賈川小學(xué)20xx年師德師風(fēng)查擺整改工作總結(jié)-文庫吧
2024-11-16 23:23 本頁面
【正文】 到位。總之，在這一個階段，全體教職工通過查擺，真正找到了師德師風(fēng)方面的不少問題，找到了問題存在的根源，并且都得到了整改?，F(xiàn)在校園里每一位教師都能從我做起，從現(xiàn)在做起，永葆工作熱情，努力實踐諾言，把整改的措施落到實處。第二篇：賈川小學(xué)2013年師德師風(fēng)建設(shè)查擺整改階段工作計劃賈川小學(xué)2013年師德師風(fēng)建設(shè)查擺整改階段工作計劃根據(jù)縣教體局和學(xué)區(qū)《賈川鄉(xiāng)學(xué)區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)年活動方案》的文件精神與師德學(xué)教活動的安排，根據(jù)本校活動開展的實際情況，本階段在學(xué)校自查中反映的問題的基礎(chǔ)上做好整改與提高工作，主要需完成以下幾方面的工作：明確整改，制訂師德師風(fēng)整改長效機制（寫好整改材料）。通過多種途徑和方法，廣泛征求家長意見，做到有記載。對存在問題的教師，學(xué)校要對對其集體談話，做到有記錄、有措施、有表態(tài)發(fā)言等。建立教師職業(yè)道德的評估方案，做到有記載、有記錄、有表冊。根據(jù)上級和學(xué)校師德師風(fēng)自責(zé)評分表自責(zé)打分。建立家長委員會，對教師職業(yè)道德的監(jiān)督機制。完成師德師風(fēng)總結(jié)材料，交學(xué)區(qū)師德師風(fēng)辦公室。建立建全師德檔案（人人有師德檔案）建立臺帳，記錄存在問題，分步整改。評選師德標(biāo)兵，將典型材料交學(xué)區(qū)。賈川小學(xué)2013年9月25日第三篇：師德查擺及整改查擺師德問題及整改措施查擺出的問題有：不能聽取學(xué)生們的意見或建議，不能以平常心與學(xué)生進行交流。對待學(xué)生的問題還不是很細(xì)致，有時對學(xué)生過于寬松。整改措施：加強教師職業(yè)道德修養(yǎng)，要從思想上認(rèn)識到對待學(xué)生要像對待朋友一樣，與學(xué)生站在同一角度上學(xué)習(xí)先進教育工作者的先進事跡，從心里接受孩子，把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子看待，要以寬容心對待每一個孩子教學(xué)中要面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生的個體差異，平等地對待每一位學(xué)生。盡其所能、高效能地傳授科學(xué)文化知識，使學(xué)生終生受益，用自己精熟的知識吸引學(xué)生，用精辟的語言感染學(xué)生，用高尚的品德影響學(xué)生，成為學(xué)生一生學(xué)習(xí)和效仿的榜樣。我承諾：利用課間及其他時間，多與學(xué)生談話，了解學(xué)生的思想動態(tài)與情感變化，做學(xué)生的良師益友，觀察所任班級學(xué)生的傾向，針對傾向教育學(xué)生。2014年3月28日第四篇：師德師風(fēng)查擺方案“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動 查擺剖析階段實施方案一、指導(dǎo)思想通過查擺剖析，進一步強化全體教師“五種精神”，即團結(jié)協(xié)作、顧全大局精神；以校為家、愛生如子精神；忠誠教育、無私奉獻精神；依法執(zhí)教、廉潔從教精神；嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、勇于創(chuàng)新精神。提高師德素質(zhì)，促進作風(fēng)轉(zhuǎn)變，鞏固和擴大學(xué)習(xí)動員階段成果，為整改落實階段奠定堅實的基礎(chǔ)，不斷提升人民群眾滿意度。二、具體步驟查擺剖析階段在“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動中起著承上啟下的作用。認(rèn)真做好查擺剖析階段工作，是鞏固和擴大學(xué)習(xí)動員階段成果，打牢整改落實階段工作的基礎(chǔ)，是確保活動取得產(chǎn)效的關(guān)鍵。查擺剖析階
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