【正文】 朋友”的情景，組織幼兒之間相互捶捶腿、敲敲背，放松肌肉，自然結(jié)束。戶外活動小班教案5【游戲目標(biāo)】學(xué)習(xí)游戲“二人三足”，并嘗試用與同伴按節(jié)奏同步前進的方法，探索多人共同游戲。通過游戲，發(fā)展幼兒的下肢力量，提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性與平衡性。積極參與游戲活動，體驗與同伴合作、競爭的愉悅?！居螒驕?zhǔn)備】物質(zhì)準(zhǔn)備：布條、彩色即時貼、小椅子、沙包若干。場地準(zhǔn)備：【游戲過程】一、兩兩結(jié)合，探索“二人三足”能平穩(wěn)走動的方法。了解游戲名稱及要求。要求：兩兩結(jié)合，用布條綁住兩人中間的兩條腿，在膝蓋以下，腳踝以上的位置，松緊要適度，變成“二人三足”。綁好之后，可以四處活動，探索能平穩(wěn)走動的方法。幼兒自由嘗試練習(xí)，教師巡回觀察，了解幼兒練習(xí)情況。交流經(jīng)驗：你們在走的`時候遇到了哪些困難？怎么樣走才能不摔倒？小結(jié)：兩個人的步子要一樣大，還要保持同一節(jié)奏，明確什么時候出綁在一起的腿，這樣才能走的平穩(wěn)。二、再次練習(xí)，嘗試加快速度、提高難度。自由練習(xí)，嘗試加快速度，教師觀察指導(dǎo)，提醒幼兒注意安全。自由組合：你想幾個人一起走，就用剛才的方法把幾個人的腿綁起來。三、分組自由練習(xí)，探索、嘗試多人組合平穩(wěn)走動的方法，教師觀察指導(dǎo)，提醒幼兒注意安全。四、幼兒游戲。比一比：哪一組走得又快又穩(wěn)。挑戰(zhàn)：嘗試跨過2030cm寬的“小河”。游戲《運糧食》(兩次）。創(chuàng)設(shè)情境，用比賽的形式進行游戲。五、放松活動。小結(jié)。放松活動，自然結(jié)束。戶外活動小班教案6一、活動時間：20xx年4月二、活動地點：澉浦城墻三、參加人員：小班幼兒、教師、其余年段老師和保安四、活動目標(biāo)學(xué)習(xí)徒步走路，鍛煉孩子的意志。通過春游活動，讓孩子與大自然的親密接觸，感受春天的美麗。知道要跟著老師和同伴，不能擅自離開集體。了解澉浦文化。五、活動準(zhǔn)備：做好春游通知工作。著裝準(zhǔn)備：穿輕便鞋子、適量的衣服。教師準(zhǔn)備垃圾袋、紙、照相機等。六、春游過程：出發(fā)前先對孩子進行安全教育，聽從老師的指揮，不隨意離開集體，不跟陌生人走，走路要靠右邊走、學(xué)習(xí)兩兩拉手跟著走。(這里主要是為了防止孩子自由的跑，或是跟著別人跑，注意出行時的安全。)尋找，觀察春天的景色。(1)摸一摸草地，感受春天嫩綠的草地。(2)找一找哪些花開了，說一說是什么顏色的。(這里是為了培養(yǎng)幼兒的觀察能力，讓孩子們對幾種菜花的形狀、顏色等進行對比，并感受春天的氣息，及時進行愛護花草的教育。)走走南小街，逛逛北小街，初步了解南小街，北小街文化。參觀澉浦城墻，初步了解城墻悠久歷史。食物分享，拍照留念。清理場地，整理幼兒物品，清點幼兒的人數(shù)。(培養(yǎng)幼兒有基本的衛(wèi)生習(xí)慣，并有初步的安全意識，能跟隨自己的老師，不到處亂跑。)活動結(jié)束，回幼兒園。七、安全保障措施：加強管理和監(jiān)督措施。本班教師全面負責(zé)幼兒出游的安全工作，組織好幼兒活動，配班老師幫助維持紀(jì)律，其余老師負責(zé)照顧好幼兒出游的護理工作，保安負責(zé)安全工作。班級老師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。春游活動期間一切行動聽指揮，準(zhǔn)時出發(fā)，準(zhǔn)時返校。全體幼兒必須背好小書包。春游活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。注意言行文明，花草樹木，不隨地亂扔垃圾。班主任老師在每一次集合時一定要清點好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。戶外活動小班教案7一、活動內(nèi)容：背球二、活動目標(biāo)：增強幼兒的團結(jié)合作水平三、活動準(zhǔn)備：皮球2個、錄音機、磁帶。四、活動過程：《健康歌》，讓幼兒根據(jù)音樂自由地做身體舒展活動，注意讓幼兒做各個關(guān)節(jié)的活動?！侗城颉方裉炖蠋熀托∨笥褌冏鲆粋€關(guān)于小動物走路的游戲，請一位小朋友和老師一起做。師：看一看，我們是怎樣走路的？（橫著走）那么哪一種小動物是橫著走路呢？（螃蟹）：今天老師請來了一位小客人和我們一起做游戲，出示皮球。讓我們和球?qū)殞毠餐鲞@個游戲好嗎？師：在游戲之前，請兩個小朋友用背夾上球?qū)W一學(xué)螃蟹走路，試一試怎樣做球既不掉下又走得快 ？（手拉手，同時用力夾著球，同時邁步，兩個夾球的小朋友不能一個高一個矮。）師：小朋友說得很好，這就要求小朋友在游戲的過程中齊心合力、相互配合，在邁步時小朋友可以喊著口號，這樣就能做到同時邁步，同時停止。，每兩人一個小組，站在同一條起點線上，以哨聲為準(zhǔn)，到達終點后原路返回，交給下一組小朋友，依次進行，最先完成一輪的一隊獲勝，途中皮球掉下來，應(yīng)放回身體原位繼續(xù)前進。，幼兒出發(fā)。游戲過程中，教師要隨時指導(dǎo)幼兒注意活動安全，保證游戲的順利進行。，對配合默契的幼兒進行表揚、鼓勵，游戲應(yīng)反復(fù)進行。在幼兒熟練游戲后，增加難度，放上障礙物蛇行穿過障礙物。戶外活動小班教案8教材分析中班幼兒精力比較充沛，體力較好，基本動作比小班幼兒更為靈活，愿意嘗試既有趣又有一定挑戰(zhàn)行的體育游戲。本節(jié)體育活動《保護小鳥》，創(chuàng)設(shè)還給小鳥一個美好家園的情景，設(shè)置了清除130cm高1米外的煙灰和清除150cm高2米以外的煙灰等游戲，提高游戲難度和運動量，進一步掌握跑、跳、抓的動作要領(lǐng)，讓幼兒在自由、愉快的情境中玩耍、探索、比賽、總結(jié)，自然而然的掌握跑、跳、抓的本領(lǐng)，有效的促進身體動作的發(fā)展。同時本次教育活動讓幼兒懂得保護鳥類的重要性，學(xué)會愛護小鳥?；顒幽繕?biāo)會雙腳縱跳手抓150cm以上的物體。能聽準(zhǔn)口令，協(xié)調(diào)的用跑、跳、抓、三種動作進行游戲。懂得保護鳥類的重要性，學(xué)會愛護小鳥。發(fā)展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。培養(yǎng)競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂?；顒訙?zhǔn)備“黑煙”圖片若干(幼兒人數(shù)的兩倍)。竹竿若干、長繩一根。足夠的游戲場地。小鳥頭飾每人一個音樂《鳥兒飛》《圓舞曲》活動過程一、游戲“小鳥衛(wèi)士去春游”導(dǎo)入，進行熱身活動，激發(fā)幼兒興趣。師幼扮演小鳥，去春游進入情景。隨音樂模仿小鳥去春游?！靶▲B們，春天到了，我們一起去春游吧?(正著飛行、倒著飛行)前面有山洞(彎腰小步跑)前面好像有障礙(快速跳、慢速跳)捉蟲子(立定跳向上伸胳膊)鉆草叢(半蹲走)找食物(慢走)”二、游戲“小鳥衛(wèi)士練本領(lǐng)”初步探究雙腳跳，手跟著腳向上抓的動作要領(lǐng)。幼兒分散探索怎樣做才能跳著抓的又高又穩(wěn)。提問：請小鳥衛(wèi)士們說一說你剛才連續(xù)跳、抓的又高又穩(wěn)的秘密是什么?請兩組幼兒分別示范雙腳分開與肩平行和雙腳并攏半蹲跳，師幼共同總結(jié)哪種方法跳的更高。提問：為了連續(xù)跳的更穩(wěn)，抓的更高，手應(yīng)該怎么做?小結(jié)：腿分開與肩平行，胳膊架起來，起跳的同時伸出胳膊，看準(zhǔn)目標(biāo)用力抓。三、游戲“小鳥衛(wèi)士除煙灰”掌握跑、跳、抓、三種動作要領(lǐng)?！扒宄裏焽?30cm1米以外工廠的煙灰”，教師向幼兒講解游戲規(guī)則。提問：“剛才小朋友還用了跑的動作，你覺得怎樣做才能聽準(zhǔn)口令快速跑、跳、抓?小結(jié)：出發(fā)之前腿做弓步，彎腰準(zhǔn)備，快速跑到竹竿旁邊，邊跳邊伸胳膊，看準(zhǔn)煙灰用力抓。“清除150cm，2米以外的工廠煙灰”，進一步練習(xí)跑、跳、抓得技能，體驗團隊合作成功的快樂。講評游戲，教師從幼兒動作、合作方面總結(jié)幼兒游戲情況，鞏固團隊合作跑、跳的動作要領(lǐng)。四、游戲活動“小鳥愛干凈”音樂放松。小鳥衛(wèi)士們真厲害，把我們這的煙灰清除出掉了，真不愧是人類的幫手，我們互相給小朋友們洗洗澡吧!玩法一：將130cm或150cm高竹竿懸掛的煙灰圖片，矗立在離起點1米外的各個地方，教師發(fā)出口令，幼兒從起點出發(fā)四散跑、跳摘除煙灰圖片，誰先摘到返回為勝。玩法二：全班幼兒平均分四組，進行比賽，站在起跑線之后，每隊排頭幼兒迅速跳到“黑煙”處，縱跳驅(qū)除“黑煙”，然后跑回去拍第二各幼兒的手，同時把“黑煙”放進塑料筐里，站到隊尾。第二名幼兒以同樣的動作驅(qū)散“黑煙”，依次進行，直至全體幼兒都完成，以跑的快、驅(qū)散“黑煙”多的一組為勝。戶外活動小班教案9活動目標(biāo)：沙包能鍛煉孩子們的小肌肉，能訓(xùn)練手眼的協(xié)調(diào)以及培養(yǎng)敏捷的反應(yīng)能力，提高學(xué)生快速反應(yīng)和應(yīng)變能力。學(xué)習(xí)沙包的玩法多樣性，提高寶寶參與游戲的積極性。發(fā)展幼兒手臂活動流程：“寶寶們今天天氣真好，跟著老師一起來做做運動”。帶領(lǐng)幼兒到活動場地，師生共同念兒歌“今天天氣真好，小朋友們來做操，伸伸臂，伸伸臂，彎彎腰，彎彎腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳”。“寶寶們沙包有許多玩法，讓我們動腦想一想，看誰的玩法多，與其他寶寶不同”幼兒自由玩沙包，教師觀察指導(dǎo)。（幼兒積極參與，想出了許多辦法，有用沙包投擲物體的、有踢沙包、背沙包、頂沙包、有的夾在腿間像小白兔跳的，拋接沙包等等，幼兒想出了許多好玩的玩法）。師生共同討論沙包的多種玩法，幼兒相互模仿。（讓幼兒展示自己與其他幼兒不同的玩法，讓幼兒相互交流，相互模仿，體驗游戲的快樂。）玩法：拋沙包：看誰拋得高和寶寶一起，把沙包拿在手中，使勁向上拋，看誰拋得高。為增加寶寶對游戲的興趣，可選擇一定的目標(biāo)。如在一棵樹下，可激勵寶寶：“使勁向上拋！看寶寶能不能砸到樹葉？”還可以和寶寶面對面站立，進行互拋互接的游戲，在一拋一接的過程中就鍛煉了寶寶的手臂力量和動作的協(xié)調(diào)性。頂沙包：鍛煉平衡能力把沙包放在頭頂上，讓寶寶保持身體平衡，小心翼翼向前走，不要使沙包掉下來，這可鍛煉寶寶的平衡能力。還可以別出心裁地把沙包放在肩膀上、胳膊上、手臂上，依然會使寶寶的平衡能力得到鍛煉和提高。踢沙包：鍛煉腿部力量把沙包放在腳面上，向前方或者上方用力踢沙包，以鍛煉寶寶的腿部力量。如果寶寶動作發(fā)展足夠協(xié)調(diào)，還可以鼓勵寶寶連續(xù)踢沙包，各自和寶寶計數(shù)，看誰踢得多，在發(fā)展腿部力量的同時，還可以鍛煉數(shù)數(shù)呢。夾包跳：練習(xí)雙腳跳把沙包放在兩腳或兩腿中間夾緊，連續(xù)向前跳。可以從同一起跑線開始，和寶寶一起進行夾包跳的比賽。發(fā)展跳躍動作的同時，孩子的競爭意識也會得到培養(yǎng)。運沙包：練習(xí)爬的動作選擇干凈的地面，讓寶寶趴在地上，把沙包放在寶寶背上，讓寶寶馱著沙包爬行走。為增加游戲的趣味性，可以借用小烏龜、小螞蟻的頭飾或圖片讓寶寶戴上，來一個“小烏龜賽跑”或“小螞蟻運糧”的游戲，定能提高寶寶參與游戲的積極性。抓沙包：鍛煉手臂靈活性寶寶把沙包放在手背上，用手背把沙包拋起來，迅速翻手抓住沙包。接著把沙包向上拋起，迅速翻手用手背接住沙包，依此方法反復(fù)進行?？梢院蛯殞毐荣?，看誰抓包的次數(shù)多。寶寶在抓包的過程中鍛煉了手臂的靈活性和上肢肌肉的力量?？凑l投得遠學(xué)生分成兩橫排，相隔6米左右對投，反復(fù)進行練習(xí)，看誰投得遠。沙包投準(zhǔn)把沙包投入箱子里，按照練習(xí)需求距離箱子不同距離，往里投沙包，投得多者為勝。、腿部力量和動作的協(xié)調(diào)性,培養(yǎng)幼兒的競技意識。戶外活動小班教案10活動目標(biāo)：嘗試協(xié)作推小車的多種玩法，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造性和想象力。發(fā)展幼兒的肢體協(xié)調(diào)本事，培養(yǎng)幼兒對合作游戲的興趣?；顒訙?zhǔn)備：獨輪車四輛、指示圖卡，拱形門四個、半月?lián)u四個。歡快的游戲音樂，進行曲。活動過程：一、導(dǎo)入活動幼兒跑步進入活動場地。聽音樂做準(zhǔn)備動作。玩獨輪小推車，激發(fā)幼兒的興趣。二、自由探索提出問題，引導(dǎo)幼兒發(fā)散思維師：“弟弟妹妹把小車借走了，我們還能玩推小車的游戲嗎”自由探索、嘗試練習(xí)討論：哪種方法更省力哪種方法更好玩為什么師幼共同分析、總結(jié)(1)二人推車法：請一位小朋友雙手著地，教師雙手握其雙腳腳腕，成“推小車”狀前行。(2)三人推車法：請一位小朋友雙手著地，另請兩位小朋友分別握其左腳腕和右腳腕，成“小推車”狀前行。三、游戲：送小車回停車場把全體幼兒分成二組進行“推小車”比賽。比賽共分三次：雙人賽、三人賽、設(shè)置障礙賽規(guī)則：幼兒兩兩結(jié)合或三人組合成小車狀，去停車場停車，下一組小朋友要等前一組小朋友到達停車場才能出發(fā)，比比哪組先把車全部停到停車場。放松活動在音樂伴奏聲中幼兒一齊做放松活動，以緩解緊張疲勞的身體活動延伸：活動結(jié)束后教師和幼兒一齊搜尋諸如“抬花轎”、“跳房子”等民間游戲，既可解決體育游戲與器械不足的矛盾，又可把民間游戲發(fā)揚光大。歡樂游戲——健康活動《一棒接一棒》課后反思上周，園名師組調(diào)研我們大班教研組，半日的調(diào)研，細致的剖析，全面的觀察，深入的反思，讓我們每一個人都收獲不少。在這次調(diào)研中，我執(zhí)教了一堂健康活動《一棒接一棒》。每一次都恐于健康活動時孩子的收放，但我這次還是下定決心來嘗試。因為我對《一棒接一棒》這個活動資料認真分析后，覺得挺有意思，孩子們應(yīng)當(dāng)喜歡，應(yīng)當(dāng)能吸引他們?；顒右婚_始，我出示小棒，引起他們的興趣。并以學(xué)本領(lǐng)、練本領(lǐng)來激發(fā)他們，樹立信心，之后以檢查本領(lǐng)學(xué)得如何來進行小棒操。孩子們都以十分認真、投入的表情與動作向我匯報：教師，看我的本領(lǐng)學(xué)得多棒!之后，我宣布本領(lǐng)練得十分不錯，能夠先進行幾個方式的傳棒游戲。傳棒游戲一——前后傳棒。傳棒游戲二——左右傳棒。傳棒游戲三——上下傳棒。游戲中，我比較注重孩子們游戲規(guī)則的養(yǎng)成與孩子們的團體榮譽感的萌發(fā)。把掌聲送給獲勝隊的同時也不忘給其他隊加油樹信心。最終，進行