【正文】 的發(fā)放和道具的管理xx負責聯(lián)歡會現(xiàn)場布置(氣球，桌簽、拉花等)1車輛人員：肖巖工作：聯(lián)歡會員工、工作人員的接送，聯(lián)歡會物品的配送，1傳達。餐飲：工作：負責聯(lián)系聯(lián)歡會會場會餐五、工作流程聯(lián)歡會工作：xx月xx日xx月xx日，共分三個階段第一階段：物料準備(xx月xx日——xx月xx日)背景墻——xx月xx日最終確定樣品，xx日之前制作完畢。節(jié)目單——具體制作時間視節(jié)目為定，不得晚于xx月xx日。桌簽——xx月xx日之前制作完畢。抽獎號——xx月xx日之前制作完畢。主持人服裝、演員服裝——xx月xx日之前聯(lián)系租賃，xx月xx日必須到位。會場裝飾物品(氣球、拉花、倒星、節(jié)目道具、酒水)要在xx月xx日之前確定數(shù)量，xx月xxxx日分批次訂購完成。獎品：xx月xx日溝通確定獎品具體數(shù)量、數(shù)額，根據(jù)節(jié)目及參與人員以及游戲類型確定獎品種類，xx月xx日采購，xx月xx日到位。舞蹈歌曲伴奏帶及光盤：視節(jié)目申報而定，但xx月xx日，將主持人節(jié)目串詞整理出一稿。領導講話稿：xx月xx日左右最終確定講話稿聯(lián)歡會當日詳細時間表及通知：聯(lián)歡會詳細時間表于xx月xx日之前確定，并向所有工作人員發(fā)送一部。公司具體通知要于xx月xx日向各單位各部門傳達。第三階段：聯(lián)歡會當日活動流程活動內(nèi)容7：30——工作人員進入會場座位物品擺設、場景布置。車輛人員跟隨會場并隨時根據(jù)情況出發(fā)。8：00——調(diào)試麥克風、音箱、道具等設備是否正常運行。主持人服裝、臺詞準備到位，演員開始更換舞臺服裝。攝影、相機進入調(diào)試。8：30——所有道具物料都應擺放完畢。9：00——聯(lián)歡會正式開幕領導祝詞：由馬總和溫總來致聯(lián)歡會開幕詞。跳舞：開場舞1個，中間穿插2個舞曲。游戲：安排3個游戲節(jié)目，由參會人員自愿參加。抽獎：穿插抽獎，獎項設特、一、二、三等獎和紀念獎，特等獎1名，獎品為元左右物品。一等獎2名，獎品為元左右物品。二等獎5名，獎品為元左右物品。三等獎5名，獎品為元左右物品。其他參會人員均可獲得紀念獎，每人元左右物品。參與表演人員贈送小禮品。會餐：所有公司人員進行午餐。12：00——聯(lián)歡會結(jié)束13：00——會餐元旦茶話會活動方案3一、晚會主題：國相慶系相親情繼續(xù)二、晚會性質(zhì)新生展示我系全體師生熱情活潑的一面，并向全校展示我系風采。更多的讓新老學生交流，為大學生活增添嶄新樂章。挖掘優(yōu)秀文藝人才，使其特長得到更好的鍛煉和培養(yǎng)。喜迎新年到來。三、晚會時間：xx年12月31日四、晚會地點：實驗劇院五、參加對象：嘉賓、電子信息工程系全體學生六、節(jié)目要求：在新的一年里，元旦聯(lián)歡晚會是迎新老同學的一種極具親和力的交流方式，節(jié)目形式不限，歌曲、朗讀、樂器演奏、戲曲，可單人或團組表演均可，節(jié)目類型包括大合唱、獨唱、獨舞、民族舞蹈/現(xiàn)代舞蹈(組合式)、相聲、小品、雜技、演奏、朗誦等。內(nèi)容清新、積極向上，節(jié)目題材力求體現(xiàn)新穎、活潑、生動、感人、搞笑、優(yōu)美、意義深刻、發(fā)人深思等不同風格，體現(xiàn)當代大學生的精神風貌。具體的節(jié)目編排由節(jié)目策劃小組負責。所有節(jié)目需提前彩排，經(jīng)過節(jié)目策劃組審查之后，合格的節(jié)目方可在聯(lián)歡晚會上表演。節(jié)目演出次序由晚會主持人和晚會策劃組決定。節(jié)目來源：1)團總支與學生會各限出12個節(jié)目，形式不限，內(nèi)容健康接近主題，充分體現(xiàn)干部風采。2)要求大一每班23個節(jié)目，大二12個節(jié)目，由其班長及文娛委員負責組織。3)各同學可以自由組隊參加。4)由文娛部負責本晚會的壓軸節(jié)目5)至少要有15個節(jié)目出來。七、晚會事宜主辦機構(gòu)：電子信息工程系承辦單位：電子信息工程系團總支學生會贊助單位：待定簽字：文娛部曾向嬌元旦茶話會活動方案4活動目標：知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開始的第一天。知道過了新年，又長大了一歲。了解和認識慶祝元旦的各種方式?；顒訙蕚洌喝諝v卡、孩子相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖?；顒又仉y點：理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式?；顒舆^程：一、引導孩子運用已有經(jīng)驗，交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學習興趣教師引導孩子說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎?(出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導孩子說出節(jié)日名稱：國慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動節(jié)、婦女節(jié)、元旦……)今天呀，我們主要來學習“元旦”。教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日?代表什么?(新一年的到來，是一年開始的第一天)教師提問：小朋友們，你們知道元旦是怎么來的嗎?提示：元旦是在1月1日，“元”是開始、第一的意思?！暗笔窃绯俊⒁惶斓囊馑??！霸本褪且荒甑拈_始、一年的第一天。以農(nóng)歷正月為元，初一為旦。二、向孩子介紹迎接新年的各種方式，引導孩子說出自己慶祝元旦引導孩子交流以往是怎樣過新年的?(放煙花、吃餃子等)了解全國各地人們是過新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖(如果條件允許，可以制作成課件)，引導孩子認識人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準備工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。引導孩子交流以往過新年的方法，然后，引導孩子說出今年想怎樣迎接元旦的到來?提示：教師向孩子表達自己迎接元旦的想法，再讓孩子表達自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓孩子發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說祝福語，然后引導孩子討論，慶祝元旦要說哪些祝福語，體驗集體慶祝元旦的喜悅。三、引導孩子談談新一年的想法和愿望教師出示孩子的相片，討論相片中的人物在做什么，讓孩子感覺到自己比以前長大了，比以前更能干了，知道過了這個新年，又長大了一歲。引導孩子說說自己在新的一年想做哪些事?四、延伸活動：引導孩子收集全國上下慶祝元旦或有關元旦的資料，制作成“元旦”專題，讓孩子更深入的了解和認識元旦。元旦茶話會活動方案5場地與物品準備：晚會前一日所需舞臺設備(燈光、擴音設備、話筒),所有節(jié)目所需道具全部到位.燈光、音響等器械布置由專人負責(待定，熟悉燈光音響控制)，在活動開始前將器械布置并調(diào)試好，整個活動期間還負責燈光音響的調(diào)控以及保護，活動結(jié)束后負責將器械運回原位。舞臺設計與布置由專人負責(待定，有設計才能)，根據(jù)負責人的設計方案布置舞臺，在活動進行期間還負責所需表演物品的保管(統(tǒng)一找一地點存放，如禮品包、各類道具等等，由兩名同學看守)、搬運和布置。定節(jié)目、主持人：在全校區(qū)征集的節(jié)目中挑選出一組有特色有水平，能夠充分展現(xiàn)大學生杰出才藝的節(jié)目作為演出內(nèi)容，力求使晚會豐富多采而不失和諧融洽，大氣熱烈而不失明朗活潑。根據(jù)整個晚會的基調(diào)，節(jié)目內(nèi)容等具體情況對主持人氣質(zhì)風格的需要，從主持候選人中定出2位(暫定)主持人(1男1女)作為晚會的主持人。確定人員邀請名冊：確定晚會邀請嘉賓名單：領導，各學園代表，并于晚會前五天發(fā)出請柬。宣傳硬件到位及前期宣傳：詳見宣傳方案。所需物品到位：晚會所需其他物品(慶祝品、紀念品等)，由專人負責準備，于晚會前一天到位。元旦茶話會活動方案6活動日期：20xx年12月29號(下午2:30)活動地點：中班教室參加人員：中班全體師生和幼兒家長活動準備：5條小絲巾，動物卡片及字卡，橘子、繩子若干，節(jié)目音樂，話筒活動流程：2:30接待家長入坐2：40~2:45開場白2:45~2:50合唱歌曲《新年好》2:50~3:00朗誦兒歌《十二生肖》3:00~3:15親子游戲《你做我猜》游戲規(guī)則：請出兩組家長和幼兒，老師出示動物卡片幼兒背對卡片，家長看卡片做出相應的動作，讓幼兒猜答案在5分鐘之內(nèi)猜出最多的一組獲勝請出下一組，活動分三組進行3:15~3:20舞蹈《扭扭體操》3:20~3:25古詩串燒3:25~3:35個別家長獨唱3:35~3：40邊唱邊做《頭發(fā)、肩膀、膝蓋腳》3:40~4:00親子游戲《兩人三足》游戲規(guī)則：請三組家長和孩子站在起跑線上，用一根長繩子將家長和孩子相鄰的一條腿綁在一起聽到口令后，家長和孩子一起出發(fā)向終點，到終點幼兒把準備好的橘子剝開給家長吃等嘴巴里的橘子吃完后再原路返回，最先到達的勝利請出下一組，活動分五組進行4:00~4:10律動《閃爍的小星》《豐收之歌》4：10~4：15親子舞蹈《圓圈舞》4:15~4:25親子游戲《看誰摸的對》游戲規(guī)則：請出十位家長和幼兒，分兩排站好把家長眼睛用小絲巾蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈家長憑感覺摸自己的孩子，確定后摘掉小絲巾，摸對的一組獲勝請出下一組，活動分三組進行4:25~4:30集體《我和你一樣》4:30~4:35活動結(jié)束元旦茶話會活動方案7一、活動主題：元旦晚會二、活動目的：增進同學間的友誼，加強同學間的交流，豐富同學們的課余生活。