暑假社會實踐之總結(jié)-文庫吧
2024-11-16 22:36 本頁面
【正文】 兒童的情感需求得不到滿足，遇到心理問題得不到正常疏導，極大地影響了其身心健康形成人格扭曲的隱患，導致一部分兒童行為習慣較差，并且極易產(chǎn)生心理失衡、道德失范、行為失控甚至犯罪的傾向。疏于照顧，人身安全不容忽視。監(jiān)護責任不落實，監(jiān)護人缺乏防范意識，兒童防護能力弱，農(nóng)村留守兒童容易受到意外傷害，甚至成為不法分子侵害的對象。公安部門統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，被拐賣兒童群體中，第一位是流動兒童，第二位是留守兒童。女孩受到性侵害又不能及時得到父母幫助，極易釀成嚴重后果。好在，此次湘潭花石鎮(zhèn)中心小學活動，大部分的小朋友都很開朗，少數(shù)屬于正常的靦腆。不過我還是發(fā)現(xiàn)了一些比較孤僻，自閉，過于靦腆的小朋友。五年級94班徐姓小朋友，自始至終在活動都沒有積極參與，但我分明看到在小朋友玩的正起勁時，她在角落那閃亮的眼睛。經(jīng)過我的調(diào)查，她今年11歲，雙親都在外打工，家中有年邁的祖父母和幼弟，自己在家會承擔農(nóng)活，小小長女，要承擔家庭責任。在人群中，她顯得很“成熟”。其實我們能做的真的很少，我們只能陪他們玩，帶給他們歡樂。我們雖然留了聯(lián)系方式，但不是經(jīng)常在身邊，我們能給的、給了能達到實際效果的關愛真的很少。關愛留守兒童是一個不容忽視的社會問題，（一）各地政府和教育部門應根據(jù)本地實際情況，合理調(diào)整學校布局，加大寄宿制中心學校建設，讓留守兒童盡量住在學校。（二）建立多種形式的留守兒童的保護網(wǎng)絡。比如建立以父母，親屬為主體的家庭監(jiān)護網(wǎng)絡，以基層組織為主體的管理網(wǎng)絡，以學校老師為主體的學校幫護網(wǎng)絡等，對留守兒童給予對口的幫助。（三）調(diào)整人口管理制度，逐步取消戶籍差別，并將解決留守兒童問題與城市民工子女入學問題有機地結(jié)合起來，實行農(nóng)民工“市民待遇”，從根本上解決留守兒童問題。（四）各級政府特別是教育部門應該給予一定的扶持和幫助，政府應合理分擔留守兒童的教育成本，取消所謂的借讀費和擇校費。（五）社會應多給小朋友們關愛，關愛不僅僅是物質(zhì)的，更多是精神上的，做朋友，從心底里關心他們，幫他們解決學習、心里、生活上的問題。只有從多方面著手，這個經(jīng)濟發(fā)展遺留下來的問題才能根本上解決。而我們的湘潭花石鎮(zhèn)中心愛心之旅的活動，遠遠沒結(jié)束，下次不只會是這些兒童，不只會是在湘潭……第二篇：暑假社會實踐之發(fā)傳單暑假社會實踐之發(fā)傳單社會實踐是大學生全面素質(zhì)提高的重要環(huán)節(jié)，是學生將所學知識應用于社會的重要過程。它既是學生學習、研究與實踐成果的全面總結(jié)，又是對學生素質(zhì)與綜合能力的一次全面檢驗。所以對于大學生來說兼職是一個很好的鍛煉機會，我們大學生應該好好地鍛煉自己。今天是實踐的第三天，我們在步行街進行了傳單的派發(fā)。本以為發(fā)傳單是件簡單的事不會太難也不會太辛苦的，然而事實證明我錯了。今天我們早上八點和下午四點都去街上發(fā)傳單，被連續(xù)數(shù)十個行人拒絕接單，心里不盡產(chǎn)生傷痛的感覺，如果可以，多么想把傳單吃了就不用發(fā)了；真不知那些人為什么那么冷漠不就是接個單子嗎，又不會有什么損失不?；蛟S是我太苛求別人了吧，的確不接傳單是他們的權利我只是希望他們能夠理解我們 的不容易讓我們的工作順利些。然而這個社會誰就容易了？冷漠的人多的去了，沒有多少人會主動去考慮別人的感受，更不會去無償?shù)貛椭四呐滤麄兒苡绣X生活得很好，也不可能去考慮那些生活在痛苦中人們的感受，為了避免這種不接單的惡性循環(huán)所造成的心理痛苦我只能是息一會兒再發(fā)這樣心情就會好些。我的口才并不怎么好只是把信息傳遞給路人、若他（她）不愿填寫就用苦肉計當然這個方法也不是都靈有些人就偏不買賬。若我這樣說他們連傳單都不接了，我也就沒什么辦法了。真搞不懂這個社會為什么有那么多冷漠無情的人。這幾個小時過去了、雖然我記錄得市民算多的，只是還有很多客戶我無法說服他們主要是因為我掌握的信息太少了。往后還有幾個小時必定是很難登記到客戶的不過我還是努力想辦法的！發(fā)傳單當然是要選擇在比較繁華的位置——步行街，因為那里的人流量大發(fā)單效率快，且準客戶也比較多但就因為是在繁華地帶。我是12級的本科生是典型的90后，如今已經(jīng)是本科生了。然而這一次一起做實踐的同學基本是90后跟我年齡差多。全部是我們部門本科生。雖然我的年紀相仿，卻沒有覺得我和他們一樣成熟，更沒有覺得他們的能力比我弱反而讓我感覺有些自慚形穢，想想我在他們這個歲數(shù)的時候我還在埋頭于學習對社會上之事知之甚少更沒有什么社會實踐。通過這一次社會實踐經(jīng)歷我深深感受到90后做事的認真和努力感受到他們不一般的能力和本事，我是90后，他們也是90后但都是年輕的大學生，我們是一同在青春道路上為自己鋪路的同行者是朋友都是為了夢想而寧愿忍受痛苦忍受勞累。正如白巖松所說沒有哪一代人的青春是容易在當今中國競爭如此激烈如此殘酷
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