蘇教版數(shù)學二年級上冊教案6的乘法口訣3-資料下載頁

【總結】6的乘法口訣教學目標知識與技能：引導學生通過直觀的實物圖和乘法的含義，編出6的乘法口訣，初步熟記6的乘法口訣。數(shù)學思考：在編口訣的過程中，引導學生找出6的乘法口訣的規(guī)律。解決問題：根據(jù)乘法口訣，正確求積；并能以此解決生活中的實際問題。情感與態(tài)度：初步培養(yǎng)學生抽象概括能力和類推能力，激發(fā)學生的學習興趣。教

2024-12-12 21:04

蘇教版數(shù)學二年級上冊教案5的乘法口訣3-資料下載頁

【總結】5的乘法口訣教學設計教學內容蘇教版課程標準教材小學數(shù)學第七冊第48、49頁。教學目的1.讓學生進一步理解乘法的意義，閱歷索求五的乘法口訣的進程，掌握五的乘法口訣，能應用口訣正確地進行乘法計算。2.讓學生在參預學習運動的進程中，逐漸發(fā)現(xiàn)一些簡單規(guī)律，初步培育察看、剖析、推理的本領。3.使學生

2024-12-11 10:00

蘇教版數(shù)學二年級上冊教案6的乘法口訣2-資料下載頁

【總結】6的乘法口訣教學目標1．讓學生通過自主探索經歷6的乘法口訣的編制過程，掌握6的乘法口訣。2．運用6的乘法口訣，解決生活中的實際問題，培養(yǎng)學生的遷移類推能力和解決問題的能力。3．激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，體會數(shù)學的應用價值，培養(yǎng)學生的合作意識和創(chuàng)新精神。教學

2024-12-11 10:00

蘇教版數(shù)學二年級上冊教案5的乘法口訣1-資料下載頁

【總結】5的乘法口訣教學內容蘇教版《義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學》二年級（上冊）第13～14頁。教學目標1.讓學生進一步理解乘法的意義，經歷探索5的乘法口訣的過程，掌握5的乘法口訣，能運用口訣正確地進行乘法計算。2.讓學生在參與學習活動的過程中，逐步發(fā)現(xiàn)一些簡單規(guī)律，初步培養(yǎng)觀察、分析、推理的能力。3.使學生在活動中積累積極的

2024-12-12 21:04

蘇教版數(shù)學二年級上冊教案七的乘法口訣求商-資料下載頁

【總結】七的乘法口訣求商教學目標：：鞏固7的乘法口訣：使學生會用乘法口決求商的方法，并能熟練地用7的乘法口決求商。：培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習慣。教學重難點：。教學過程：一、舊知回顧。7的口決二（）十四（）七二十一六（）四十二

2024-12-13 19:08

蘇教版數(shù)學二年級上冊教案7的乘法口訣1-資料下載頁

【總結】7的乘法口訣教學內容：教科書第62~63頁的內容。教學目標：1．經歷推導7的乘法口訣的過程，掌握7的乘法口訣和用相應的口訣計算乘法的方法，提高解決實際問題的能力。2．在應用口訣過程中熟記7的乘法口訣，理解7的乘法口訣的意義和相鄰口訣之間的關系。3．在自編乘法口訣的過程中，培養(yǎng)學生自主學習的能力，通過分析、比較、歸納，培養(yǎng)學

2024-12-11 10:00

蘇教版數(shù)學二年級上冊教案8的乘法口訣1-資料下載頁

【總結】教學內容：8的乘法口訣教學目標：1.經歷編制8的乘法口訣的過程，掌握8的乘法口訣。2.在應用口訣的過程中熟記8的乘法口訣，提高解決實際問題的能力。3.在自編乘法口訣和解決實際問題的過程中，繼續(xù)培養(yǎng)自主學習的能力，與同學合作交流的態(tài)度，并獲得成功的體驗。教、學具準備：8個小正方體教學過程：一、創(chuàng)設情境

2024-12-12 21:04

蘇教版數(shù)學二年級上冊教案6的乘法口訣1-資料下載頁

【總結】6的乘法口訣教學目標1.引導學生通過直觀的實物圖理解乘法的含義，編出6的乘法口訣，初步熟記6的乘法口訣。2.在編口訣的過程中，引導學生找出6的乘法口訣的規(guī)律。3.根據(jù)乘法口訣，正確求積，并能以此解決生活中的實際問題。4.初步培養(yǎng)

2024-12-12 21:04

蘇教版數(shù)學二年級上冊教案8的乘法口訣2-資料下載頁

【總結】教學內容8的乘法口訣（第71頁例題、第71頁想想做做第1～2題、第72頁想想做做第3～7題）教學目標1．讓學生經歷編制8的乘法口訣的過程，掌握8的乘法口訣，并在應用口訣的過程中熟記8的乘法口訣，提高解決實際問題的能力。2．讓學生在自編乘法口訣和解決簡單實際問題的過程中，繼續(xù)培養(yǎng)自主學習的能力及與

2024-12-12 21:04

蘇教版數(shù)學二年級上冊教案8的乘法口訣3-資料下載頁

【總結】8的乘法口訣教學內容：蘇教版第三冊數(shù)學《8的乘法口訣》教材第71—72頁教學目標：8的乘法口訣的過程，了解8的乘法口訣的來源。8的乘法口訣的意義，能記住8的乘法口訣，并能用乘法口訣進行簡單的計算。。，培養(yǎng)學生運用類推的方法學習新知識。，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。教學重點：熟記8的乘法口訣，并熟

2024-12-11 09:59

蘇教版數(shù)學二年級上冊教案7的乘法口訣求商-資料下載頁

【總結】7的乘法口訣求商教學內容書P65～66頁例題、想想做做。教學目標1.使學生熟記7的乘法口訣，掌握用7的乘法口訣求商的基本方法。2．使學生初步感知乘除法之間的關系，能根據(jù)一句口訣寫出兩個乘法算式和兩個除法算式。3．培養(yǎng)學生觀察、比較、概括的能力，在互相交流中，享受合作學習的快樂，培養(yǎng)學生獨立思考和團結合作的精神。

2024-12-11 09:59

蘇教版數(shù)學二年級上冊教案7的乘法口訣5-資料下載頁

【總結】教學內容7的乘法口訣（第62頁例題、第63頁想想做做第1～5題）教學目標1．讓學生經歷推導7的乘法口訣的過程，掌握7的乘法口訣和用相應的口訣計算乘法的方法，提高解決實際問題的能力。2．讓學生在應用口訣過程中熟記7的口訣。3．讓學生在自編乘法口訣的過程中，繼續(xù)培養(yǎng)自主學習的能力，與同學合作交流的態(tài)度，并獲得成功的體驗。

2024-12-12 21:04

蘇教版數(shù)學二年級上冊教案第一單元認識乘法-資料下載頁

【總結】第一單元、認識乘法一、教材分析：在學生已經掌握了比較容易的加、減法口算的基礎上，本單元教學乘法，重點是乘法的意義。全單元包括兩道例題、兩次“試一試”、一次“想想做做”和練習一。教材編排有以下特點：1、強化對相同數(shù)連加的認識和計算，為初步認識乘法作比較充分的準備。乘法和加法是有密切聯(lián)系的，掌握了加法就具備繼續(xù)學習乘法的條件。在已學過的加法中，學生比較熟悉的是兩個數(shù)相

2024-12-12 21:03

蘇教版數(shù)學二年級上冊教案認識線段4-資料下載頁

【總結】認識線段【教學目標】1．引導學生經歷認識線段的活動過程，會描述線段的特征，會畫線段。2．聯(lián)系學生生活的實際，培養(yǎng)學生初步的空間觀念，感受生活與數(shù)學的密切聯(lián)系。3.培養(yǎng)學生的觀察能力?！窘虒W具準備】學具：每人一根毛線、一張彩紙。教具：鉛筆兩根（一曲一直）、毛線一根、課件?！窘虒W過程】一、曲直對比，引入新課。

2024-12-11 09:58

蘇教版數(shù)學二年級上冊教案認識除法4-資料下載頁

【總結】認識除法教學內容書本P36～P38，例題及“想想做做”的第1～4題。教學目標1.使學生經歷用平均分的方法解決簡單實際問題的過程，知道平均分的過程和結果可以用相應的除法算式來表示，初步認識除法的含義，能正確讀、寫除法算式，知道除法算式中各部分的名稱。2.使學生經歷把簡單的平均分問題抽象成除法算式的過程，能聯(lián)系具體情境列出相應的除法算式或

2024-12-13 19:07

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