北京版二年級下冊語文教案 黃山奇石 1-文庫吧
2024-11-22 23:19 本頁面
【正文】 的作用） 生聽讀：要求：（ 1）認真聽讀，聽準字音，注意停頓。 （ 2）想一想：你聽后有什么感受？（學生帶著要求，目的明確，聽讀認真） ：說說你有什么感受？ 導語：這么美的地方，你想自己把課文讀讀嗎？（激發(fā)學生自己讀書的興趣和愿 望） （在教師范讀的基礎上，給足時間讓學生充分自學，掌握字詞，讀準字音，讀通句子，符合低年級學生的特點） （ 1）借助拼音讀課文，讀準字音，把句子讀通順，不通順的地方多讀幾遍。 （ 2）按生字表讀準生字字音，并在課文中把生字找出來，用圓圈上，再讀一讀。（把生字送回家，在語言環(huán)境中識字） （ 3）找到生字所在的詞語，用橫線畫出，再讀一讀。把詞語所在的句子讀一讀。（以字詞為抓手，帶出句子，使學生在學習中接受順利） （ 4）標出自然段的序號。 （了解學生自學的情況，適時指導） （ 1） 課件演示 （生字、詞語） （ 2）把詞語所在的句子讀一讀。 （ 3）指名分段朗讀
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