百姓城管工作總結(jié)-文庫吧
2024-11-16 23:00 本頁面
【正文】 們的家園了??我們是城市的建設(shè)者，我們更是城市的保衛(wèi)者。我們是美好城市的享受者，我們更是美好城市的締造者。親愛的同學，你們還在猶豫什么呢？從此刻起，伸出你的手，伸出我的手，一起為我們美好的城市的建設(shè)作出自己的貢獻，讓我們每個人都彎彎腰撒一粒綠色的種子，讓綠色覆蓋在每一片土地上。讓我們每一個人都挑一擔綠色的希望，置放在中華大地的每一個空間！讓我們都爭做一名秀的百姓城管，為美好城市的締造和保護添磚加瓦！我的演講完畢，謝謝！第三篇：白中百姓城管匯報材料長沙市望城區(qū)白箬鋪鎮(zhèn)白箬中學百姓城管工作匯報材料我校秉承“雷鋒精神引領(lǐng)品格教育”的宗旨，始終以“城管沒有旁觀者，人人都是踐行者”為理念，堅持以“發(fā)揚雷鋒精神，動員全校師生力量，積極參與城管公益活動，讓開放、發(fā)展的望城變成秀美、宜居的望城，讓我們的生活變得更美好”為目標，根據(jù)上級文件精神，在上級各部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，精心組織，分步實施，齊抓共管，整體推進，積極做好百姓城管的各項工作，有效地提高了廣大師生的管理意識、衛(wèi)生意識、責任意識、法律意識等，創(chuàng)設(shè)了學校良好的育人環(huán)境，促進了教育水平的有效提高?，F(xiàn)將我校百姓城管工作匯報如下：一、加強組織領(lǐng)導(dǎo) 穩(wěn)步推進百姓城管工作學校確立了“校長主管，分管領(lǐng)導(dǎo)主抓”的管理體制，成立了百姓城管工作領(lǐng)導(dǎo)小組并進行了詳細的分工，校長為組長負責全面工作，確立校長為百姓城管工作第一人，把管理工作分解到“一部三處一室”（黨支部、政教處、教導(dǎo)處、總務(wù)處、辦公室）等職能部門，把具體任務(wù)落實到年級、班級等負責人身上，明確分工，責任到人，每個小隊均有領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)點指導(dǎo)督促工作的落實，形成了“上下聯(lián)動，左右配合，全員城管，齊抓共管” 的管理格局。交通文明勸導(dǎo)隊、彎腰小分隊、學生會紀衛(wèi)執(zhí)勤團、兩操執(zhí)勤團迅速成立并正常運行，會員發(fā)展與培訓(xùn)、周五志愿者活動、“爭做文明市民”講座、國旗下演講等活動有條不紊地開展。我校的百姓城管工作穩(wěn)步推進中。二、實施考評機制 確保管理精細化規(guī)范化學校政教處內(nèi)設(shè)百姓城管工作辦公室，由政教主任任專干，工會主席任辦公室主任，負責學校百姓城管工作落實和日常督查。學校將百姓城管工作納入教職工業(yè)績考核的重要內(nèi)容，建立了《百姓城管工作小組考評方案》，該考評方案涉及的考評范圍全面，過程管理記錄詳實，考評數(shù)據(jù)每月統(tǒng)計公布，確立了把個人職責與績效工資、績效考評相掛鉤的考核體系?？荚u范圍全面而細致包括教室及公共責任區(qū)一日三掃、學生著裝儀表及文明用語、日常安全管理、就餐禮儀、課堂禮儀、課余紀律、寄宿生內(nèi)務(wù)整理、陽光體育運動等方方面面的工作。由百姓城管領(lǐng)導(dǎo)小組成員及學生會執(zhí)勤團等進行過程管理并詳實記錄。本內(nèi)，有1718185等小組經(jīng)綜合考評被評定為一等，其小組長督促出勤率長期在90%以上。在榜樣的示范作用下，加上制度的嚴格規(guī)范執(zhí)行，我校的城管工作水平呈持續(xù)上升狀態(tài)。三、抓實思想教育 著力提升宣教實效充分利用黑板報、墻報、宣傳欄、國旗下講話、主題班會等多種平臺和形式，大力宣傳城市管理知識，強化我校師生對城市管理的認識。宣傳期間，緊緊圍繞“雷鋒精神引領(lǐng)品格教育”及“城管沒有旁觀者，人人都是踐行者”的活動主題，開展黑板報、手抄報及繪畫競賽，同時在校園及周邊顯眼處張貼“關(guān)愛城市家園，倡導(dǎo)品位人生”、“你我添一份自覺，城市多一份清潔”、“手牽手參與城市管理，心連心服務(wù)望城人民”、“鮮花還得綠葉扶，城市更需市民護”、“善待城市環(huán)境，構(gòu)建和諧社會”等城市管理宣傳標語，切實提高了廣大師生及社會群眾對城市管理知識和城市管理新舉措的知曉率和認同率，使大家愛護城市公共環(huán)境、養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣、熱愛勞動、愛護校園，積極自覺地投入到環(huán)境保護和維護城市管理秩序的工作中去。形成“望城是我家，美化靠大家”的共識。我校堅持以活動課載體，大力向?qū)W生開展百姓城管教育。在每周的星期一，舉行以“愛我校園，爭做城管小衛(wèi)士”為主題的國旗下講話，在全校各班中召開“講文明、樹新風、構(gòu)建和諧美好家園”的主題班會，在每天的晨會中，值日員有針對性地開展對青少年學生的城管知識
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