【正文】 剖析，并撰寫剖析材料，重點(diǎn)開(kāi)展四查四看，一是查思想，看以隊(duì)為家的思想牢不牢固，二是查作風(fēng)，看思想作風(fēng)正不正，工作作風(fēng)實(shí)不實(shí)，生活作風(fēng)嚴(yán)不嚴(yán)，三是查紀(jì)律，看組織紀(jì)律觀念強(qiáng)不強(qiáng)，四是查管理，看本班管理嚴(yán)不嚴(yán)，要求查擺剖析要堅(jiān)持實(shí)事求是，客觀準(zhǔn)確，有什么問(wèn)題查什么問(wèn)題，不遮不掩，不夸大縮小。整改措施完善階段1）研究措施，狠抓問(wèn)題，各班隊(duì)長(zhǎng)要集中整治管理中存在的具體問(wèn)題，認(rèn)真總結(jié)管理的薄弱環(huán)節(jié)，研究采取切實(shí)有效措施，消除在管理教育上存在的隱患和各種事故、事件苗頭，堅(jiān)決防止滋生蔓延。2）嚴(yán)格落實(shí)內(nèi)部管理制度，明確崗位責(zé)任制，秩序維護(hù)隊(duì)伍每個(gè)管理人員要立足當(dāng)前，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，按照標(biāo)本兼治，重在治本的原則，堅(jiān)持防范與查處并重，教育管理與監(jiān)督并舉，建立完善隊(duì)伍管理長(zhǎng)效機(jī)制，及時(shí)把握好傾向性的問(wèn)題和事故案件苗頭，有針對(duì)性地做好經(jīng)常性的思想教育工作，把事故苗頭消除在萌芽狀態(tài)，從而維護(hù)隊(duì)伍的高度穩(wěn)定。檢查驗(yàn)收階段物業(yè)部將隨時(shí)對(duì)整頓情況進(jìn)行考察驗(yàn)收，對(duì)檢查不合格和達(dá)不到整改效果的，根據(jù)檢查考核標(biāo)準(zhǔn)對(duì)服務(wù)中心進(jìn)行加重扣分；檢查發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)行為的即時(shí)開(kāi)出糾正措施報(bào)告，對(duì)未按要求落實(shí)開(kāi)展整頓工作的將進(jìn)行公司通報(bào)批評(píng)處理，對(duì)相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行處罰。整頓總結(jié)階段各服務(wù)中心總結(jié)前三階段的工作，形成書面整頓總結(jié)報(bào)公司；公司物業(yè)部組織召開(kāi)整頓總結(jié)大會(huì)，鞏固成果，再接再厲干好下步工作。七、整頓要求統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，這次整頓時(shí)間長(zhǎng)，內(nèi)容多，為確保落實(shí)到實(shí)處，服務(wù)中心負(fù)責(zé)人要親自抓，認(rèn)真研究，周密部署，狠抓落實(shí)。合理安排，注重成效，要搞好協(xié)調(diào)，妥善處理與其他日常工作的關(guān)系，做到整頓與日常工作兩促進(jìn)，兩不誤，既要完成正常的工作任務(wù)，又要確保整頓工作人員，時(shí)間，內(nèi)容，效果四落實(shí)。做到會(huì)議、培訓(xùn)、學(xué)習(xí)必須有時(shí)間、地點(diǎn)、組織者、主題等相關(guān)要素的詳細(xì)記錄，確實(shí)把整頓工作做好做扎實(shí)。突出重點(diǎn)，健全制度，要嚴(yán)格按照整頓的內(nèi)容，深入細(xì)致的做好工作，班隊(duì)長(zhǎng)要注重方式，方法，正確教育引導(dǎo)，對(duì)一些思想問(wèn)題突出的要及時(shí)上報(bào)至物業(yè)部。深圳市常安物業(yè)服務(wù)有限公司 二〇一四年十一月十二日第三篇：學(xué)校教師紀(jì)律整頓措施教師紀(jì)律作風(fēng)整頓措施及實(shí)效金旺希望小學(xué)根據(jù)縣教體局工作會(huì)議和上級(jí)文件精神，我校深入開(kāi)展了紀(jì)律作風(fēng)整改工作。我們著力解決了學(xué)校存在的突出的不良之風(fēng)，促進(jìn)了學(xué)校教育行風(fēng)優(yōu)質(zhì)發(fā)展，學(xué)校教育教學(xué)管理工作等方面成效顯著。目前，我們的工作重點(diǎn)是保成果，促整改，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作向前發(fā)展。作為服務(wù)窗口單位，學(xué)校身感責(zé)任重大。一方面，學(xué)校高度重視作風(fēng)建設(shè)，將開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)整改工作作為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量的前提，大力推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的重要機(jī)遇來(lái)抓；另一方面，學(xué)校嚴(yán)格按照上級(jí)要求的重點(diǎn)，開(kāi)展調(diào)研自查，認(rèn)真查擺問(wèn)題，同時(shí)收集來(lái)自各方面的批評(píng)意見(jiàn)，采取措施，加以整改。一、存在的問(wèn)題思想重視、解放程度不夠，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。工作效率不高，先進(jìn)意識(shí)不強(qiáng)。個(gè)別教師作風(fēng)松弛，紀(jì)律觀念不強(qiáng)。個(gè)別教師進(jìn)取意識(shí)淡薄，學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)。協(xié)調(diào)配合不夠，大局觀念不強(qiáng)。二、整改措施針對(duì)以上存在和反映的具體問(wèn)題，學(xué)校已安排每一名教師反思自己的一切工作，以書面形式自查，立即加以整改。同時(shí)，為進(jìn)一步貫徹落實(shí)學(xué)校有關(guān)精神，進(jìn)一步加大行風(fēng)建設(shè)工作力度，樹(shù)立良好的教育行業(yè)新風(fēng)，學(xué)校以紀(jì)律整改工作為契機(jī)，抓鞏固、抓規(guī)范、抓深化，采取了如下強(qiáng)化措施：成立《教師紀(jì)律作風(fēng)整頓》領(lǐng)導(dǎo)小組，制定切實(shí)可行的活動(dòng)實(shí)施方案，積極定期組織教師學(xué)習(xí)山陽(yáng)縣教體局“九項(xiàng)規(guī)定”和《十八大報(bào)告》精神，明確當(dāng)前形勢(shì)與時(shí)俱進(jìn)，切實(shí)改進(jìn)教師紀(jì)律作風(fēng)及教育教學(xué)理念。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高學(xué)校教師自身素質(zhì)。學(xué)校組織教職工深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)國(guó)家教育政策法規(guī)及《十八大報(bào)告》，開(kāi)展職業(yè)道德教育、勤政廉政教育。建立健全學(xué)校理論學(xué)習(xí)考核制度，要求教師每人記錄學(xué)習(xí)筆記不少于兩萬(wàn)字，通過(guò)學(xué)習(xí)，全體教職工能在思想上高度重視，進(jìn)一步樹(shù)立起“學(xué)生之事無(wú)小事”的服務(wù)意識(shí)和“以人為本、學(xué)生第一”的教育理念，進(jìn)一步提升自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)。完善制度建設(shè)，以制度加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)。一是建章立制，健全辦學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。按照“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，層層建立崗位責(zé)任制和獎(jiǎng)懲制度，把紀(jì)律作風(fēng)工作納入黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制目標(biāo)考核范圍，作為考核的重要內(nèi)容，以確保紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)工作取得實(shí)效；二是完善監(jiān)督機(jī)制，強(qiáng)化監(jiān)督檢查和責(zé)任追究；三是把教育質(zhì)量放在首位，實(shí)行質(zhì)量重獎(jiǎng)體制，以此作為鞭策教師積極進(jìn)取動(dòng)力，同時(shí)實(shí)行末位調(diào)離制，把教育質(zhì)量在末位的教師建議中心校將此教師調(diào)離我校。加強(qiáng)管理，提高辦事效率。一是推行首問(wèn)責(zé)任制，工作中誰(shuí)出現(xiàn)問(wèn)題，誰(shuí)負(fù)責(zé)做到準(zhǔn)確答復(fù)，及時(shí)解決，不向上移交矛盾，不向下推卸責(zé)任；二是實(shí)行崗位職責(zé)書面文字體制，以增加教師的責(zé)任心和透明度，便于監(jiān)督便于管理便于責(zé)任追究；三是強(qiáng)調(diào)崗位意識(shí)，對(duì)不稱職者建議中心校堅(jiān)決予以換崗；四是精簡(jiǎn)辦事環(huán)節(jié)，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，提高辦事效率。具體措施。（1）把“以人為本，學(xué)生第一”的八字理念滲透到每個(gè)教師的心中，時(shí)刻不忘自己的職責(zé)。同時(shí)，作為服務(wù)窗口單位，學(xué)校歡迎并希望社會(huì)督促我們，幫助我們，以便我們更好地開(kāi)展工作，更好地為大家辦實(shí)事，服好務(wù)；（2）開(kāi)好教師集體自查自糾會(huì)議報(bào)告活動(dòng)，要求教師切實(shí)根據(jù)自身工作中存在的問(wèn)題自我改進(jìn)，杜絕說(shuō)空話說(shuō)大話。（3）進(jìn)一步做好學(xué)習(xí)自查匯總公開(kāi)承諾制度，要求每位教師根據(jù)自身在工作中村在的問(wèn)題自我反省公開(kāi)承諾自己后期的工作奮斗目標(biāo)，同時(shí)學(xué)校堅(jiān)持“四到位、五結(jié)合”，“四到位”即領(lǐng)導(dǎo)到位，并落實(shí)專人開(kāi)展整改工作；責(zé)任到位，明確指出校委會(huì)和個(gè)人的責(zé)任，抓好正面教育，自我教育；學(xué)習(xí)到位，根據(jù)紀(jì)律作風(fēng)整改情況，制定了整改實(shí)施方案，措施落實(shí)到位，針對(duì)存在的問(wèn)題，采取了嚴(yán)格的整改措施，解決問(wèn)題及時(shí)、徹底。“五結(jié)合”是：把紀(jì)律作風(fēng)整改與學(xué)校教育教學(xué)管理工作結(jié)合起來(lái)，努力促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作；把紀(jì)律作風(fēng)整改與強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理結(jié)合起來(lái)，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作；把紀(jì)律作風(fēng)整改與提高教師個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)結(jié)合起來(lái)，促使教師不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)；把紀(jì)律作風(fēng)整改與教師考核結(jié)合起來(lái)，確保工作上臺(tái)階；把紀(jì)律作風(fēng)整改與創(chuàng)建文明新形象活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，全面提高教師素質(zhì)