)學(xué)生遵守時間、愛惜時間的好習(xí)慣。教
2024-12-11 15:01
【總結(jié)】減法練習(xí)教學(xué)內(nèi)容：練習(xí)課（第28頁的第7——11題）教學(xué)目標(biāo)：1.通過本節(jié)課的鞏固練習(xí)，使學(xué)生對所學(xué)的加、減法有更進一步的認(rèn)識與了解，并且能夠熟練地計算5以內(nèi)的加減法。2.結(jié)合圖進行減法的對比練習(xí)，使學(xué)生進一步掌握加、減法之間的聯(lián)系。3.滲透辯證、統(tǒng)一的思想。教學(xué)重、難點：5以內(nèi)的加減法教學(xué)
2024-12-11 06:57
【總結(jié)】比多少教學(xué)目標(biāo)知識與技能（1）使學(xué)生知道“同樣多”的含義。（2）培養(yǎng)學(xué)生的操作、觀察和語言表達能力以及主動參與學(xué)習(xí)的精神。過程與方法初步學(xué)會用“一一對應(yīng)”的方法比較物體的多少，理解“多”、“少”的含義。情感態(tài)度與價值觀使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情。教學(xué)重、難點重點：會正確地
2024-12-13 01:10
【總結(jié)】幾和幾教學(xué)內(nèi)容：幾和幾（第19頁和20頁的教學(xué)內(nèi)容：5以內(nèi)數(shù)的組成），完成兩個“做一做”和第22頁的第8題。教學(xué)要求：1.通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，能夠掌握4和5的有關(guān)組成，并有效地滲透有序的思想。2.培養(yǎng)初步的觀察能力、動手操作能力、口頭表達能力。3.培養(yǎng)學(xué)生的合作和與他人交流的能力。教學(xué)重、難點：
2024-12-13 12:40
【總結(jié)】數(shù)一數(shù)教學(xué)目標(biāo)知識與技能初步經(jīng)歷從場景圖中抽象出數(shù)的過程，初步認(rèn)識按順序數(shù)數(shù)的方法。過程與方法（1）初步經(jīng)歷運用點子圖表示物體個數(shù)的過程，初步建立數(shù)感和一一對應(yīng)的思想。（2）初步學(xué)會用數(shù)學(xué)的眼光觀察現(xiàn)實事物，滲透應(yīng)用意識。情感態(tài)度與價值觀在他人的幫助下，初步體會數(shù)學(xué)的意義與樂趣。教學(xué)重、難點重點：使學(xué)生從場景圖
2024-12-11 07:13
【總結(jié)】統(tǒng)計教學(xué)內(nèi)容：人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書一年級（下冊）第93～95頁教學(xué)目標(biāo)：1．借助生動、形象的情境，使同學(xué)們初步體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述的過程，會用簡單的方法收集、整理數(shù)據(jù)，激發(fā)同學(xué)們參與統(tǒng)計活動的興趣。2．使同學(xué)們初步條形統(tǒng)計圖和簡單的統(tǒng)計表，能根據(jù)統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù)提出并回答一些簡單的問題。同學(xué)們初
2024-12-11 15:11
【總結(jié)】位置年級學(xué)科課題課次一數(shù)學(xué)位置教學(xué)目標(biāo)1．能在具體情景中，根據(jù)行、列確定、描述物體的位置。2．在對物體位置關(guān)系探索過程中，發(fā)展空間觀念，會運用所學(xué)知識和方法解決簡單的問題，培養(yǎng)實踐能力。3．在合作與交流的過程中，獲得良好的情感體驗。結(jié)合活動，使同學(xué)們受到熱愛勞動、助人為樂、遵守公共秩序的教育。重
2024-12-13 01:08
【總結(jié)】左右教學(xué)目標(biāo)：，讓同學(xué)們體驗左右的位置與順序。，使同學(xué)們能確定物體左右的位置與順序，并能用語言來表達，初步體驗“左右”的相對性。同學(xué)們在學(xué)習(xí)活動中獲得積極的情感體驗。教學(xué)重點：理解左右的意義。教學(xué)難點：理解左右的相對意義。教學(xué)方法：談話法、活動法教學(xué)用具：掛圖、鉛筆、橡皮、剪刀、文具盒、尺子教學(xué)過程：
2024-12-11 15:14
【總結(jié)】前后課題前后教學(xué)目標(biāo)、討論等方式感知前、后的位置關(guān)系，能從具體情景中正確確定前后。、后位置關(guān)系的相對性。，激發(fā)探索知識的積極性，滲透辯證唯物主義觀。重點通過觀察、操作、討論等方式感知前、后的位置關(guān)系，能從具體情景中正確確定前、后。難點正確辨別前、后的位置及其相對性教具教學(xué)掛圖、實物投影儀等教學(xué)
2024-12-11 07:02
【總結(jié)】（人教新課標(biāo)）一年級數(shù)學(xué)教案上冊連加連減教學(xué)內(nèi)容：一年級上冊P72-73，連加連減教學(xué)目標(biāo)：1、鼓勵在具體、鮮明的情景中讓學(xué)生自主探索，合作交流的過程，初步理解連加連減的含義，掌握連加連減的運算順序，并能正確計算，培養(yǎng)口頭表達能力。2、能按照圖的有序排列，找出規(guī)律，發(fā)展初步的探索意識和體驗學(xué)習(xí)的樂趣。教學(xué)重點：理解并說出連加連減的
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