20xx九年級政治教研組工作計劃-文庫吧
2024-11-17 22:38 本頁面
【正文】 研組的校本培訓(xùn)為平臺，為每個教師帶給自主認領(lǐng)任務(wù)的項目，以“做事——成理——成人”為實踐邏輯，實現(xiàn)教師的自身成長。
進行“學(xué)案”教學(xué)模式的研究
教育質(zhì)量是校園追求的永恒主題，課堂永久是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地，而備好課是上好課的前提。教師要認真研究課標和教材，認真研究學(xué)情，精心設(shè)計每一個教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)情景和探究活動，預(yù)設(shè)好教學(xué)流程及目標生成等。在學(xué)期伊始，或者提前一個月，將教學(xué)資料分配給每個教師進行研究、準備，然后由教研組組織教師群眾討論，修改，構(gòu)成學(xué)案，協(xié)作區(qū)的三所校園共同使用，實現(xiàn)資源共享，優(yōu)勢互補、共同進步，共同提高，力爭使協(xié)作區(qū)的政治成績在全市名列前茅。
加強備課組的群眾備課
備課組重視教師個人認真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上加強群眾備課，各教研組按年級成立備課小組，保證每周至少一次，平時有問題及時交流。各備課組要有授課計劃、活動計劃，期中、期末有復(fù)習(xí)計劃，備課組長和同學(xué)科教師實行“三定”(定時間、定資料、定中心發(fā)言人)、“三研究”(研究重難點、研究雙基、研究教法和學(xué)法)。突出群眾備課資料實效化，要鎖定群眾備課的重點資料，詳備與略備。群眾備課時間靈活化，定期備課適用于討論和決定教學(xué)中的重大問題，活期備課的時間不固定，沒有確定的日期，沒有確定的資料、程序，特點是靈活多變，備課所討論的問題能夠是教學(xué)中偶然發(fā)現(xiàn)的疑難問題，或者是突發(fā)性的社會熱點問題，取長補短，推動教學(xué)工作。
認真抓好九年級政治中考的教學(xué)研究工作。深入研究中考政治試題的特點，明確中考導(dǎo)向與試題改革的趨勢。九年級政治教師要用心準備參加市、區(qū)的九年級教學(xué)研討會，及時汲取外部信息，調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)和復(fù)習(xí)的實效性、針對性。對外部信息，要充分發(fā)揮群體力量，教研組內(nèi)共同討論、共同分析，為九年級教學(xué)獻計獻策。九年級教師要結(jié)合自身教學(xué)體會，聯(lián)系中考試題和考試說明的資料，分析探討中考復(fù)習(xí)思路，做到復(fù)習(xí)具有針對性、目的性、實效性。
五、主要活動安排
20xx年10月：
制定協(xié)作區(qū)教研組活動計劃。
20xx年11月：
學(xué)習(xí)《新課程標準》，寫學(xué)習(xí)體會。
協(xié)作區(qū)政治期中聯(lián)考及評價工作(地點:官山鎮(zhèn)中學(xué)).聽官山鎮(zhèn)老師的一節(jié)示范課。六里坪中學(xué)老師的一節(jié)示范課。每位老師發(fā)言，構(gòu)成一個專題會議紀要。
20xx年12月至20xx年1月：
期末總復(fù)習(xí)計劃研討。
協(xié)作區(qū)期末政治聯(lián)考及評價工作。
20xx年3月：
中考總復(fù)習(xí)計劃研討。(地點。六里坪中學(xué))
第一輪復(fù)習(xí)課研討。
聽六里坪中學(xué)兩節(jié)復(fù)習(xí)課。交流三所校園的中考總復(fù)習(xí)計劃。
20xx年4月：
協(xié)作區(qū)七、八年級期中聯(lián)考及評價工作。
九年級第一次診斷性考試成績分析?？偨Y(jié)第一輪復(fù)習(xí)、探討第二、第三論復(fù)習(xí)。
20xx年5月
九年級中考信息交流(地點：均縣鎮(zhèn)中學(xué))
聽均縣鎮(zhèn)中學(xué)老師1節(jié)課。然后進行專題研討。
由于時間倉促，而且沒有和教研組教師商討，所以，以上計劃制定的比較粗糙，不足之處，將視具體狀況靈活機動的隨時進行調(diào)整，并且請領(lǐng)導(dǎo)多多指正。
九年級政治教研組工作計劃(二)
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期政治教研組將根據(jù)學(xué)校的教學(xué)指導(dǎo)方針，在教導(dǎo)處的具體領(lǐng)導(dǎo)下，遵循教育教學(xué)規(guī)律，引導(dǎo)教師認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，進一步反思課改、推進課改，落實教學(xué)常規(guī)，深入開展課題研究活動，切實抓好教研組建設(shè)和青年教師培養(yǎng)，營造良好的教研氛圍，使教師的工作有效地穩(wěn)定發(fā)展，增強我組的整體的教學(xué)實力。積極實施素質(zhì)教育，為提高青少年的思想道德素質(zhì)、教育科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)健全人格而努力。
二、工作目標
加強理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念，提高理論素質(zhì)。鉆研學(xué)科課程的標準，轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)理念。
開展課型研究，對政治學(xué)科新授課、復(fù)習(xí)課、講評課、時政課如何開展教學(xué)加以研究，構(gòu)建有效的課堂教學(xué)模式，圍繞相關(guān)主題開設(shè)校級和市級研究課，提高課堂教學(xué)的有效性。
抓好教學(xué)常規(guī)的落實，加強聽評課和課后反思，在實踐——反思——再實踐——再反思螺旋式上升中，提高教學(xué)效益。
以電子稿形式整和教學(xué)資源包括教學(xué)設(shè)計、課件等資料，實現(xiàn)辦公信息化。
發(fā)揮整組力量，加強集備，做好期中和期末復(fù)習(xí)工作，備戰(zhàn)中考。
做好市基本功競賽的準備。
三、工作舉措
(一)加強學(xué)習(xí)，提高思想政治教師的學(xué)科素養(yǎng)
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