【正文】 服人原則的基本要求是()。A．堅(jiān)持?jǐn)[事實(shí)，講道理 B．堅(jiān)持疏通引導(dǎo) C．堅(jiān)持耐心說服 D．以情感人，情理結(jié)合。8．貫徹循序漸進(jìn)的原則的基本要求是()。A．按照教育計(jì)劃，有步驟、有系統(tǒng)的進(jìn)行教育 B．一般教育與重點(diǎn)教育相結(jié)合C．堅(jiān)持耐心說服 D．堅(jiān)持不懈，持之以恒，逐步提高 9．個(gè)別談話可以采取以下方式進(jìn)行（）。A．啟發(fā)引導(dǎo) B．表?yè)P(yáng)鼓勵(lì) C．心理矯治 D．警告勸戒10．組織罪犯接受社會(huì)教育包括（）。A．參觀 B．走訪受害者 C．演講、演出 D．離監(jiān)探親11．如果罪犯有勞動(dòng)能力而拒不參加勞動(dòng)，根據(jù)《監(jiān)獄法》第五十八條，監(jiān)獄可以對(duì)其給予()。A．警告 B．記過 C．禁閉 D．判處一年有期徒刑12．下列屬于罪犯在整個(gè)生產(chǎn)過程中，必須嚴(yán)格遵守的勞動(dòng)紀(jì)律和管理制度是()。A．保質(zhì)保量完成生產(chǎn)任務(wù)，嚴(yán)禁粗制濫造B．愛護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)，努力節(jié)約原材料，嚴(yán)禁浪費(fèi)、毀損、盜竊國(guó)家財(cái)產(chǎn)的惡劣行為 C．嚴(yán)格遵守技術(shù)操作規(guī)程和安全生產(chǎn)制度，嚴(yán)禁違章操作 D．嚴(yán)格遵守操作人員崗位責(zé)任制，嚴(yán)禁擅離職守13．在通常情況下，下列既是罪犯的日常管理組織又是罪犯勞動(dòng)的正式組織的是()。A．監(jiān)區(qū) B．分監(jiān)區(qū) C．分隊(duì) D．罪犯小組14．下列屬于監(jiān)獄安排罪犯勞動(dòng)項(xiàng)目需要考慮的因素是()。A．罪犯的身心狀況 B．罪犯的本人愿望 C．監(jiān)獄生產(chǎn) D．監(jiān)管安全 15．監(jiān)獄生產(chǎn)中的零星、分散的勞動(dòng)項(xiàng)目，必須使用罪犯的，應(yīng)做好的工作包括()。A．嚴(yán)格控制零星、分散勞動(dòng)罪犯的人數(shù) B．嚴(yán)格選用零星、分散勞動(dòng)的罪犯 C．嚴(yán)格控制零星、分散勞動(dòng)罪犯的活動(dòng) D．加強(qiáng)管教監(jiān)獄人民警察的武器裝備1監(jiān)獄組織的罪犯勞動(dòng)，在（）等方面，都是貼近社會(huì)上的生產(chǎn)勞動(dòng)，或者說本身就是社會(huì)勞動(dòng)的一個(gè)特殊的組成部分。A．勞動(dòng)環(huán)境 B．勞動(dòng)項(xiàng)目 C．勞動(dòng)過程 D．勞動(dòng)的各種技術(shù)和規(guī)范1對(duì)監(jiān)外作業(yè)罪犯的選用基本條件是，A．能認(rèn)罪服法，服從管教，情緒穩(wěn)定；B．重刑犯、累犯、團(tuán)伙犯罪的首犯、主犯不用；C．有脫逃、報(bào)復(fù)、自殺、行兇、破壞跡象的罪犯不用；D．家庭發(fā)生重大變故的罪犯不用。18．下列關(guān)于未成年犯的說法正確的是()。A．未成年犯是實(shí)施了犯罪行為并被追究刑事責(zé)任的未成年人 B．未成年犯必須是交由監(jiān)獄執(zhí)行刑罰時(shí)尚未成年的罪犯 ． C．未成年犯必須是服刑改造期間不滿l8周歲的罪犯 D．未成年犯僅指交付執(zhí)行時(shí)不滿l6周歲的罪犯 19．下列屬于未成年犯行為方面的特征的有()。A．波動(dòng)性 B．模仿性 C．糾合性 D．反復(fù)性 20．未成年犯的管理方法要與其身心特點(diǎn)相適應(yīng)，要讓社會(huì)參與未成年犯的改造，具體來說要()。A．讓未成年犯和社會(huì)青年一起參加社會(huì)勞動(dòng) B．讓未成年犯到社會(huì)上參觀或者參加公益活動(dòng)C．邀請(qǐng)社會(huì)各界人士及未成年犯的父母或者其他監(jiān)護(hù)人來所幫教 D．讓未成年犯經(jīng)常與同學(xué)一起生活21．未成年犯生活衛(wèi)生管理的內(nèi)容有()。A．飲食管理 B．住宿管理 C．衛(wèi)生醫(yī)療管理 D．日常生活管理 22．未成年犯管教所按照辦學(xué)的要求，教學(xué)設(shè)施應(yīng)設(shè)立()。A．實(shí)驗(yàn)室 B．醫(yī)務(wù)室 C．圖書室 D．教學(xué)樓2我國(guó)把刑事責(zé)任年齡分為幾個(gè)階段，即（）。A．無刑事責(zé)任年齡 B．相對(duì)刑事責(zé)任年齡 C．完全刑事責(zé)任年齡 D．不完全刑事責(zé)任年齡2交付監(jiān)獄執(zhí)行的未成年犯是被判處（）刑罰的罪犯。A．死刑緩期兩年執(zhí)行 B．無期徒刑 C．有期徒刑 D．拘役2根據(jù)未成年犯的勞動(dòng)時(shí)間每天不超過幾小時(shí)，每周不超過多少小時(shí)的規(guī)定。其中錯(cuò)誤的有（A．24 B．30 C．36 D．42）。第四單元練習(xí)題答案一、判斷題 1．√2．【解析】普通教育的強(qiáng)制是一種行政強(qiáng)制。而教育改造是由國(guó)家刑事法律所規(guī)定，由監(jiān)獄來具體實(shí)施，體現(xiàn)了國(guó)家意志，并非一般的行政強(qiáng)制。3．√4．【解析】 在教育改造罪犯中，那種時(shí)斷時(shí)續(xù)、突擊式的教育，是不能奏效的。5．【解析】對(duì)入監(jiān)教育考核不合格的罪犯，應(yīng)當(dāng)延長(zhǎng)入監(jiān)教育期限，時(shí)限為l個(gè)月。6.【解析】入監(jiān)教育總課時(shí)一般不少于300學(xué)時(shí)。7．【解析】在入監(jiān)教育期間，監(jiān)獄人民警察對(duì)每個(gè)罪犯的思想行為綜合表現(xiàn)進(jìn)行分類。一般分為積極、較積極、消極、頑固、危險(xiǎn)等5類，然后根據(jù)罪犯的不同類別提出監(jiān)管和改造的建議。8．√ 9．√10．【解析】 根據(jù)國(guó)家頒布的全民健身計(jì)劃，搞好有本單位特色的罪犯健身活動(dòng)。監(jiān)獄和監(jiān)區(qū)都應(yīng)組織業(yè)余體育隊(duì)，組織兩次以上群眾性(90％以上的罪犯參與)運(yùn)動(dòng)會(huì)，實(shí)行各項(xiàng)體育成績(jī)的記錄制度。11． 【解析】在監(jiān)獄執(zhí)行自由刑的過程中，勞動(dòng)是一個(gè)執(zhí)行的要素，而不再是獨(dú)立的刑罰種類。12．√ 13．√14． 【解析】因工作需要必須進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)的外來人員，要按規(guī)定辦理手續(xù)，并由監(jiān)獄工作人員帶領(lǐng)方可進(jìn)入生產(chǎn)區(qū)。15． 【解析】罪犯在勞動(dòng)中致傷、致殘或者死亡的，由監(jiān)獄參照國(guó)家勞動(dòng)保險(xiǎn)的有關(guān)規(guī)定處理。1√1√18． 【解析】不滿l4周歲屬于無刑事責(zé)任年齡時(shí)期，對(duì)任何危害社會(huì)的行為都不負(fù)刑事責(zé)任。19．√20． 【解析】 在未成年犯管教所的環(huán)境建設(shè)上，不進(jìn)行武裝看押，不刻意渲染武力；創(chuàng)造有益于未成年犯身心健康、積極向上的改造環(huán)境。21． 【解析】任何組織和個(gè)人不得披露未成年犯的隱私。22． 【解析】 未成年犯管教所監(jiān)管區(qū)的圍墻，可以安裝電網(wǎng)。在重要部位安裝監(jiān)控、報(bào)警裝置。2 【解析】未成年犯管教所應(yīng)當(dāng)合理安排作息時(shí)間，保證未成年犯每天的睡眠時(shí)間不少于8小時(shí)。24．√2 【解析】對(duì)未成年犯入所、出所教育時(shí)間各不得少于2個(gè)月。二、單項(xiàng)選擇題1．C【解析】刑罰的強(qiáng)制性，決定了對(duì)罪犯進(jìn)行教育改造的強(qiáng)制性。2．D【解析】循序漸進(jìn)原則是指監(jiān)獄對(duì)罪犯的教育改造，必須根據(jù)罪犯思想轉(zhuǎn)變和知識(shí)積累的客觀規(guī)律，統(tǒng)籌安排，有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行，逐步提高罪犯的政治思想覺悟，提高文化知識(shí)和生產(chǎn)技術(shù)水平。3．A【解析】在文化教育中，初中班的對(duì)象為具有小學(xué)畢業(yè)文化程度和原為初中生而未完成學(xué)業(yè)或名為初中畢業(yè)實(shí)無相應(yīng)水平的罪犯，以及在監(jiān)內(nèi)經(jīng)過高小班學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)的罪犯。由此可知，趙某應(yīng)接受初中班的教育。4．A【解析】心理治療是指在良好的治療關(guān)系基礎(chǔ)上，由經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練的治療者，運(yùn)用心理學(xué)、精神醫(yī)學(xué)等學(xué)科的理論與技術(shù)對(duì)患者進(jìn)行幫助，以消除或緩解患者的問題和障礙的過程。5．C【解析】個(gè)別教育是針對(duì)罪犯?jìng)€(gè)別的、特殊的問題，采取面對(duì)面的思想影響和知識(shí)傳授活動(dòng)。6．B【解析】中華人民共和國(guó)司法部又于2003年6月3日通過《監(jiān)獄教育改造工作規(guī)定》，并于2003年8月1日起施行。《監(jiān)獄教育改造工作規(guī)定》的施行，使監(jiān)獄對(duì)罪犯的教育改造工作進(jìn)一步規(guī)范化、科學(xué)化。7．B【解析】入監(jiān)教育的時(shí)間一般不得少于2個(gè)月。8．D【解析】為了保證對(duì)罪犯文化教育的質(zhì)量，《監(jiān)獄教育改造工作規(guī)定》第24條規(guī)定：“成年罪犯的教學(xué)時(shí)間，每年不少于500課時(shí)。9．A【解析】根據(jù)《監(jiān)獄教育改造工作規(guī)定》的要求圖書室藏書人均不少于10本。10．C【解析】綜合評(píng)估的依據(jù)一般有三個(gè)，一是查閱檔案材料，二是個(gè)別談話，三是向罪犯原改造監(jiān)區(qū)的人民警察和罪犯了解情況。11．A 【解析】 監(jiān)獄組織罪犯勞動(dòng)，帶有法律強(qiáng)制性。罪犯參加勞動(dòng)，不取決于罪犯本人的意愿，而是強(qiáng)制進(jìn)行，罪犯必須服從監(jiān)獄的安排，參加監(jiān)獄組織的各種勞動(dòng)。12．D 【解析】 勞動(dòng)改造的轉(zhuǎn)化作用是指監(jiān)獄通過組織罪犯勞動(dòng)，有效地轉(zhuǎn)化罪犯的思想，使之樹立起正確的人生觀、價(jià)值觀和道德觀。13．C 【解析】 對(duì)罪犯進(jìn)行勞動(dòng)觀念的教育，以使罪犯樹立正確的勞動(dòng)觀念，自覺接受勞動(dòng)改造。14．B 【解析】 根據(jù)《監(jiān)獄法》第七十一條的規(guī)定，監(jiān)獄對(duì)罪犯的勞動(dòng)時(shí)間參照國(guó)家有關(guān)勞動(dòng)工時(shí)的規(guī)定執(zhí)行。15．B 【解析】 根據(jù)《監(jiān)獄法》第七十二條的規(guī)定，監(jiān)獄對(duì)參加勞動(dòng)的罪犯，應(yīng)當(dāng)執(zhí)行國(guó)家有關(guān)勞動(dòng)保護(hù)的規(guī)定。1B 【解析】 、D 【解析】《監(jiān)獄法》第69條規(guī)定：“有勞動(dòng)能力的罪犯，必須參加勞動(dòng)”。18．D 【解析】 犯罪時(shí)不滿18周歲的人不適用死刑。19．D 【解析】 改造未成年犯是對(duì)未成年犯執(zhí)行刑罰的宗旨。20．C 【解析】 未成年犯的管理方法要與未成年犯身心特點(diǎn)相適應(yīng)。在管理隊(duì)伍方面，未成年犯管教所實(shí)行所、管區(qū)兩級(jí)管理，管區(qū)在押犯不超過l50人。21．B 【解析】 對(duì)參加技術(shù)學(xué)習(xí)的未成年犯，經(jīng)考試合格的，由當(dāng)?shù)貏趧?dòng)行政部門發(fā)給相應(yīng)的結(jié)業(yè)證書及技術(shù)證書。22．B 【解析】 按照《未成年犯管教所管理規(guī)定》的規(guī)定，未成年犯禁閉期間，每天放風(fēng)兩次，每次不少于1小時(shí)。2A【解析】 當(dāng)罪犯滿l8周歲時(shí)剩余刑期不超過二年的，仍留在未成年犯管教所執(zhí)行剩余刑期。2A【解析】 我國(guó)法律規(guī)定，未成年人犯罪的案件，在訊問和審判時(shí)，可以通知被告人的法定代理人到場(chǎng)。l4周歲以上不滿l6周歲的未成年人犯罪的案件一律不公開審理。2D 【解析】對(duì)未成年犯進(jìn)行思想、文化、技術(shù)教育的課堂化教學(xué)時(shí)間，每周不少于20課時(shí)，每年不少于l000課時(shí)，文化、技術(shù)教育時(shí)間不低于總課時(shí)數(shù)的70％。三、多項(xiàng)選擇題1．ABC【解析】在教育改造中，貫徹因人施教原則的基本要求是：①加強(qiáng)調(diào)查研究，掌握罪犯情況；②針對(duì)不同情況，進(jìn)行不同教育；③分別情況，妥善處理。2．CD【解析】疏通引導(dǎo)主要從兩方面進(jìn)行：①?gòu)乃枷肷鲜柰ǎ虎趶男袆?dòng)上引導(dǎo)。3．ABC【解析】認(rèn)罪服法教育一般分為三個(gè)階段：第一階段是正面灌輸教育階段；第二階段是清算危害階段；第三階段是“交揭查”階段。4．ABCD【解析】搞好監(jiān)區(qū)文化活動(dòng)是實(shí)施監(jiān)區(qū)文化建設(shè)的重點(diǎn)。各監(jiān)獄根據(jù)自身特點(diǎn)，組織豐富多彩的監(jiān)區(qū)文化活動(dòng)，一般包括以下幾項(xiàng)內(nèi)容：①監(jiān)區(qū)文藝活動(dòng)；②監(jiān)區(qū)健身活動(dòng)；③書法、繪畫和工藝美術(shù)習(xí)藝評(píng)比活動(dòng)；④輔助教育活動(dòng)。5．ABCD 【解析】 獄內(nèi)教育的具體方式多種多樣，如集體教育、分類教育、個(gè)別教育、課堂教育、心理矯治、監(jiān)區(qū)文化教育等。BCD 【解析】 貫徹分類教育原則的基本要求是：(一)科學(xué)劃分罪犯類型，實(shí)行分類教育(二)教育與管理相結(jié)合(三)了解和掌握各類罪犯的基本情況，進(jìn)行針對(duì)性教育。ABCD 【解析】貫徹以理服人原則的基本要求是：(一)堅(jiān)持?jǐn)[事實(shí)，講道理(二)堅(jiān)持疏通引導(dǎo)；（