北京版二年級下冊語文教案 神奇的小羅盤 2-文庫吧
2024-11-22 23:20 本頁面
【正文】 、初讀感知 1．自由讀課文，注意讀準字音 2．檢測： （ 1）抽讀生字卡片 （ 2）讀詞語：羅盤、變換、始終、沉思、好奇心 3．再讀課文，讀正確、讀通順 4．同桌互讀，一人讀一段，正音 5．輕聲讀，你了解了什么？ 6．師補充簡介，愛因斯坦 三、細讀感悟 1．默讀課文，是什么激起了愛因斯坦的好奇心？你是從課文的哪些地方看到的？從中體會到什么？劃出來。 2．與同桌交流，讀相關(guān)內(nèi)容 3．全班交流 （ 1）生匯報二段： ① 指一生表演，一生讀朗讀 ② 評讀 生：小羅盤 學生答 生：怎么神奇 自由讀課文 讀生字詞語 讀課文、同桌互讀 學生答 邊默讀變畫 讀相關(guān)內(nèi)容 邊讀邊表演 總第 _______頁 教 學 過 程 含 時 間 分 配 教學內(nèi)容及教師活動 學生活動 導：接著，愛因斯坦是怎樣進一步探索觀察的？ （ 2）生匯報三段 ① 自讀課文，想想愛因斯坦是怎樣觀察的？ ② 生表演，一生給他讀（大家評） ③ 比較句子：那根桿不肯改變方向。 那根桿始終不肯改變方向 。 導：愛因斯坦呢？ ④ 你看到后有什么想 法？ ⑤ 將
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