【總結(jié)】西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)四則運(yùn)算,同學(xué)們要掌握只有乘除法或者只有加減法的混合運(yùn)算的運(yùn)算順序,能夠解決相關(guān)的實(shí)際問題?,F(xiàn)在滑冰區(qū)有72人,滑雪區(qū)有36人,冰雕區(qū)有180人。你能提出什么數(shù)學(xué)問題?滑冰場(chǎng)上午有72人,中午有44人離去,又有85人到來?,F(xiàn)在有多少人在滑冰?滑冰場(chǎng)上午有72人,
2024-12-13 19:03
【總結(jié)】西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)數(shù)字與編碼,同學(xué)們結(jié)合日常生活實(shí)際理解并掌握編碼的含義,知道一些常用的編碼中的數(shù)字所代表的含義,能夠根據(jù)編碼的規(guī)則自己設(shè)計(jì)一些有用的碼。一去二三里,煙村四五家,亭臺(tái)六七座,八九十枝花。四五一二三六七八九十小汽車限速110千米/
2024-12-13 19:04
【總結(jié)】口算和估算西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)乘法的口算和估算,同學(xué)們要掌握口算的方法,正確的口算兩位數(shù)乘法;掌握估算的方法,正確的估算兩個(gè)數(shù)的乘積,并且解決實(shí)際的問題。人騎自行車1小時(shí)約行16千米(1)人騎自行車3小時(shí)可以行多少千米?16×3=10×3=306×3=1
【總結(jié)】故事引入探索新知鞏固練習(xí)退出直線、射線和角西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)直線、射線和角,同學(xué)們要掌握直線、射線和角的概念,知道直線、射線、線段三者之間的區(qū)別和聯(lián)系,掌握角的組成,能夠解決相關(guān)的實(shí)際問題。有只蟲子從一個(gè)山洞到另一個(gè)山洞尋找食物,有五條路可走,可是走哪一條路最短呢?可憐的小蟲子犯愁了
2024-12-13 11:57
【總結(jié)】解決問題西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)解決問題,同學(xué)們要開動(dòng)腦筋結(jié)合日常生活中的實(shí)際例子,探索解決實(shí)際問題的方法,看誰(shuí)的方法最簡(jiǎn)單。在解決問題的時(shí)候想一想我們都用到了哪些以前的知識(shí)。復(fù)習(xí):先說一說,再算一算。540×15208×50180×30動(dòng)動(dòng)腦,想一想
【總結(jié)】數(shù)字編碼西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)數(shù)字編碼,同學(xué)們要知道什么是數(shù)字編碼,知道常見數(shù)字編碼中每一個(gè)數(shù)字的含義,能夠自己編一些有意義的碼。?長(zhǎng)途為什么最前面一位是0??有什么作用??有什么規(guī)律??是怎樣編出來的?、圖書上都有條形碼?……觀察下列數(shù)據(jù)?
【總結(jié)】江油市太平三小蒲紅梅猴王分桃花果山風(fēng)景秀麗,氣候宜人。那里住著一群猴子。有一天,猴王讓一只小猴子分桃子。猴王說:“給你4個(gè)桃子,平均分給2只猴子吧?!毙『锫犃耍B連搖頭說“太少了,太少了?!焙锿跤终f:“好吧,給你40個(gè)桃子,平均分給20只猴子。怎么樣?”小猴子得寸進(jìn)尺,撓撓頭皮,試探性的說:“大王,
2024-12-12 22:36
【總結(jié)】西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)探索規(guī)律本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)一些有趣的算式,看看那些算式都有趣在什么地方,同學(xué)們要掌握其中的規(guī)律,以方便以后的計(jì)算,于此同時(shí),同學(xué)們要養(yǎng)成善于發(fā)現(xiàn)問題,總結(jié)問題的習(xí)慣。1121123211×1=11×11=111×111=
2024-12-05 00:33
【總結(jié)】四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)?商丌變的規(guī)律大廟中心小學(xué)任幫儒1、學(xué)習(xí)商丌變的規(guī)律。2、要結(jié)合日常生活中的實(shí)際例子理解并掌握商丌變的規(guī)律,能應(yīng)用商丌變的規(guī)律解決相關(guān)的實(shí)際問題。花果山風(fēng)景秀麗,氣候宜人,那兒住著一群猴子。有一天,猴王讓小猴分桃子。猴王說:“給你8個(gè)桃子,平均分給
2024-11-17 02:49
【總結(jié)】第一篇:人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年年級(jí)上冊(cè)《商不變的規(guī)律》教學(xué)設(shè)計(jì) 《商不變的規(guī)律》教學(xué)設(shè)計(jì) 基礎(chǔ)知識(shí):積的變化規(guī)律,(1)2×6=12(2)20×6=120(3)200×6=1200引導(dǎo)學(xué)生從上往下觀察...
2024-11-10 02:35
【總結(jié)】第一篇:北師大版四年級(jí)商不變規(guī)律教學(xué)設(shè)計(jì) 商不變的規(guī)律教學(xué)設(shè)計(jì)課時(shí):1課時(shí) 教學(xué)課題:《商不變的規(guī)律》教學(xué)目標(biāo): 1、能初步掌握商不變的規(guī)律,運(yùn)用商不變的規(guī)律進(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算和解決一些實(shí)際問題。 ...
2024-11-14 18:13
【總結(jié)】商不變的規(guī)律蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)程,理解并掌握這條規(guī)律。2.在學(xué)習(xí)過程中,發(fā)展觀察、比較、綜合和歸納的能力,進(jìn)一步體驗(yàn)探索數(shù)學(xué)規(guī)律、發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)結(jié)論的方法。3.在學(xué)習(xí)活動(dòng)中感受數(shù)學(xué)內(nèi)在的規(guī)律與聯(lián)系,體驗(yàn)數(shù)學(xué)問題的探索性和結(jié)論的嚴(yán)謹(jǐn)性,感受成功的樂趣?;@球的單價(jià)是50元,王老師有900元,可以買多少個(gè)?
2024-12-11 12:57
【總結(jié)】第一篇:北師大版小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)商不變的規(guī)律教學(xué)設(shè)計(jì) ·北師大版小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)· 《商不變的規(guī)律》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)內(nèi)容】 商不變的規(guī)律P77-78【學(xué)情分析】 本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容是商不變的...
2024-11-10 05:46
【總結(jié)】商的變化規(guī)律練習(xí)題姓名:家長(zhǎng)簽名:1、商不變的規(guī)律是:在除法里,被除數(shù)和除數(shù)()擴(kuò)大(或縮小)()倍數(shù),()不變。也可以表示成被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)乘或除以()的數(shù)(零)除外,商不變。2、商的變化規(guī)律(一):在除法中,被除數(shù)不變,除
2024-12-09 13:57
【總結(jié)】第一篇:四年級(jí)商不變規(guī)律教案 蘇教版四年級(jí)上冊(cè)《商不變的規(guī)律》教案設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷探索“商不變的規(guī)律”全過程,在觀察、比較、討論、交流中發(fā)現(xiàn)“商不變的規(guī)律”,并能運(yùn)用這...
2024-11-10 07:03