【總結(jié)】對(duì)稱圖形教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:(1)初步認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形的基本特征。(2)使學(xué)生理解對(duì)稱軸的含義,能畫(huà)出軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸。過(guò)程與方法:通過(guò)動(dòng)手操作與實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和想象能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀:在學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)中,讓學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞數(shù)學(xué)美。教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形、會(huì)畫(huà)對(duì)稱軸
2024-12-13 00:50
【總結(jié)】長(zhǎng)度單位認(rèn)識(shí)線段教學(xué)目標(biāo):、感知線段,體驗(yàn)線段的兩個(gè)特征:直的和可度量。,使學(xué)生學(xué)會(huì)量線段、畫(huà)線段的方法。、想象、操作能力、合作意識(shí)以及運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題能力。教學(xué)重難點(diǎn):學(xué)生學(xué)會(huì)量線段、畫(huà)線段的方法。教學(xué)用具:刻度尺,各種彎的、直的實(shí)物若干,如:牙膏盒、吸管、繩子等。教學(xué)過(guò)程:一、創(chuàng)設(shè)情境,生成問(wèn)題同學(xué)們
2024-12-13 20:15
【總結(jié)】加減混合教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生掌握用豎式計(jì)算加減混合的方法,并能正確地進(jìn)行計(jì)算。2.進(jìn)一步提高學(xué)生的計(jì)算能力。3.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題,細(xì)心計(jì)算的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)生掌握用豎式計(jì)算加減混合的方法,并能正確地進(jìn)行計(jì)算。教學(xué)難點(diǎn)進(jìn)一步提高學(xué)生的計(jì)算能力。教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)1.口算:18+22=
2024-12-13 20:16
【總結(jié)】6的乘法口訣樹(shù)(棵)123456蘋果(個(gè))61218243036請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍幰痪?的乘法口訣。一六得六二六十二三六十八四六二十四五六三十6×1=66×2=126×3=186×4=246×5=301
2024-12-13 12:45
【總結(jié)】17的乘法口訣人教新課標(biāo)二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第六單元2孫悟空在保護(hù)唐僧西天取經(jīng)的路上,白骨精想吃唐僧肉,被孫悟空的火眼金睛識(shí)破了,他不管三七二十一,舉起金箍棒就朝白骨精打下去。317×=7一七得七擺1條小魚(yú)要用幾個(gè)三角形?427×=14二七
2024-12-13 01:17
【總結(jié)】人教新課標(biāo)二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第6單元9的乘法口訣,再根據(jù)口訣寫出兩個(gè)乘法算式。六八()三八()一六()六七()四十八二十四得六四十二6×8=48
2024-12-11 06:14
【總結(jié)】乘法的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo):1.初步理解乘法的意義,認(rèn)識(shí)乘號(hào),會(huì)寫、讀乘法算式。2.初步培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、動(dòng)手操作能力。3.通過(guò)讓學(xué)生動(dòng)手?jǐn)[圖形,觀察所列算式、分析算式特點(diǎn),感受乘法意義的概括過(guò)程。4.通過(guò)實(shí)際操作,讓學(xué)生獲得成功的體驗(yàn),增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。5.使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)是與日常生活密切聯(lián)系的。教學(xué)重點(diǎn):初步了解
2024-12-11 14:50
【總結(jié)】課題乘法的初步認(rèn)識(shí)(二)課時(shí)1教學(xué)內(nèi)容47頁(yè)例2例3做一做練習(xí)九第3、4、5題學(xué)習(xí)目標(biāo)1、使學(xué)生進(jìn)一步理解乘法的意義,會(huì)根據(jù)情景列出相應(yīng)的乘法算式,知道乘法算式各部分的名稱。2、通過(guò)加法算式和乘法算式的對(duì)照,使學(xué)生初步感知乘法是相同數(shù)相加
【總結(jié)】數(shù)學(xué)廣角-------排列組合步佳圓飾【教學(xué)目標(biāo)】:1、使學(xué)生通過(guò)觀察、猜測(cè)、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng),找出最簡(jiǎn)單的事物排列數(shù)和組合數(shù)。2、培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、分析及推理
【總結(jié)】用乘法口訣求商的綜合練習(xí)教學(xué)內(nèi)容:練習(xí)十一的6、7、9、11、12題教學(xué)目標(biāo):1.進(jìn)一步理解用7、8、9的乘法口訣求商的方法,使學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決生活中一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。2.經(jīng)歷7、8、9的乘法口訣求商的計(jì)算過(guò)程,感受所學(xué)知識(shí)在生活中的廣泛應(yīng)用,體驗(yàn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決一些實(shí)際問(wèn)題的方法。3.使學(xué)生感受到
2024-12-13 00:47
【總結(jié)】直角的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)直角,會(huì)用三角板判斷直角和畫(huà)直角。2.培養(yǎng)學(xué)生初步的空間觀念和動(dòng)手操作能力。3.培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)會(huì)用三角板判斷直角和畫(huà)直角。教學(xué)難點(diǎn)會(huì)用三角板判斷直角和畫(huà)直角。教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)教師在黑板上分別畫(huà)出銳角、直角、鈍角,邊畫(huà)邊說(shuō):“我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了
【總結(jié)】角的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo):1.結(jié)合生活情境及操作活動(dòng),使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)角,知道角的各部分名稱。2.初步學(xué)會(huì)用直尺畫(huà)角,會(huì)比較角的大小。3.在學(xué)生獲取知識(shí)的同時(shí),培養(yǎng)他們的觀察和動(dòng)手操作能力。教學(xué)過(guò)程:一、游戲?qū)耄河袔讉€(gè)圖形。師:這是什么圖形呀?師:這些都是我們學(xué)過(guò)的圖形,現(xiàn)在老師要和小朋友們一起玩?zhèn)€猜一猜的游戲
2024-12-11 14:49
【總結(jié)】課題整理和復(fù)習(xí)課時(shí)1教學(xué)內(nèi)容課本90頁(yè)內(nèi)容。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)習(xí)、鞏固第六單元內(nèi)容。2、學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)整理的方法。重點(diǎn)難點(diǎn)倍的概念和用數(shù)學(xué)。教學(xué)準(zhǔn)備教師課件、作業(yè)紙。學(xué)生教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)
【總結(jié)】平移教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)生活事例,使學(xué)生初步了解圖形的平移變換,并能正確結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際,初步感知平移現(xiàn)象。2.通過(guò)動(dòng)手操作,使學(xué)生會(huì)在方格紙上畫(huà)出一個(gè)簡(jiǎn)單的平移后的圖形。3.初步滲透變換的教學(xué)思想方法。教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生感知生活中的平移現(xiàn)象。教學(xué)難點(diǎn):學(xué)生在方格紙上畫(huà)出平移后的圖形。教學(xué)用具:箱子、方格紙、
2024-12-13 00:48
【總結(jié)】61個(gè)6122個(gè)6183個(gè)6244個(gè)6305個(gè)6366個(gè)61個(gè)662個(gè)6123個(gè)6184個(gè)6245個(gè)6306個(gè)636,四人有序合作。、列、編的順序依次填表完成,四人一起讀一讀。,小組
2024-12-13 01:18