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正文內(nèi)容

科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)心得體會(huì)書通-文庫(kù)吧

2025-11-02 23:03 本頁(yè)面


【正文】 衡量,依法作出科學(xué)合理的裁量判斷。二、黨的十七屆六中全會(huì)精神宣傳解讀黨的十七屆六中全會(huì)是在全面建設(shè)小康社會(huì)關(guān)鍵時(shí)期和文化改革發(fā)展重要階段召開的重要會(huì)議。全會(huì)主題重大、內(nèi)涵豐富,就文化改革發(fā)展提出一系列重要論斷、重要部署、重要舉措。全會(huì)審議通過(guò)的《決定》充分體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)肩負(fù)歷史使命的深刻把握、對(duì)國(guó)內(nèi)外形勢(shì)的科學(xué)判斷、對(duì)文化建設(shè)的高度自覺,充分反映了全國(guó)各族人民的共同愿望,是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期指導(dǎo)我國(guó)文化改革發(fā)展的綱領(lǐng)性文件。學(xué)習(xí)好貫徹好落實(shí)好十七屆六中全會(huì)精神,是當(dāng)前的首要政治任務(wù)。如何學(xué)習(xí)、如何貫徹、如何落實(shí)?本人認(rèn)為學(xué)習(xí)貫徹好十七屆六中全會(huì)精神應(yīng)注重幾個(gè)結(jié)合。(一)、把貫徹全會(huì)精神與創(chuàng)新本地文化工作結(jié)合起來(lái)以科學(xué)發(fā)展為主題,以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本任務(wù),以滿足人民精神文化需求為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),以改革創(chuàng)新為動(dòng)力,著力解決本地文化建設(shè)中面臨的新情況新問(wèn)題,確保文化建設(shè)不斷取得階段性成果。把遵循文化發(fā)展規(guī)律與體現(xiàn)本地文化特色結(jié)合起來(lái),增強(qiáng)本地文化的傳播力和影響力,走出一條具有本地特色、民族特色、符合科學(xué)發(fā)展規(guī)律的文化發(fā)展之路。(二)、把貫徹全會(huì)精神與加快轉(zhuǎn)型、加快發(fā)展、推動(dòng)跨越結(jié)合起來(lái)充分發(fā)揮文化在加快轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展中的動(dòng)力和支撐作用。把文化建設(shè)工作與推進(jìn)文化惠民結(jié)合起來(lái),使文化產(chǎn)業(yè)成為新的支柱產(chǎn)業(yè),使具有本地特色的文化精品不斷涌現(xiàn),使人民群眾基本文化權(quán)益得到更好保障,得到更多文化實(shí)惠。(三)、把貫徹全會(huì)精神與加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)結(jié)合起來(lái)用馬克思主義中國(guó)化最新成果武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、開展工作,建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織。深入開展理想信念教育,堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想,打牢團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。大力弘揚(yáng)本地人民在各個(gè)時(shí)期創(chuàng)造的精神財(cái)富,引導(dǎo)全體黨員干部群眾把轉(zhuǎn)型跨越作為踐行民族精神和改革創(chuàng)新精神的主戰(zhàn)場(chǎng)。樹立和踐行社會(huì)主義榮辱觀,深化群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng),積極推進(jìn)政務(wù)誠(chéng)信、商務(wù)誠(chéng)信、社會(huì)誠(chéng)信和司法公信建設(shè),更好地用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)社會(huì)思潮。(四)、把貫徹全會(huì)精神與文化改革與文化惠民工程結(jié)合起來(lái)堅(jiān)持政府主導(dǎo),堅(jiān)持把社會(huì)效益放在首位,以社區(qū)、農(nóng)村為重點(diǎn),優(yōu)先安排涉及群眾切身利益的公共文化項(xiàng)目,加強(qiáng)文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),完善公共文化服務(wù)網(wǎng)絡(luò),加快城鄉(xiāng)文化一體化發(fā)展。進(jìn)一步深化改革創(chuàng)新,加快發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)。穩(wěn)步推進(jìn)公益性文化事業(yè)單位改革,樹立“早改早主動(dòng)、晚改就被動(dòng)、不改沒出路”的觀念和市場(chǎng)配置文化資源的理念,通過(guò)改革解放和發(fā)展文化生產(chǎn)力,用改革凝聚人心,用改革的辦法解決前進(jìn)中的問(wèn)題,用改革促進(jìn)文化與旅游、科技深度融合,做大做強(qiáng)重點(diǎn)文化企業(yè),大力發(fā)展新型文化業(yè)態(tài),推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)跨越式發(fā)展。(五)、把貫徹全會(huì)精神與扎實(shí)做好當(dāng)前各項(xiàng)工作結(jié)合起來(lái)一是統(tǒng)籌兼顧,狠抓落實(shí),沖刺第四季度,全面完成年度目標(biāo)任務(wù),確保 “十二五”取得良好開局。特別是要抓緊抓好項(xiàng)目建設(shè),保持較強(qiáng)的投資力度。著眼大局,及早謀劃明年經(jīng)濟(jì)工作。二是千方百計(jì)保障和改善民生。提高群眾社會(huì)保障水平、收入水平、健康水平、科技教育水平。關(guān)心和保障低收入群體和困難群眾的基本生活,確保他們安全溫暖過(guò)冬。三是切實(shí)做好宣傳思想工作。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和形勢(shì)政策教育,圍繞全會(huì)精神的貫徹落實(shí),圍繞加快發(fā)展、加快轉(zhuǎn)型、推動(dòng)跨越的內(nèi)涵、要求、重點(diǎn)和成效,加大宣傳力度,使全體黨員干部群眾堅(jiān)定信心,保持昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌。四是全力維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定。將安全生產(chǎn)責(zé)任落實(shí)到每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)、每一個(gè)企業(yè)、每一個(gè)環(huán)節(jié),鞏固和發(fā)展安全生產(chǎn)的良好局面。加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理,認(rèn)真排查化解各種不穩(wěn)定因素,妥善處理人民內(nèi)部矛盾,加強(qiáng)重點(diǎn)地區(qū)社會(huì)治安整治,最大限度地增加和諧因素。三、黨性教育要成為心智改變的力量黨性教育是一個(gè)過(guò)程,從理論認(rèn)識(shí)到內(nèi)化成思想態(tài)度,從思想態(tài)度到外化成行為取向,期間經(jīng)歷三個(gè)重要節(jié)點(diǎn)。要提高黨性教育的質(zhì)量,使黨性教育具有針對(duì)性和實(shí)效性,關(guān)鍵是要重點(diǎn)關(guān)注這些節(jié)點(diǎn),始終堅(jiān)持“三重”:重理論武裝、重體悟、重養(yǎng)成。對(duì)理論武裝,已有大量論述,這里就體悟和養(yǎng)成談幾點(diǎn)看法。體悟即在實(shí)踐中找感覺、感悟,在行動(dòng)中感受、探索,強(qiáng)調(diào)的是身體力行。加強(qiáng)黨性修養(yǎng),要把學(xué)到的理論內(nèi)化成為思想態(tài)度,關(guān)鍵是要讓學(xué)員學(xué)會(huì)體悟、做好體悟。創(chuàng)造平臺(tái),營(yíng)造環(huán)境,呈現(xiàn)目標(biāo)。從教學(xué)實(shí)踐來(lái)看,開展現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)是一種較好的營(yíng)造體悟環(huán)境的做法?,F(xiàn)場(chǎng)教學(xué)通過(guò)讓學(xué)員身臨其境,通過(guò)實(shí)地、實(shí)情、實(shí)景的講解,獲得直接的情景體驗(yàn)和在感悟中找到感覺、感受和探索。應(yīng)該注意的是,現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)的組織應(yīng)嚴(yán)謹(jǐn)而富有目標(biāo),不能只是走走看看。要通過(guò)創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,提出教學(xué)目標(biāo),認(rèn)真組織教學(xué)活動(dòng),讓學(xué)員邊走邊學(xué),邊聽邊省,邊看邊思,一步一步向教學(xué)目標(biāo)跟進(jìn)。堅(jiān)持以學(xué)員為學(xué)習(xí)主體,創(chuàng)新方式,激勵(lì)思考與內(nèi)省。體悟的目的就是要實(shí)現(xiàn)黨性理論和黨性知識(shí)的內(nèi)化,從而獲得超越時(shí)空的思想和智慧。在這個(gè)階段,關(guān)鍵是讓學(xué)員在身臨其境的教學(xué)氛圍作用下主動(dòng)、自覺地通過(guò)體驗(yàn)和內(nèi)省進(jìn)行自主學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)知識(shí)的內(nèi)化。同時(shí),教師要通過(guò)精心設(shè)計(jì)與組織教學(xué)活動(dòng),來(lái)增加激發(fā)學(xué)員的主觀能動(dòng)性,促進(jìn)學(xué)員深入思考,啟發(fā)思維,啟迪心智。點(diǎn)撥精講,催化體悟目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。學(xué)員學(xué)習(xí)時(shí)間短,對(duì)黨性認(rèn)識(shí)也有限。在教學(xué)中,老師的點(diǎn)撥精講對(duì)催化體悟目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)具有十分重要的作用。通過(guò)老師的點(diǎn)撥精講,讓學(xué)員注重掌握精髓,把握核心和關(guān)鍵以及鞏固延伸。幫助學(xué)員掌握理論,堅(jiān)定信念,樹立信心,端正態(tài)度,找到方法,獲取力量,從而主動(dòng)改造自我的精神經(jīng)驗(yàn),主動(dòng)進(jìn)行黨性分析,主動(dòng)尋找差距、明確目標(biāo)、促進(jìn)覺悟、增強(qiáng)黨性。經(jīng)過(guò)主體的思辨與滲悟,最后形成或重構(gòu)與黨性原則相符的自我精神經(jīng)驗(yàn)體系,實(shí)現(xiàn)黨性教育的內(nèi)化。講黨性是具體的、現(xiàn)實(shí)的,是內(nèi)化于心,外踐于行,落實(shí)于做。養(yǎng)成是學(xué)員把在黨性教育過(guò)程中已接受到的知識(shí)外化成為行為的一個(gè)過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程,在學(xué)校的要求和老師的指導(dǎo)下,以學(xué)員自我教育為主。通過(guò)學(xué)員的自我認(rèn)識(shí)、自我監(jiān)督和運(yùn)用批評(píng)和自我批評(píng)的方式強(qiáng)化對(duì)黨性的認(rèn)識(shí)和養(yǎng)成。黨性的外化就是作風(fēng)了,黨性教育的養(yǎng)成也就是作風(fēng)的養(yǎng)成,具體對(duì)學(xué)員有幾個(gè)重要方面的要求。,養(yǎng)成良好思想作風(fēng)。要以黨和國(guó)家的利益為重,努力提高自己的理論素養(yǎng)、思想素養(yǎng)和黨性素養(yǎng),樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀;要突出解決黨性觀念不強(qiáng)、宗旨意識(shí)淡薄,思想僵化、因循守舊等不良的思想作風(fēng);要聯(lián)系實(shí)際,解決問(wèn)題,克服安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取、無(wú)所作為的思想;要始終不渝地堅(jiān)持黨性原則,自覺抵御“燈紅酒綠”和腐朽思想文化的侵蝕,反對(duì)拜金主義、享樂(lè)主義、極端個(gè)人主義;要發(fā)揚(yáng)馬克思主義學(xué)風(fēng),做到學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長(zhǎng),在不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐中,增長(zhǎng)自己的才干。,養(yǎng)成良好的工作作風(fēng)。要樹立宗旨意識(shí),堅(jiān)持群眾路線,反對(duì)形式主義和官僚主義;要端正導(dǎo)向,堅(jiān)持真抓實(shí)干的作風(fēng),切實(shí)解決工作不實(shí)、效率不高的問(wèn)題;要牢記使命,堅(jiān)持原則的作風(fēng),切實(shí)解決軟弱渙散、不敢碰硬的問(wèn)題;要嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,堅(jiān)持敢于攻堅(jiān)克難的作風(fēng),不怕辛苦,不畏艱難,從最簡(jiǎn)單、最平凡、最普通的事情做起,開創(chuàng)工作新局面;要遵守制度,堅(jiān)持顧全大局的作風(fēng),切實(shí)解決各自為政、部門利益較重的問(wèn)題;要真心為民,堅(jiān)持清正廉潔的作風(fēng),切實(shí)解決腐化墮落的問(wèn)題。,養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)是黨性原則向社會(huì)展現(xiàn)的載體,人民群眾總是從身邊的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在日常生活中的一言一行來(lái)認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)黨。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部良好的生活作風(fēng)必然會(huì)給人民群眾對(duì)黨性有一個(gè)好的認(rèn)識(shí),反之,黨員領(lǐng)導(dǎo)干部不良的生活作風(fēng),也給人民群眾對(duì)黨性認(rèn)識(shí)有一個(gè)負(fù)面的印象。因此,在黨性教育中,應(yīng)注意黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的生活作風(fēng)養(yǎng)成。首先要求黨員領(lǐng)導(dǎo)干部模范遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德,講操守,重品行;其次要注意培養(yǎng)健康的生活情趣,保持高尚的精神追求,明辨是非,克己慎行,正確選擇個(gè)人愛好,提高文化素養(yǎng),擺脫低級(jí)趣味。再次要堅(jiān)決反對(duì)貪圖享受、驕奢淫逸,自覺抵制腐朽沒落思想觀念和生活方式的侵蝕,形成艱苦奮斗、勤儉節(jié)約、廉潔自律的生活作風(fēng)。這次培訓(xùn)無(wú)論是課堂學(xué)習(xí)還是課后調(diào)研,是師生互動(dòng)還是所見所聞,都讓我從每個(gè)角度獲得了知識(shí),感謝區(qū)委組織部、區(qū)委黨校給了我們年輕干部這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)、鍛煉的機(jī)會(huì)。今后,我將盡自己所能把所學(xué)到的知識(shí)用于實(shí)際工作中,保證在政治上、思想上、組織紀(jì)律上、工作責(zé)任上始終保持一名共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,用一份做人的真誠(chéng)和愛心、一份政治責(zé)任完成好組織交給的每一項(xiàng)工作任務(wù)。以上是我對(duì)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的一點(diǎn)膚淺的心得,總之,兩天的學(xué)習(xí),時(shí)間雖短,內(nèi)容卻很充實(shí),收獲很大,受教育很深。第二篇:科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)心得體會(huì)科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)心得體會(huì)**縣XX第一期科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會(huì)XX年6月22日到6月25日,為期4天的培訓(xùn),根據(jù)縣委、縣政府的統(tǒng)一布置,縣委組織部的統(tǒng)一安排,我參加了**縣XX年第一期的領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班。在這四天的時(shí)間里,認(rèn)真學(xué)習(xí)了《共公經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《計(jì)生知識(shí)》《中華人民共和國(guó)物權(quán)法》、《保密知識(shí)》等內(nèi)容?,F(xiàn)談?wù)勛砸训囊稽c(diǎn)體會(huì):一、初步掌握公共管理學(xué)科的基礎(chǔ)理論和專門知識(shí),通過(guò)《公共經(jīng)濟(jì)學(xué)》的這個(gè)課題的學(xué)習(xí),了解了公共關(guān)系學(xué)的含義及研究的問(wèn)題,及形成發(fā)展與相關(guān)的學(xué)科、在生活中的地位。主要理論、啟示。《計(jì)生知識(shí)》的理論,意義及《決定》的有關(guān)內(nèi)容,及如何抓好我縣人口和計(jì)劃生育工作。二、提高了法律意識(shí)。通過(guò)聽取廣西政法管理干部子女學(xué)院陳家新教授的《物權(quán)法》的講座,了解了《物權(quán)法》的含義、種類、原則、立法情況、特點(diǎn)、物權(quán)法中涉農(nóng)方面的主要規(guī)定,集體征收制度;征收現(xiàn)狀,加大耕地的保護(hù);嚴(yán)格征收條件;提高補(bǔ)償和加大社會(huì)保障;嚴(yán)格土地補(bǔ)償費(fèi)的管理。進(jìn)一步明晰農(nóng)村集體財(cái)產(chǎn)權(quán)的主體和內(nèi)容。集體財(cái)產(chǎn)權(quán)的范圍;擴(kuò)大村民的權(quán)利;集體成員的決策權(quán)、知情權(quán)、訴訟權(quán)、經(jīng)營(yíng)權(quán),明確了土地承包以營(yíng)權(quán)的物權(quán)屬性,時(shí)間長(zhǎng)、且可續(xù)包、可轉(zhuǎn)讓、任何組織和個(gè)人不得強(qiáng)迫或者阻止承包方轉(zhuǎn)讓。承包期間不得調(diào)整、不得收回,沒有強(qiáng)制要求登記。承包方在土地被征收征用時(shí)可獲得的補(bǔ)償,“五荒地”等承包方可入股、抵押等。三、保守秘密是國(guó)家公務(wù)員應(yīng)盡的義務(wù)。通過(guò)學(xué)習(xí),增強(qiáng)了保密觀念,領(lǐng)悟了一些保密工作的基本知識(shí)和我國(guó)的
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