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正文內(nèi)容

血液循環(huán)說課稿-文庫吧

2024-11-17 22:17 本頁面


【正文】 的識圖能力,使學生掌握觀察血液循環(huán)途徑的方法和步驟,培養(yǎng)學生的觀察能力。、思考、分析總結(jié)血液循環(huán)及其相互協(xié)同的關系,區(qū)分動脈與動脈血、靜脈與靜脈血, 從而培養(yǎng)學生的思維能力。 (三)思想教育:通過有關內(nèi)容的學習,說明體育鍛煉對心臟的有利影響,引導學生加強體育鍛煉,提高心臟潛力,增強體質(zhì)。 四、教學策略(一)教法:1.嘗試教學法。通過教師引導,學生自主探究,有利于學生主動學習,激發(fā)學生獨立思考和創(chuàng)新意識,充分發(fā)揮學生的主體作用。同時還培養(yǎng)了學生之間的團結(jié)協(xié)作精神。 2.直觀教學法。通過觀察血液循環(huán)模式圖,血液循環(huán)動感模型,媒體動畫演示,編排課本劇讓學生表演,把抽象的內(nèi)容形象化、具體化,逐步將學生從感性的認識引導到理性認識,培養(yǎng)和發(fā)展學生的抽象思維。(二)學法1.觀察血液循環(huán)動感模型,圖片和媒體動畫的方法,提升觀察能力。 2.學生自學教材,主動思考,小組討論,提升分析和解決問題的能力。 3.學生自主學習發(fā)現(xiàn)并掌握知識內(nèi)在的
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