【正文】 生活質(zhì)量；，加強(qiáng)其自主性；。社區(qū)工作的具體目標(biāo)：，提高社區(qū)居民的社會意識；，減少社會沖突；，以滿足社區(qū)需要，解決或預(yù)測社會問題，改善社區(qū)生活環(huán)境，提高社區(qū)生活質(zhì)量，促進(jìn)社區(qū)進(jìn)步；；，發(fā)掘并培養(yǎng)社區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)人才；、互助互濟(jì)的美德；。二、實(shí)習(xí)目的完成本學(xué)期社會工作實(shí)務(wù)基礎(chǔ)的實(shí)習(xí)任務(wù)，鞏固社會工作實(shí)務(wù)課程中學(xué)到的知識。了解實(shí)習(xí)社區(qū)概況，發(fā)現(xiàn)社區(qū)存在的問題，做出診斷，制定 出相應(yīng)的計劃和方案，并從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。提高自身素質(zhì)和實(shí)踐能力、組織能力，達(dá)到鍛煉及完善自己的目的。學(xué)以致用，將理論與實(shí)踐相結(jié)合三、實(shí)習(xí)內(nèi)容將社區(qū)流動人口的信息錄入。雖然工作比較單一，任務(wù)量也很大，但是通過對流動人口的登記，可以加強(qiáng)政府對流動人口的管理，加強(qiáng)政府的社會服務(wù)職能，積極發(fā)現(xiàn)問題解決問題，為城市的安全穩(wěn)定做貢獻(xiàn)。與社區(qū)的工作人員一道努力工作，為湖源巷社區(qū)選區(qū)選舉大會”的順利舉辦做籌備工作。期間認(rèn)真做好選民登記、選民榜張貼、選民證統(tǒng)計發(fā)放、以及設(shè)置流動票箱、入戶選民投票、監(jiān)督選舉等工作在社區(qū)內(nèi)鏟除小廣告，牛皮鮮。雖然是體力活，但是是為了給社區(qū)創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。協(xié)助社區(qū)安全生產(chǎn)監(jiān)督員對社區(qū)所轄的生產(chǎn)部門（商店、網(wǎng)吧、小吃店、建筑工地、經(jīng)營商戶）進(jìn)行安全教育、發(fā)放安全生產(chǎn)責(zé)任書。了解了一些必備的安全知識，學(xué)會辨別消防器材。，走入社會，與人溝通，宣傳社區(qū)工作，處理良好的人際關(guān)系。四、實(shí)習(xí)感想在此次實(shí)踐過程中，我們收獲頗豐，在向社區(qū)干部了解轄區(qū)基本 情況和基本工作的過程中了解了社區(qū)工作的繁瑣和社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)愛崗敬業(yè)的精神，在工作中要認(rèn)真對待，以服務(wù)的精神來對待每一份工作和每一位居民，盡自己最大的努力做好自己的工作。同時我們還參加社區(qū)例會，認(rèn)真聽取黨支書記的工作報告，聽取優(yōu)秀樓長介紹的工作經(jīng)驗(yàn)，讓小組成員也增加了工作經(jīng)驗(yàn)，明白了工作中要積極制定詳細(xì)的計劃，每完成一個計劃要做好每一份詳細(xì)的工作總結(jié)，工作要有計劃分步驟的完成才能讓每一份力都能做出相應(yīng)的成就。期間也了解到社區(qū)在基層維穩(wěn)、居民下崗再就業(yè)、大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)、城市低收入者社會保障等方面所作的積極工作。本次的社會實(shí)踐使我們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。之前我們大學(xué)生只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不理想。通過實(shí)踐使所學(xué)的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識和水平。通過實(shí)踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對基本原理的理解和消化。三、對社區(qū)建設(shè)的幾點(diǎn)看法加強(qiáng)居民自治。健全社區(qū)居民自治的各項(xiàng)工作制度；完善居民參與機(jī)制，健全規(guī)范民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督、民情民意反映機(jī)制；使社區(qū)黨組織的領(lǐng)導(dǎo)核心作用得以發(fā)揮，形成黨領(lǐng)導(dǎo)下的充滿活力的居民自治機(jī)制。社區(qū)管理加強(qiáng)有序性。健全社區(qū)居民自治組織、群眾性組織，明確職責(zé)，有效地開展工作和活動；社區(qū)管理規(guī)范有序，便于形成共建共享機(jī)制；社區(qū)要為群眾組織搭建溝通人際關(guān)系的平臺，努力發(fā)揮橋梁和紐帶作用。完善社區(qū)服務(wù)。完善社區(qū)公共服務(wù)設(shè)施，根據(jù)轄區(qū)不同群眾和服務(wù)的項(xiàng)目，組織志愿服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)、上門服務(wù)等服務(wù)內(nèi)容，有扶貧幫困載體的促進(jìn)慈善、公益事業(yè)機(jī)制，能夠?yàn)樯鐓^(qū)居民需要提供滿意服務(wù)。加強(qiáng)治安。健全社區(qū)公共安全制度，改善治安防控措施，完善社會治安綜合措施，有效處理矛盾糾紛，提高居民自救互救能力，維持良好的生活秩序，提高居民群眾安全感。改善社區(qū)環(huán)境。加強(qiáng)社區(qū)環(huán)境治理，提高環(huán)境整潔綠化美化程度，加強(qiáng)居民環(huán)保意識，使社區(qū)內(nèi)建筑設(shè)施、垃圾分類、污水處理、噪聲控制，能源利用等符合環(huán)境要求，完善社區(qū)無障礙設(shè)施。促進(jìn)社區(qū)和諧。努力引導(dǎo)居民崇尚科學(xué)，熱愛學(xué)習(xí)，普遍開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動，利用好圖書室、閱報欄、黑板報，定期更新內(nèi)容。引導(dǎo)居民樹立社會主義榮辱觀，倡導(dǎo)和推行健康、科學(xué)、文明的生活方式?？傊?，本次社會實(shí)踐活動給生活為我們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會。深入基層，同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認(rèn)識到只有到實(shí)踐中去、到基層中去，把個人的命運(yùn)同社會、同國家的命運(yùn)聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路。我們在工作過程中懂得了社會上各方面的人際交往，懂得了在以后的社會中要有明確的社會責(zé)任感和良好的工作態(tài)度，要有服務(wù)精神，工作要有明確的目標(biāo)和計劃，詳細(xì)了解各方面的知識和國家的各項(xiàng)政策，在以后的學(xué)習(xí)中要好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，做一名合格的社會工作者，全心全意為人民服務(wù)，努力做一位有知識、有文化、有理想，對社會有用的人才。第三篇：2012年暑假關(guān)于社區(qū)社會實(shí)踐報告貴陽醫(yī)學(xué)院”毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”社會實(shí)踐報告2012年暑假關(guān)于社區(qū)社會實(shí)踐報告我的家鄉(xiāng)貴州省黔西縣是一個美麗的小縣，,今年承辦了貴州省的旅游發(fā)展大會，現(xiàn)在正在快速的發(fā)展當(dāng)中，我們縣城里面也建立起了社區(qū)，在社區(qū)的帶動下，人們的生活一天天的變得豐富多彩，這次放暑假回家，參加了幾次社區(qū)組織的文藝活動，雖然規(guī)模不大，耗資也不很大，但是我覺得和社區(qū)里面的人們相處起來很開心，很和諧，我們就像一個大家庭。在這期間我也了解到了我們社區(qū)里面有一些留守兒童和沒有家人照顧的低保老人，所以我決定為我們的社區(qū)盡一份力，幫助這些需要幫助的人。我于2012年7月20日至8月22日在社區(qū)參加了社會實(shí)踐活動，為留守兒童補(bǔ)習(xí)功課，幫助社區(qū)老人打掃衛(wèi)生，以及給與一些生活上的幫助，參加社區(qū)所組織的活動。一、基本情況我在參加了幾次社區(qū)組織的活動之后，覺得和社區(qū)里面的人們相處起來很開心，很和諧，我們就像一個大家庭，并且在這期間我也了解到了我們社區(qū)里面有一些留守兒童和沒有家人照顧的低保老人，所以我決定關(guān)心這些人群。我第一天進(jìn)入社區(qū)，告訴社區(qū)的奶奶我的想法，奶奶很贊成我的做法，并很快介紹我到兩個留守小孩和一個低保老人家去幫助他們。到了兩個小孩的家，他們住在一個低矮的小平房里，家里的擺設(shè)很簡陋，兩兄妹穿得很樸素，不像同齡的孩子一樣，他們看上去比同齡的孩子更成熟。我告訴他們我來這是幫他們補(bǔ)習(xí)功課的。他們雖然有點(diǎn)羞澀，但是眼神里卻透露對學(xué)習(xí)的渴望。和他們簡單的交談了幾句后，我了解到他們的父母在外地打工，兩兄妹在家靠親戚的幫助生活，社區(qū)也給予了他們很大的幫助。了解到他們的文化程度后，我回到家翻出了小學(xué)三年級的教科書看了幾遍，第一次當(dāng)老師心里還是有點(diǎn)緊張和激動的。第二天我?guī)退麄冑I了一些學(xué)習(xí)用品，在簡短的交流后我開始幫他們補(bǔ)習(xí)功課了。我?guī)退麄冄a(bǔ)習(xí)了一個月，兩個孩子很聰明，簡單的基本上一教就會了，難的多說幾遍基本他們也能聽懂。一個月里，我?guī)退麄冄a(bǔ)習(xí)了語文，數(shù)學(xué)，還有一些很簡單的英語，他們對英語很好奇也很向往，都很認(rèn)真的去發(fā)每一個音，努力地去記憶每一個單詞怎么去拼寫。在生活上我也會給予他們幫助，小孩子都很喜歡一些小玩具和小零食，我都會時不時地幫他們買一點(diǎn)，他們都會很高興。在聊天中我了解到他們并不是不喜歡玩，而是沒有這個條件，其實(shí)處于這個年齡的孩子都是愛玩的，所以我就抽時間帶他們?nèi)ス珗@玩。在公園里面，我看到了他們作為孩子天真爛漫的一面，這才是我想在他們身上看到的，童年就應(yīng)該是這樣的：開心，無憂無慮。他們對很多事物都很好奇，也去玩了很多以前他們沒有接觸過的小游戲，一天下來，他們都玩得很高興，我也很開心。其實(shí)他們