開國大典預習提綱-文庫吧
2024-11-16 22:16 本頁面
【正文】 提綱一、用心地朗讀課文，至少讀五遍，把課文讀正確、讀通順，遇到不認識的字圈畫出來，借助拼音讀準確；有比較難理解的詞語，通過查工具書或者請教同學和老師弄清楚意思。（一）能熟練、正確地默寫文中詞語小徑流連流暢磕絆瞬間穿梭弧線飛翔繽紛（二）能借助工具書理解文中重點詞語的意思：留戀不止，舍不得離去。：小路。：像織布的梭子來回活動，形容來往頻繁。本文是指安靜來回在花叢中走動。：轉(zhuǎn)眼之間，形容極短的時間。：形容香氣繚繞不絕。：是指動作協(xié)調(diào)，步履輕盈。：是形容路不好走或腿腳有毛病而行走不方便。二、標出課文有幾個自然段，想一想每個自然段主要寫了什么，可以簡單地寫在書上，然后概括出課文的主要內(nèi)容。本文主要寫：“我”看到整天在花香中流連，一次竟。三、選擇自己喜歡的2——3個自然段進行背誦四、思考課后的第二、三題1.“誰都有生活的權利，誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛的世界?！弊屛覀兘Y(jié)合課文和生活實際，說說對這句話的理解。，體會帶點詞語的作用（1）安靜的手指悄然合攏，竟然攏住了那只蝴蝶，真是一個奇跡！睜著眼睛的蝴蝶被這．．個盲女孩神奇的靈性抓住了。．．．．．（2）許久，她張開手指，蝴蝶撲閃著翅膀飛走了，安靜仰起頭來張望。．．第四篇：《寫建議書》預習提綱《寫建議書 》 預習提綱老師先給大家講一個故事：故事的主人公是一位普通而又特別的人物，他叫馬弘毅。說他普通，是因為他不做什么官，不做什么長，是一個平平常常的北京百姓；說他特別，是因為他被國家官方文件稱作為“著名建議活動家”，是榮獲這種稱譽的天下第一人。他曾向國家決策層提出100多項建議。如建南極考察站、普及9年義務教育、農(nóng)民社會保險等。聽完這個故事你有何感受？你看，一個普通老百姓也能提出那么重要的建議。可見國家的發(fā)展離不開普通百姓的積極參與。其實，只要處處留心，善于觀察善于思考，誰都能提出好建議。如果把好建議寫成文，就叫“建議書”。我們圍繞“環(huán)境保護”為主題學習了幾篇文章，相信學完這些內(nèi)容后，聰明的你也會有許多想法吧，你能針對環(huán)境保護這一主題提出一些建議嗎？相信你能行！試試吧。一、想一想，你學習和生活的環(huán)境怎樣，哪些地方你感到滿意，哪些地方還有待改善？二、你想針對哪個方面提出建議？向誰提建議？請用一句話概括出來。（提供思考：節(jié)約資源方面，愛護班級環(huán)境，愛護校園方面，愛護社區(qū)環(huán)境方面，愛護游覽風景區(qū)方面等）三、提建議的原因是什么？具體內(nèi)容是什么？最后要達到什么效果？四、你知道寫建議書的格式嗎？《建議書》教學設計四年級上冊 教學目標：學習寫建議書，了解建議書的格式及一般寫法。能夠根據(jù)生活實際提出合理化建議，表明自己的觀點。知道應該投身環(huán)保，關愛家園。
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